Материал для школьного тура олимпиады по географии
учебно-методический материал по географии (9 класс) на тему

1. Практическое задание (на выполнение 15 минут):

На контурной карте цифрами показаны государства с которыми граничит Россия, а также крайние точки нашей страны. Назовите государства и их столицы. Назовите крайние точки.

Теоретическая часть (на выполнение 30 минут):

1. Улицы многих городов носят свои названия неслучайно. Определите, в каких из городов России ( Архангельск, Иркутск, Казань, Владивосток, Красноярск, Мурманск, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Москва) возникли перечисленные ниже улицы, и обоснуйте свой выбор.

А) Арктическая, Гвардейская, Полярные Зори, Скальная, Судоремонтная

Б) Березовая, Верещагина, Еловая, Пихтовая, Океанский проспект

В) Байкальская, Красных Мадьяр, Польских Повстанцев, Сухэ-Батора, Нижняя набережная

Г) Якорная, Морской проспект, проспект Стачек, Университетская набережная.

2. Определите, о каком народе идет речь:

Этот народ – самый северный народ тюркской языковой группы – исповедует православие. Территория республики, в которой проживает большинство представителей этого народа, ввиду своей величины отличается большими природными контрастами. Большая часть поступлений в ее бюджет принсит добыча полезных ископаемых (в частности – алмазов).

2. Разделите перечисленные города России на типы:

А) в качестве центральных мест (центры республик, краев и областей, районные центры и прочие города)

Б) по профилирующей функции (промышленные центры, морские порты, железнодорожные узлы, города науки, туристические центры, города-курорты)

Владивосток, Казань, Находка, Новгород, Обнинск, Ростов-на-Дону, Сочи, Суздаль, Узловая, Челябинск