Итоговое тестирование
методическая разработка по географии по теме

Итоговое тестирование по курсу географии за 6 класс.

1 вариант

1. какой материк был открыт в последнюю очередь?

                      А) Африка; Б) Австралия; В) Антарктида; Г) Евразия; Д) Северная Америка.

            2. Какой масштаб более мелкий:

             а) 1:10 000 ; б) 1: 20 000; в) 1: 100 000; г) 1: 5 000.

3. Угол между направлением на север и заданной точкой:

            а) широта; б) долгота; в) азимут; г) градусная сетка.

4. Назовите материк, который пересекают все меридианы Земли:

             а) Америка; б) Антарктида; в)Евразия; г) Австралия.

5. Наибольшей толщины земная кора достигает под:

             а)горами; б) океанами; в) материками; г) равнинами.

6. Назовите причину движения земной коры:

              а) вращение Земли вокруг своей оси;

              б) активность солнца;

               в) внутренние силы Земли;

               г) внешние силы Земли.

7. К осадочным горным породам относится:

            а) базальт; б) известняк; в) железная руда; г) гранит.

8.  Низменность — это:

             а) равнина с высотой до 200 м. ;  б) равнина с высотой от 200 до 500 м. ;

              в)  равнина с высотой более 500 м. ; г) равнина, лежащая ниже уровня моря.

9. К бассейну Северного Ледовитого океана  относится:

              а) Азовское море; б) Охотское море; в) Жёлтое море; г) Белое море.

10. Сточным называется озеро:

              а) из которого вытекают реки; б) в которое впадают реки:

              в) которое окружено горами; г) которое питается за счёт дождя.

11. Пресная вода составляет в гидросфере Земли:

              а) 78% ; б) 37% ; в) 2% ; г) 4%.

12. Атмосферные осадки — это :

              а) дождь; б) ветер; в) радуга; г) бриз.

13. Смена дня и ночи происходит:

             а) из-за движения Земли вокруг Солнца;

             б)   из-за движения Земли вокруг своей оси;

             в) из- за движения неба вокруг Земли

              г) из-за движения планет по орбитам.

14. Что влияет на загрязнение атмоферы:

а) выделение углекислого газа растительностью;

б) строительство теплоэлектростанций;

в) строительство гидроэлектростанций;

г) строительство дорог.

         Итоговое тестирование по курсу географии за 6 класс.

2 вариант.

1. Что доказывает шарообразную форму Земли?

               а) глобус; б) тень Земли на Луне; в) вращение Земли вокруг солнца;

                г) смена дня и ночи.

2. Какая из физических карт является более подробной?

           а) карта полушарий; б) карта материков; в) карта области; г) план местности.

3. Начальный или нулевой меридиан находится недалеко от:

           а) Парижа; б) Лондона; в) Пекина; г) Москвы.

4. Где на Земле можно построить дом, все четыре стороны которого будут выходить на север? а) на экваторе; б) на пересечении нулевого меридиана и экватора; в) на Южном полюсе; г) на Северном полюсе.
5. Какой из материков самый маленький по площади?

          а) Евразия; б) южная Америка; в) Африка; г) Антарктида.

6. Где земная кора в своём строении имеет только два слоя?

         а) материк; б) острова; в) низменности; г) дно океана.

7. Где на Земле чаще всего случаются землетрясения?

     а) на равнинах; б) в горах; в) в низменностях; г) на коралловых островах.

8. К магматическим породам относится:

        а) гранит; б) мрамор; в) гипс; г) поваренная соль.

9. Процессы, формирующие рельеф дна Мирового океана:

      а) добыча нефти со дна океана; б) внутренние силы земли; в) животный мир;

       г) подводные течения.

10. Не являются частью гидросферы:

      а) реки; б) озёра; в) океаны; г) низменности.

11. Водоупорная горная порода:

         а) известняк; б) песок; в) глина; г) уголь.

12. Старица- это:

        а) бывший участок русла реки; б) бессточное озеро; в) старое озеро; г) заболоченное озеро.

13. Назовите факторы, не влияющие на изменение атмосферного давления:

        а) температура воздуха; б) высота над уровнем моря; в) ветер; г) высота ртутного столба в барометре.

14. К основным элементам погоды относятся:

       а) температура, влажность, атмосферное давление;

        б) температура, высота,атмосферное давление;

        в)  атмосферное давление, атмосферные осадки, облака;

         г) температура, ветер, облака, атмосферные осадки.

Итоговое тестирование по курсу географии за 8 класс.

1 вариант

1. Сколько городов было в Росси в 1897 году по данным первой переписи населения?

 а) 430; б) 1098; в) 1000; г) 1793.

2. Какую информацию дают пунсоны (кружочки) различной окраски на экономической карте России?

  а)языковые семьи; б) численность населения городов; в) структура промышленности; г) полезные ископаемые.

3. Статус миллионера город получает по:

    а) количеству домов; б) количеству предприятий; в) количеству зелёных насаждений; г) количеству жителей.

4. Населённые пункты Северного Кавказа нельзя назвать городами, так как:

   а) число жителей до 300 тыс. человек; б)число жителей более 12 тыс. человек;

   в) население занято в сельском хозяйстве; г) население трудится на промышленных предприятиях.

5. Народ, живущий в европейской части России, исповедующий буддизм:

      а) буряты; б) калмыки; в) чуваши; г) татары.

6. Представители тюркской языковой группы, исповедующие православие:

       а) хакасы; б)якуты; в) башкиры; г) чуваши.

7. Служитель культа у буддистов:

        а) лама; б)раввин; в) муэдзин; г) священник.

8. Какой природной зоне соответствует особенность расселения в сельской местности: «Редкоочаговое расселение по берегам рек и морей»?

а) степь; б)  юг лесной зоны; в) север лесной зоны; г) тундра.

9. Какой природной зоне соответствуют виды деятельности сельского населения- лесозаготовка, очаговое земледелие?

 а) степь; б)  юг лесной зоны; в) север лесной зоны; г) тундра.

10. В каком регионе России распространены местные традиционные верования?

 а) Бурятия; б) Калмыкия; в) Ненецкий ОА; г) Чукотский АО.

Итоговое тестирование по курсу географии за 8 класс.

2 вариант.

1. Сколько городов в России в настоящее время?

а) 430; б) 1098; в) 1000; г) 1793.

2. Какую информацию дают пунсоны (кружочки) различной окраски на экономической карте России?

а) языковые семьи; б) численность населения городов; в) месторождения полезных ископаемых; г) функции городов.

3. Средняя российская деревня имеет число жителей:

а) 270; б) 500; в) 1000; г) 12 000.

4. Признак, несоответствующий российскому городу.

а) число жителей более 12 тыс. человек ; б)число жителей менее 12 тыс. человек ; в) 80% трудится на предприятиях; г) преобладает городской образ жизни.

5. Народ Кавказа, исповедующий православие:

а) чеченцы; б)адыгейцы; в) осетины; г) ингуши.

6. Какой народ является титульным в России?

а) карелы;  б) саамы; в)цыгане; г) аварцы.

7. Культовое сооружение у буддистов:

а) мечеть; б) церковь; в) синагога; г) пагода.

8. Какой природной зоне соответствует особенность расселения : «Густая сеть сёл и деревень вдоль рек»?

а) степь; б)юг лесной зоны; в) север лесной зоны; г) тундра.

9. Какой природной зоне соответствует вид деятельности сельского населения — сплошное земледелие:

а) степь; б)юг лесной зоны; в) север лесной зоны; г) тундра.

10.  Город- научный центр в Подмосковье6

а) Краснодар; б) Норильск; в) Дубна; г) Находка.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

Сравнительная оценка ресурсообеспеченности двух отдельных стран или регионов мира (по выбору).

По оценкам ученых, обеспеченность всего мира отдельными видами ресурсов составляет от нескольких десятков до нескольких сотен лет.

Ресурсообеспеченность отдельной территории может быть недостаточной, достаточной или высокой.

Оценка ресурсообеспеченности дается путем сравнения со среднемировыми показателями.

Например: запасы нефти в Саудовской Аравии оцениваются в 35,5 млрд т. Таким образом, при ежегодной добыче в 402 млн т ресурсообеспеченность страны нефтью составляет приблизительно 90 лет, что в два раза выше среднемирового показателя: (136 млрд т/3,1 млрд т) = 44 года. Следовательно, уровень обеспеченности Саудовской Аравии нефтью высокий.

Поскольку, с одной стороны, могут возрасти объемы ежегодной добычи полезных ископаемых или использование природных ресурсов, а с другой — могут быть открыты новые месторождения ископаемых или восстановлены запасы природных ресурсов, показатель ресурсообеспеченности — величина приблизительная.

Рассчитать ресурсообеспеченность можно двумя способами:

1. Используя данные, приведенные в табл. 1 (стр. 57), рассчитайте первым из предложенных способов ресурсообеспеченность двух стран отдельными видами минеральных ресурсов (полезных ископаемых). Полученные результаты занесите в табл. 1 (по образцу).

Работа выполняется по вариантам, в каждом из которых сравниваются две страны разных регионов мира.

Используя карты атласа и дополнительную литературу, укажите в последней колонке табл. 1, какими еще полезными ископаемыми богаты сравниваемые страны (по образцу).

2. Постройте столбчатые диаграммы ресурсообеспеченности сравниваемых стран нефтью, газом, углем и железной рудой. Определите уровень ресурсообеспеченности (высокий, достаточный, недостаточный) и отразите его на диаграммах соответствующей штриховкой.

3.  Назовите регионы мира, имеющие: самый высокий, самый низкий уровни ресурсообеспеченности нефтью.

4.  Из предложенного перечня выберите главные факторы, определяющие уровень ресурсообеспеченности стран полезными ископаемыми:

а) состав горных пород;

б) размеры территории страны;

в) объем запасов;

г) ежегодная добыча;

д) уровень развития экономики.

5. Используя данные табл. 2, рассчитайте вторым из предложенных способов обеспеченность двух стран земельными ресурсами и сельскохозяйственными угодьями. Полученные результаты отразите в табл. 2 (по образцу).

5.  Обеспеченность земельными ресурсами зависит от площади страны, а обеспеченность сельскохозяйственными угодьями зависит еще и от других факторов. Назовите факторы, влияющие на обеспеченность сельскохозяйственными угодьями сравниваемых стран (климат, рельеф, уровень развития сельского хозяйства и т. д.). 7. Используя данные табл. 3, сравните обеспеченность сравниваемых стран водными и земельными ресурсами:

Какая из сравниваемых стран лучше обеспечена:

а) водными ресурсами,

б) лесными ресурсами?

8. Обведите на контурной карте границы сравниваемых стран и перечислите объекты, привлекающие туристов в одну из них (по выбору). Ответьте на вопрос: существует ли связь между количеством иностранных туристов и имеющимися в стране рекреационными ресурсами?

Вывод.

Укажите, какая из сравниваемых стран лучше обеспечена природными ресурсами. Обоснуйте свою точку зрения.