Презентация к уроку "Ломаная"
презентация к уроку по геометрии (5 класс) на тему

Слайд 2

Антон Володя Серёжа А В С АВ = 300 м, ВС = 100 м, АС = ? АС = 170 м, АВ = 50 м, ВС = ? Может ли длина отрезка АВ быть больше длины отрезка АС? Может ли длина отрезка ВС быть больше длины отрезка АС?

Слайд 3

Всегда ли мы движемся по прямой линии?

Слайд 4

Тема урока: Ломаная.

Слайд 5

Цель урока: Изучить ломаную, её элементы и свойства.

Слайд 6

Задачи: Дать определение ломаной. Изучить её элементы. Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают? Научиться находить длину ломаной.

Слайд 7

На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы вы их назвали? Выберите из данных линий ломаные. В А С

Слайд 8

Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков. В D А С АВС D – ломаная. АВ, ВС, С D – звенья ломаной. А, В, С, D – вершины ломаной.

Слайд 9

Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся.

Слайд 10

Задания: Построить незамкнутую самопересекающуюся ломаную ABCD . Построить замкнутую самопересекающуюся ломаную EFKLM .

Слайд 11

Длина ломаной – это сумма длин всех звеньев ломаной. D М F B C Е A K Найти длину ломаной ABCD , если АВ = 3 см, ВС = 4 см, CD = 2 см. Найти длину ломаной K МЕ F , если K М = 5 см , МЕ = 1 см , Е F = 3 см.

Слайд 12

Кызыл – Иркутск – Якутск Масштаб 1:20 000 000 ( в 1см 200 км) Кызыл – Братск - Якутск

Слайд 13

Исходные данные: Вылет – из г. Кызыл. Конечный пункт – г. Якутск. Дозаправка – 1-я, 2-я группы в г. Иркутск; 3-я, 4-я группы в г. Братск. Как называется линия, по которой пройдет полет? Что нужно найти?

Слайд 14

Домашнее задание: § 6, выучить определение ломаной, её элементы и свойства. № 106 (1), 115.