приложение к "Путешествию в геометрию"
план-конспект занятия по геометрии (6 класс) по теме

Игра – путешествие « В гостях у геометрии »

Цель: развитие интеллектуальных и творческих способностей, умение работать в группе.

        Программное содержание:

1. уточнить представления обучающихся о формах геометрических фигур – треугольник, четырехугольник, окружность.
2. развивать умение объединять предметы в группы по сходному признаку – форме, различать элементы фигур.
3. воспитывать дружеские взаимоотношения между обучающимися, привычку сообща заниматься, формировать такие качества, как дружба, отзывчивость.
4. воспитывать самостоятельность
5. развивать умение доводить начатое дело до конца.

Демонстрационный: мультимедийная презентация, доска.

Раздаточный: 

1. фишки в форме геометрических фигур.
2. коробочка с карточками фигур.
3. листы бумаги.

Учитель.

Сегодня наша игра посвящена геометрии. Геометрия – это раздел математики, школьный предмет, который вы будете изучать в старших классах. В начальных классах вы познакомились  с геометрическими фигурами, научились находить их периметр и площадь. В пятом и шестом классах вы познакомились более подробно с  геометрическими фигурами и  научились вычислять их площадь.  Это очень важная наука. Без неё не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии.

Мы будем путешествовать по стране Геометрии. Каждая группа будет находиться в своем городе: Треугольник, Четырехугольник, Окружность. Соответственно называться жители данных городов будут: треугольники, четырехугольники и окружности. Вы должны будете рассказать о своем городе и доказать что он самый нужный и важный среди всех остальных. На каждом этапе игры будете получать геометрические фигуры, соответствующие названию города. Затем в конце игры жюри подсчитывает количество геометрических фигур и определяет город – победитель.

        Для того чтобы нам разбиться на жителей этих трех городов, вы должны вытащить из коробочки карточку, на которой нарисована фигура города. Итак, мы начинаем наше соревнование. Оно будет проходить не совсем обычно. Каждый этап имеет свое название, правила будут оговариваться мною. ( 5минут)

1 этап    « Крепость»

Построить крепость вокруг города в виде фигуры, соответствующей названию города. Взяться за руки и выйти в центр. Для города Треугольник – сядьте на корточки вершины; Четырехугольник – противоположные стороны помашите друг другу рукой; Окружность – ребята , которые являются концами диаметра пожмите друг другу руку в центре окружности.

( 5минут)

2 этап «Что я знаю о своем городе»

        Каждый город получает информационный лист, в котором надо дописать недостающую информацию. (5 минут)

3 этап  «Заходите в гости»

          Сначала на плакате своего города рисуется фигура. Дается одна минута, чтобы написать,  где на практике мы встречаемся с данной фигурой. Для чего надо знать свойства данной фигуры.  (1 минута и происходит обмен между столами) Далее каждый город проводит презентацию своего плаката.

4 этап «Дружба городов»

        А знаете ли вы, что попарно две фигуры определяют свойства одного из них.

1. Окружность и треугольник. Если одна из сторон треугольника является диаметром окружности, то треугольник – прямоугольный.
2. Окружность и четырехугольник. Если четырехугольник описан около окружности, то сумма противолежащих сторон равна.
3. Треугольник и четырехугольник. Диагонали прямоугольника делят его на 2 попарно равных треугольника. А квадрат и ромб на четыре равных треугольника.   (5 минут)

5 этап «Шаг за шагом»

        На каждый шаг к доске надо говорить слово, связанное с фигурой своего города: виды , элементы, части.

1. Треугольник: равнобедренный, прямоугольный, равносторонний, тупоугольный, остроугольный, разносторонний, высота, медиана, биссектриса.
2. Четырехугольник: квадрат, прямоугольник, ромб, параллелограмм, трапеция, диагонали, выпуклые, невыпуклые.
3. Окружность: овал, диаметр, радиус, хорда, круг, сектор, сегмент, центр окружности.

6 этап «Синквейн»

1 строка – одно ключевое слово, определяющее содержание синквейна; 2 строка – два прилагательных, характеризующих ключевое слово;

3 строка – три глагола, показывающие действия понятия;

4 строка – короткое предложение, в котором отражено авторское отношение к понятию;

5 строка – резюме: одно слово, обычно существительное, через которое автор выражает свои чувства и ассоциации, связанные с понятием.

Например, мой синквейн к нашему путешествию:

1. Игра
2. Познавательная, групповая.
3. Научились, применили, закрепили.
4. Учимся – играя.
5. Классно!!!

РЕЗЕРВ

7 этап «Площадь города»

          Каждый город получает план местности, необходимо найти площадь.

Треугольники:  

Катеты равны 4,5 км и 23 км.  

Четырехугольники:

Сторона квадрата равна 6,7 км.

Окружность:

Диаметр равен 8,6км. π≈3,1

Учитель.

 Итак, наше путешествие по стране Геометрии заканчивается. Ребята, вы -  молодцы!  Теперь наше жюри подсчитает, сколько геометрических фигур заработала каждая команда.