Конспект урока "Атмосферная циркуляция" 8 класс
план-конспект урока по географии (8 класс)

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Приветствие учеников, отмечание отсутствующих, настрой на работу

Проверка готовности к уроку

Проверка д/з

Фронтальный опрос

Что такое «Солнечная радиация»? На какие виды ее разделяют? От чего зависит величина солнечной радиации? Что такое «суммарная радиация»? Что такое «радиационный баланс»?

Отвечают на вопросы

Мотивация и целеполагание

Задает проблемные вопросы:

Какие климатообразующие факторы вы знаете? Почему зимой происходит потепление и наступает оттепель?

Это связано с приходом теплых воздушных масс.

Как циркуляция воздушных масс влияет на климат России.

Учитель формулирует тему и цели урока.

Ученики высказывают свое мнение, поясняют его, обсуждают решение поставленной задачи.

Актуализация знаний

Учитель мобилизирует учащихся на усвоение новой темы и предлагает ответить на вопросы.

Что называют «воздушной массой»? Какие виды вы знаете? Какие из них двжутся над территорией России?

Учащиеся, опираясь на знания 7 класса, используя климатическую карту, отвечают на вопросы.

Усвоение нового материала

Учитель формирует у учащихся знания о закономерностях движения воздушных масс России.

Прочитайте текст, проанализируйте рисунок (стр. 90-01, рис 36)

Проанализируйте видеофрагмент прогноза погоды.

Проанализируйте синоптическую карту.

Учащиеся отвечают на вопросы, записывают выводы в тетрадь.

Закрепление

Отвечаем на вопросы стр.94

Рефлексия

Домашнее задание