Розв'язування трикутників
презентация к уроку по геометрии (9 класс) на тему
Засвоєння основних алгоритмів розв'язування трикутників.Застосування вмінь при розв'язуванні задач з числовими даними.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.27 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Розв'язування трикутників
Ознаки рівності трикутників І . За двома сторонами і кутом між ними
Ознаки рівності трикутників ІІ . За стороною і прилеглими до неї кутами
ІІІ . За трьома сторонами Ознаки рівності трикутників
Теорема Піфагора : a + b = c 2 2 2 c a b
b c a Співвідношення у прямокутному трикутнику : a=c sin a b=c cos a a = b tg a a
Розв'язування трикутників Геометрія 9 клас
Мета уроку Узагальнення й систематизація знань. Поставлені задачі Засвоєння основних алгоритмів розв'язування трикутників. Очікуваний результат Застосування вмінь при розв'язуванні задач з числовими даними.
Наш девіз : “ Недостатньо мати добрий розум . Головне - раціонально застосовувати його. “ Р. Декарт
Відповідь Додаткові питання Перевірка Кі-ть балів 1) Фронтальна бесіда (1бал) 2)Розв ' язування задач за готовим рисунком; (2 бали і 3 бали додаткова) 3)Виконання усних вправ (1 бал) 4)Самостійна робота (3 бали) Кількість балів 10 11-12 13-14 15 16 17-20 Оцінка за 12- бальною системою 7 8 9 10 11 12 Моя оцінка
1 5 4 3 2 Сходинками до знань
5 4 3 2 Сходинками до знань
5 4 3 Сходинками до знань
5 4 Сходинками до знань
5 4
1. Бліцтурнір 1)Сформулюйте теорему косинусів. 2 )Поясніть , як із формули a =b +c-2bc cos a знайти cos a . 2 2 2 3)Як можна визначити вид трикутника (за кутами), якщо відомі сторони a, b, c ?
1. Бліцтурнір 4) Сформулюйте теорему синусів. 5)Що означає розв'язати трикутник? 6)Які є основні типи задач на розв'язання трикутника?
1) а 2 = b 2 +с 2 -2 b с со sA 2) c= b= 3) a = csin d b = ccos d 4) b= csinB c = 1. Перевіряємо відповіді.
Відповідь: Розв'язування задач за готовими рисунками
Відповідь : Розв'язування задач
Відповідь : Розв'язування задач
Відповідь : Розв'язування задач
Відповідь: ? ? Відповідь: ABCD- ромб AD =√27
1 ) Визначте знак виразу: sin 171° cos 139° tg 173° 2) Спростіть вираз: 1+sin a + cos a = 2 2 (1-cos a)(1+cos a) = 2 1-sin a - cos a = 2 2 sin a 0 2
Самостійна робота 1)кут C< кут D 2) 5 см 2) см 1) AB Підведемо підсумки Чи досягли ми поставленої мети? Чи продуктивною була наша робота? Підготуватись до контрольної роботи Домашнє завдання
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентація "Трикутник, чотирикутник, їх види" 5 клас
Геометричний матеріал...
"Сума кутів трикутника"
Розробка конспекту уроку....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/31/picture-557753-1420037109.jpg)
Розв\'язування трикутників
Засвоєння основних алгоритмів розв\'язування трикутників.Застосування вмінь при розв\'язуванні задач з числовими даними....
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/11/picture-653193-1439240590.jpg)
Розв’язання економічних задач на уроках математики
Мета: Сприяти розвитку вмінь використовувати математичні знання під час розв’язання задач економічного змісту, а також навичок математичного моделювання реальних процесів.Навчити учнів знаходити рішен...