Компьютерные сети
материал по информатике и икт (8 класс) по теме

Компьютерные сети

                                                                  Учитель информатики МОУ СОШ Шали                          Галиахметова Л.Р.

Цели и задачи урока:

Обучающая сформировать основные понятия компьютерных сетей, дать начальные понятия иерархии компьютерных сетей, средств передачи данных, понятие топологии компьютерных сетей

Развивающая развитие внимания, памяти, мышления; творческих способностей, умение находить оптимальный способ решения поставленной задачи.

Воспитательная развитие самостоятельности, умение объективно оценить свою работу на уроке, формирование умения работать индивидуально и в паре

Тип урока: урок с применением современных компьютерных технологий.

Вид: комбинированный урок.

Технология: проблемно – ориентированная.

Время проведения: первый урок по теме: “Компьютерные сети”.

Наглядность: презентация “Компьютерные сети”, плакаты (топология локальных сетей).

План урока.

1. Ввод проблемы.
2. Самостоятельная творческая работа учащихся.
3. Изложение нового материала.
4. Лабораторная работа в локальной сети компьютерного класса.
5. Обсуждение и анализ результатов.
6. Подведение итогов.

Ход урока:

Вопросы учащимся:

1. Как можно передать информацию от компьютер к компьютеру?
2. Какой случай наиболее удобный?
3. Можно ли объединить компьютеры в сеть?
4. Что необходимо, чтобы сеть работала?

Творческое задание 1.

1. У вас в компьютерном классе находится пять компьютеров. Придумайте различные способы соединения их в сеть.
2. Нарисуйте рисунки.
3. Найдите способ, обеспечивающий самый короткий маршрут передачи информации между любыми двумя абонентами.

Обобщение:

1. Последовательное, по общей шине - все компьютеры подключены к одному кабелю (презентация).
2. Последовательное кольцом - каждый компьютер, соединён друг с другом, сигнал, несущий информацию идёт по кругу (презентация).).
3. Соединение звездой - используется отдельный кабель для каждого компьютера, проложенный от центрального устройства ( презентация).
4. Древовидное соединение- имеется один центральный сервер для всей сети и несколько файловых серверов для разных рабочих групп (презентация).

Творческое задание 2. Рассмотрите достоинства и недостатки таких объединений.

Заполнить таблицу:

Вывод:

Локальные сети - это соединение 3-х и более компьютеров друг с другом на небольшом расстоянии с помощью кабелей.

Назначение:

1. передача информации между компьютерами;
2. совместный доступ к программам и данным;
3. совместное использование оборудования.

Для соединения компьютеров между собой, нужны:

1. сетевые платы для каждого компьютера;
2. соединительные кабели;
3. сетевое программное обеспечение.

Вопросы учащимся:

1. Как соединить компьютеры, находящиеся в пределах одной области?
2. Какие каналы связи используются для соединения?
3. Как соединить компьютеры по всему миру?

Объяснение учителя:

В качестве линий связи используются выделенные каналы (телефонные, кабельные, спутниковые) или коммутируемые телефонные линии. Самый распространённый способ подключения – это IP подключение: постоянное (по выделенной линии) или сеансовое (по коммутируемой линии). IP означает Internetwork Protocol – Международный сетевой протокол. Сетевой протокол – это программа, содержащая набор правил, устанавливающих тип используемых данных, стандарты связи, правила обработки ошибок. Для передачи по сети файл разбивается на несколько частей – пакетов. Каждый пакет передаётся независимо от остальных. На конечном пункте в компьютере все пакеты собираются в один файл. Чтобы сеть, состоящая из равноправных компьютеров, работала, каждому компьютеру присваивается имя. Все правила кодирования и пересылки файлов записываются в сетевом протоколе IP. Для объединения сетей, работающих по протоколу IP и сетей, работающих по другим протоколам, необходимо было создать специальный межсетевой протокол. Этот протокол был создан в 1974 году и назван TCP. Протокол TCP обеспечивал передачу пакетов между компьютером – отправителем и компьютером- приемником; этот протокол позволял также досылать потерянные пакеты. В 1982 году эти два протокола объединили в один и назвали TCP/IP, он и стал стандартным протоколом объединения сети – Интернет. Сетевой протокол записывается в компьютер в виде специальной программы.

Проблемы соединения сетей.

Когда происходит объединение сетей, работающих по разным протоколам, возникает необходимость для перевода данных из формата, принятого в одной сети в формат, принятый в другой. Компьютеры и программы, выполняющие эту функцию, называются шлюзами.

Если объединяются две сети, использующие одинаковые протоколы, то оборудование, стоящее между ними называют мостами.

Серьёзной проблемой при работе в сети является защита информации от несанкционированного доступа. Для этих целей используется брандмауэр.

Брандмауэр – аппаратно – программное средство (межсетевой экран), которое предотвращает несанкционированный доступ в защищаемую сеть.

В качестве линий связи используются выделенные каналы (телефонные, кабельные, спутниковые) или коммутируемые телефонные линии, в этом случае используется модем.

Модем преобразует двоичный код компьютера в аналоговый электрический сигнал телефонной сети при передачи информации (модуляция) и производит обратное преобразование (демодуляция) во время приёма информации. Основной характеристикой модема является скорость передачи – приёма информации, которая измеряется в битах в секунду – бит/с.

Что такое Интернет? Кому принадлежит Всемирная Сеть и кто за нее платит?

Интернет представляет собой распределенную децентрализованную систему, т.е. в нем нет центральных/главных узлов. Правила его функционирования стандартизованы и общедоступны. С технической точки зрения, Интернет состоит из большого числа менее крупных сетей, которые также неоднородны. Глобальная сеть охватывает значительную географическую территорию: область, страну или даже целый континент. Она объединяет машины, выполняющие пользовательские приложения, которые называются хостами. Хост – компьютеры постоянно находятся во включённом состоянии, постоянно готовы к приёму- передаче информации. Формально Интернет никому в отдельности не принадлежит. Оплата расходов по поддержанию в рабочем состоянии старых каналов ложится на конечных пользователей. Расходы по прокладке новых каналов - правительство, крупные телекоммуникационные компании, инвестиционные фонды. Службы Интернет используют архитектуру клиент-сервер, т.е. если Вы – пользователь, клиентская программа на Вашем компьютере должна подключиться к серверу и послать ему запрос на получение информации. Программа на сервере, в свою очередь, вышлет эту информацию и, будет ожидать следующего запроса и т.д.

1. Закрепление изложенного материала. Просмотр презентации “Компьютерные сети” (Презентация).

1. Практическая работа в локальной сети компьютерного класса.

Задание 1. Настройте общий доступ к папке.

1. Перейдите на один из дисков своего компьютера и создайте папку с произвольным именем, которую вы хотите сделать доступной из локальной сети.
2. Щелкните на значке папки правой кнопкой мыши и в появившемся меню выберите пункт Свойства.
3. В открывшемся окне Свойства папки перейдите к вкладке Доступ.
4. В разделе Сетевой совместный доступ и безопасность установите флажок рядом с пунктом Открыть общий доступ к этой папке и введите в поле Сетевой ресурс сетевое имя вашей папки.
5. Если вы хотите открыть пользователям сети полный доступ к данной папке, установите флажок рядом с пунктом Разрешить изменение файлов по сети. Если флажок сброшен, пользователи смогут обращаться к папке в режиме “только чтение”.
6. Щелкните на кнопке ОК, чтобы сохранить внесенные вами изменения. Папка, к которой открыт сетевой доступ, будет отображаться в окне Проводника с помощью специальной метки в виде изображения открытой ладони.

Задание 2 

Тест №1

1.       Сеть, которая объединяет абонентов, расположенных в пределах небольшой территории (обычно не более 2-2.5 км) называется …

1. глобальная;
2. региональная;
3. локальная.

2.       Сеть, которая объединяет абонентов, расположенных на значительном расстоянии друг от друга, но в пределах большого города, региона, страны называется …

1. глобальная;
2. региональная;
3. локальная.

3.По скорости передачи, какой кабель передает информацию 10-50  Мбит/сек.?

1. витая пара;
2. коаксильный кабель;
3. оптоволоконный кабель.

1. Компьютер, который подключен к компьютерной сети и пользуется её ресурсами называется…

1.        рабочая станция;
2.        сервер;
3.        персональный компьютер.

1. 5. Какой вид топологии  изображен на рисунке:

1. кольцевая;
2. шинная;
3. топология типа «Звезда»

 №2

1.       Сеть, которая объединяет абонентов, расположенных в различных странах, на различных континентах называется …

1. глобальная;
2. региональная;
3. локальная.

  2. По скорости передачи, какой кабель передает информацию от 0,25-1     Мбит/сек.?

1. витая пара;
2. коаксильный кабель;
3. оптоволоконный кабель.

3. По скорости передачи, какой кабель передает информацию более  50      Мбит/сек.?

1. витая пара;
2. коаксильный кабель;
3. оптоволоконный кабель.

1. Компьютер, который подключен к компьютерной сети и обеспечивающий её пользователей определенными услугами называется…

1. рабочая станция;
2. сервер;
3. персональный компьютер.

5.  Какой вид топологии  изображен на рисунке:

4. кольцевая;
5. шинная;
6. топология типа «Звезда»

По итогам работы учитель высылает по локальной сети Рабочую карту урока каждому ученику:

РАБОЧАЯ КАРТА УРОКА

Фамилия Имя___________ Дата__________________

Используемая литература:

1. И. Семакин “Базовый курс” 7- 9 классы. Изд. М. БИНОМ.
2. В. Молодцов “Современные открытые уроки информатики”, 8-11 классы, Изд. “ФЕНИКС” Ростов н/Д.
3. И.Иванова “Информатика”. Практикум, Изд. “Лицей”, г. Саратов.
4. Информатика. Базовый курс. 7-9 классы /И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. – 390 с.: ил.