Отчет РМО учителей географии МО Шурышкарский район.
материал по географии

Анализ работы РМО учителей географии, биологии, химии

за 2013-2014 учебный год (октябрь – апрель).

Руководитель: Озелова Н.А., учитель МБОУ «Шурышкарская СОШ»

    Тема, над которой работали учителя географии, биологии, химии  – «Профессиональная компетентность учителя как средство достижения нового уровня качества образования через урочную и внеурочную деятельность» выбрана мной, как руководителем РМО не случайно, т.к. я глубоко убеждена в том, что личный пример педагога как личности и человека есть важнейшая составляющая образовательного процесса. Тем более, что сегодня как нельзя чётко обозначилась задача педагога – это тот, кто формирует научную картину мира.

Целью работы являлось создание условий для самореализации ученика и обеспечение развития его творческого потенциала.

 Обмен  опытом состоялся по большей части на муниципальном конкурсе профессионального мастерства «Педагог года – 2014». Я сама принимала участие в конкурсе, что позволило мне, также как и другим педагогам ознакомиться с теоретическим  и   практическим  содержанием технологий, которые работают на повышение качества знаний обучающихся.

 Не удалось активизировать работу по сетевому взаимодействию педагогов и  школьников, т.к. велась реконструкция сети, что и затрудняло общение.

 Был запланирован районный семинар «Педагогические технологии в практике учителя» в форме организационно-деятельностной игры. Идея удачна, т.к. подразумевает не только лекционный курс, но и занятия непосредственно с учащимися; но осталась нереализованной в силу различных причин, главной из которых явилось отсутствие транспорта.

  И в заключении хотела бы отметить следующее, что всё меняется, но по- прежнему самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Для   того чтобы учить других,  необходимо  знать больше, чем все остальные. Учитель обязан знать не только свой предмет, и владеть методикой его преподавания, но и иметь знания в близлежащих научных областях, различных сферах общественной жизни, ориентироваться в современной политике, экономике, т.е. быть компетентным во всех вопросах образования.

22.08.2014.                                                                                           Н.А.Озелова