ДНЕВНИК ПОГОДЫ ОСЕНЬ / ВЕСНА

ученика(цы)         класс         МЕСЯЦ         

График хода дневных температур

Роза ветров        Пример

Облачность и осадки

Инструкции: 1. В графике хода температур закрасьте квадрат на пересечении даты и дневной температуры воздуха; 2. Начертите розу ветров. Количество равных отрезков на лучах должны соответствовать количеству дней с данным направлением ветра. 3. Постройте диаграмму облачности и осадков. В первой строке укажите дату. Во второй обозначьте облачность (сплошная-черный, переменная-серый, ясно-белый). Используйте условные знаки: ясно (солнышко), пасмурно (облако), дождь (капли), снег (снежинка) и др.

Инструкции: 1 - Средняя температура за месяц вычисляется: а) определите средние суточные температуры (to день + to ночь и разделить на два); б) сложите средние суточные температуры и разделите на количество дней месяца. 2 - Заморозки — понижения температуры ниже 0 °С в приземном слое воздуха или на почве вечером или ночью при положительной температуре днём. 3,4 – Укажите самую низкую и самую высокую температуру, которая наблюдалась в этом месяце. 5 - Определите, как соотносится количество пасмурных и ясных дней. 6- Определите преобладающие направления ветра (северные, южные, западные или восточные).

Средние многолетние климатические показатели вашего города (села)

Описание погоды и изменений в природе. Используя результаты своих наблюдений дайте краткую характеристику погоды месяца (по неделям). Укажите изменения в живой природе, необычные погодные явления (сильный ветер, гроза и др.). Сравните погоду этого месяца с предыдущими годами или средними многолетними показателями (см. таблицу выше).

1

неделя         

2

неделя         

3

неделя         

4

неделя