Конспект урока тема: Топливная промышленность мира
план-конспект урока по географии (10 класс)

Управление образованияБарун-Хемчикского кожууна

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Барлык.

Конспект урока

тема:   Топливная промышленность мира

Выполнила: учитель географии

МБОУ СОШ с. Барлык

Бойду Надежда Викторовна

Барлык 2015 г.

Тема:   Топливная промышленность мира

                                                                                        Учитель географии МБОУ СОШ с. Барлык., Бойду  Н.В.

Тип урока. Изучение нового материала

По уровни интеграции – межпредметный (география, история, химия, экология)

По количеству участников – групповой.

Цели: раскрыть структуру, значение и роль топливной промышленности ; развивать самостоятельность работы в работе с учебником географии и с дополнительной литературой; показать необходимость бережного и рационального использования топливных ресурсов.

Оборудование: Карта «Полезные ископаемые», атласы, рисунки, набор полезных ископаемых, учебник, рабочая тетрадь к уроку.

Ход урока:

1.Вступительное слово учителя: «Ребята! Мы с вами начали изучать тему “Мировое хозяйство”. Сегодня мы приступим к изучению один из главных отраслей хозяйство. И я бы хотела у вас спросить:

- Без чего невозможно развитие хозяйства?

Ответ: Развитие хозяйства невозможно без использования полезных ископаемых, природных ресурсов.

- Какие отрасли хозяйства вы знаете?

- Сегодня мы будем много работать с политической картой мира, и чтобы вам легко работалось , я вам задам несколько вопросов, а вы должны их показать по карте.

1.Назовите самое большое по площади государство? (Россия)
2.Государство, которое занимает 1 место в мире по численности населения? (Китай)
3.Какое государство занимает целый материк? (Австралийский Союз)
4.Большое государство, занимающее север Северной Америки? (Канада)
5.Страна, чей язык является государственным для многих народов. На нем говорят 400 млн. человек. Вы тоже его изучаете. (Великобритания)
6.Высокоразвитое островное государство, где очень часто бывают землетрясения? (Япония)
7.Государство, занимающее большую часть Аравийского полуострова? (Саудовская Аравия)
8.Назовите 4 экономически развитых государства в Европе, входящие в «Большую восьмерку»? (Германия, Франция, Италия, Великобритания)

Учитель:  Представьте себе, что зимой вдруг отключили отопление, погас свет и газ?

Вывод: Без топлива невозможно существование человечества.

Учитель: Почему  топливные ресурсы называют кладовыми Солнца? Почему земную кору мы не можем рассматривать как волшебную скатерть-самобранку, которая может поставлять в любом количестве сокровище недр земных?

Ответ: потому что все полезные ископаемые исчерпаем и не возобновим.

Учитель: Да действительно,  и мы должны бережно относиться к природным богатствам нашей земли, и сегодня я бы хотела провести этот урок под этим девизом: «Люди! Будьте бережливыми хозяевами природных богатств!»

Ответ: Да, потому что все полезные ископаемые исчерпаем и не возобновим

Учитель: Поэтому все мы должны бережно относиться к природным богатствам нашей земли и сегодня я бы хотела провести этот урок под этим девизом. «Люди! Будьте бережливыми хозяевами природных богатств!».

Записываем тему сегодняшнего урока  «Топливная промышленность мира». (слайд 1)

План урока:

• Сегодня на уроке мы познакомимся с географией топливной промышленности мира.
• Из курса 9 класса, вспомним из каких отраслей состоит топливная промышленность.
• Выясним, какие районы  мира наиболее обеспечены топливными ресурсами?
•  Узнаем где  и для чего используется нефть, газ, уголь.

        Для начало вспомним определения топливной промышленности.

Топливная промышленность – это совокупность отраслей занимающих добычей и переработкой топливо.

• В  состав  топливной промышленности входит несколько отраслей:
• 1.Нефтяная
• 2.Газовая
• 3.Угольная

Начнем с изучения нефтяной отрасли, топливной промышленности.

     Нефтяная отрасль топливной промышленности мира.

• Нефтяная промышленность – ведущая отрасль мировой топливно-энергетической промышленности. Она очень сильно влияет на мировое хозяйство, да и мировую политику.
• Как вы думаете где используют нефть?
•  Без нефти не было бы бензина, не было бы бензина не было бы и автомобилей, не летали бы самолеты, не плавали бы речные, морские суда. В химической промышленности нефть перерабатываются в виде  пластмасса волокна,нити,ткани,удобрения,моющихсредствах,масла,красители,и даже в косметике.  В начале XX в. её уже добывают в 20ти странах мира, но больше всего в США, Венесуэле, России.

В середине 1970-х годов сформировался 4 главных ареала размещения нефти. Давайте проанализируем презентацию, и выясним какие же крупные ареалы сформированы в мире.

Первый ареал —  это страны Ближнего Востока  — для него характерно наличие огромных и уникальных месторождений. На страны персидского залива приходится 2/3 мировых разведанных запасов нефти и около 1/3 ее мировой добычи. Это прежде всего Саудовская Аравия,Иран,ОАЭ,Кувейт).

Второй ареал в Северной Америке , больше всего добывают в месторождение Аляска.

Третий ареал — Северная и Западная Африка.,а именно в Алжире среденгодовое производство нефти 85 млн.т, а так же Египет и Ливия.

Четвертый ареал -Венесуэла, которая была первым экспортером черного золота и Мексика.

 Учитель: ясно, что рейтинг крупных регионов определяется в первую очередь главными нефтедобывающими странами.

Задание 1. Найдите в учебнике на рис. 24 «Страны лидеры  по добыче нефти». Расставьте их в порядке убывания объемов добычи топлива, составьте таблицу в рабочих тетрадях.(слайд 6,7)

Главные нефтедобывающие страны мира в конце 2000 г.

Вопрос. Какие страны по экономическим показателям лидируют в данной группе? (Развивающиеся.)

Учитель.  Итак, главные производители нефти – развивающиеся страны.

Вопрос. Но кто же является основными потребителями нефти, рис.25 стр127, выясним.

 (Основными потребителями нефти являются – США, Япония, Зарубежная Европа.)

Учитель. Обратите внимание на рис.25 в учебниках, напишите основные направления грузоперевозок нефти  

Задание 2. Назовите основные направления грузоперевозок нефти. (рис. 25 стр. 127)

(Персидский залив – Япония, КНДР, США. Юго-Восточная Азия – Япония. Карибский бассейн – США. Северная Африка – Западная Европа. Западная Африка – Западная Европа, США.)

 - Нефть - одна из важнейших экспортных товаров мировой торговли. Транспортировка идет как по нефтепроводам (суша), так и нефтетанкерами (вода).

2. Газовая промышленность мира.

Учитель. Природный газ в качестве топлива обладает многими положительными свойствами, а именно, высокой теплотворной способностью, хорошей транспортабельностью,  по сравнению с нефтью и углем экологической чистотой, к тому же газ — самый дешевый вид топлива.

Его используют в промышленности и для бытовых нужд.

Газовая промышленность – молодая отрасль, зародившаяся в начале XX в. еще не так давно почти весь природный газ добывался в странах Севера,  но в последнее время крупными его производителями стали и некоторые страны Юго-западной Азии, Северной Африки, Латинской Америки.

Задание 3. Проанализируем рис 26. Главные газодобывающие  страны мира.

 Ответ: Здесь видно,что больше всего добывает газ в России,в США, Канаде,Великобритании

Россия по запасам природного газа и по размерам его добычи (1\4 мирового) продолжает удерживать I место в мире.  Россия остается так же и крупнейшим экспортерам газа, экспортирует  по газопроводам в страны СНГ и Зарубежную Европу.

Задание 4.  Выявите  по рис 26 в учебниках стр 128 основные направления экспортно-импортных перевозок  природного газа.

Малайзия, Индонезия, Бруней   -  Япония,республика Корея, Тайвнь

ОАЭ — Япония

Алжир,Ливия — Франция,Испания,Италия.

 3. Угольная промышленность мира.

Учитель. Угольная промышленность старейшая отрасль топливной промышленности, развивается в настоящее время медленнее нефтяной и газовой. Ведущая роль добыче угля принадлежит трем крупным регионам:

1.Зарубежная Азия

2.Зарубежная Европа

3.Северная Америка.

Крупнейшие угольные бассейны:Тунгусский,Ленский,Кузнецкий (Россия), Карагандийский (Казахстан),на великой Китайской равнине (Китай), Аппалачский (США), В Австралии, в Африке (ЮАР), Донецкий (Украина), Рурский (ФРГ).

Распределена добыча угля в мире таким образом: 48% - в странах с переходной экономикой, 42% - экономически развитые страны Запада, 10% - развивающиеся.

Задание 5. Пользуясь картой в учебнике, рис. 27  определите основные страны  добычи угля в мире. По результатам работы заполните таблицу

Страны лидеры по добыче угля (на 2003 г.)

Задание 6. Работа с рис. 27 в учебнике, проследить главные грузопотоки  угля.

(США- Западная Европа,США - Япония,Австралия -Япония, Австралия - Западная Европа, ЮАР- Япония.)

Мы познакомились с топливной промышленностью мира, дали общую характеристику нефтяной,газовой, угольной промышленности.А теперь закрепим наши знания по пройденному занятию.

• Назовите  страну лидера добычи нефти (Саудовская Аравия)
• Назовите страну лидера добычи газа (Россия)
• Назовите страну лидера добычи угля (Китай).

  В итоге урока я бы хотела спросить для чего необходимо бережно относиться к топливу?

Ответ; Топливо- основа энергетики, промышленности, сельского хозяйства, транспорта. Топливная промышленность играет особую роль в хозяйстве любой страны, без ее продукции невозможна функционирование экономики. С топливной промышленностью напрямую связано благосостояние всех граждан страны, а также такие проблемы, как безработица и инфляция.

Домашнее задание ;

1. Читать учебник на с. 127-131

2. Реферат по теме «Преимущества  и недостатки топливной промышленности».

3. Сделать презентацию по теме «Электроэнергетика мира».

Приложение: рабочая тетрадь