Программа модульного курса "Экономическая и социальная география мира"
рабочая программа по географии (10 класс) по теме

Программа модульного курса

«Экономическая и социальная география мира»

10 класс

68 часов

ЧАСТЬ I

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА

1-й блок-модуль

Современная политическая карта мира

Основные понятия:

• современная типология стран по уровню социально-экономического развития;
•  основные возможные критерии типологизации стран мира;
•  ВВП на душа населения и ИЧР как показатели уровня социально-экономического развития государств;
•  основные группы стран мира по уровню их социально-экономического развития;
• сущность понятий «территория государства и «государственная граница»;
• основные формы правления и территориального устройства государств мира;
• формы государственного режима;
• суверенитет государства;
• геополитика как наука;
•  особенности геополитического положения России;
• международные организации – их виды, примеры деятельности;
• региональные конфликты: причины  возникновения и меры для их разрешения.

Основные представления:

• современная политическая карта мира;
• причины многоликости современного мира и стран разного типа;
• факторы, вызывающие изменения на политической карте мира;
• влияние международных отношений на современную политическую карту мира;
• важнейшие геополитические изменения на политической карте и причины, их вызывающие.

Основные умения:

• показывать на карте крупнейшие государства мира, страны разных типов и форм устройства;
• называть и показывать на карте «горячие точки» планеты – районы основных региональных и общемировых конфликтов;
• расшифровывать аббревиатуры и определять по ним крупные международные организации;
• читать и анализировать тематические карты и картосхемы, статистические и графические материалы.

Место темы в структуре ЕГЭ: А1, А7, А13, А18, А19, А30, В5

2-й блок-модуль

География мировых природных ресурсов

Основные понятия:

• особенности потребностей человека и общества в различных природных ресурсах;
• оценка роли и значение географической среды в жизни общества;
• виды и группы минерально-сырьевых ресурсов;
• особенности размещения природных ресурсов по планете;
• ресурсообеспеченность и хозяйственная оценка природных ресурсов;
• регионы и страны-лидеры по обеспеченности некоторыми видами минерального сырья;
• проблема истощения минеральных ресурсов: причина ее возникновения и пути решения;
• экологические проблемы, связанные с использованием минеральных ресурсов;
• обеспеченность человечества пресной водой;
• распределение водных ресурсов по регионам и странам;
• причины дефицита пресной воды и пути преодоления этого дефицита;
• особенности состава и структуры мировых земельных ресурсов;
• особенности почвенных ресурсов и размещение по планете наиболее ценных и плодородных земель;
• причины, вызывающие изменение площади обрабатываемых земель;
• особенности, состав и запасы лесных ресурсов планеты;
• особенности размещения лесных ресурсов Земли;
• особенности лесопользования и заготовок древесины в различных регионах и странах Земли;
• деградация и сокращения лесного покрова Земли и причины, вызывающие эти явления;
• пути сохранения и восстановления лесных ресурсов;
• место и значение Мирового океана в жизни и деятельности человека;
• виды природных ресурсов Мирового океана;
• перспективы использования природных ресурсов Мирового океана;
• экологические проблемы Мирового океана;
• альтернативные источники энергии;
• рекреационные ресурсы;
• загрязнение окружающей среды;
• решение природоохранных проблем;
• экологическая политика;
• географическое  ресурсоведение и геоэкология.

Основные представления:

• география мировых природных ресурсов;
• роль и значение природных ресурсов в жизни людей и хозяйственной деятельности общества;
• закономерности размещения различных природных ресурсов по планете;
• причины обострения проблем, связанных с обеспеченностью человечества природными ресурсами;
• роль географии в решении проблем ресурсообеспеченности.

Основные умения:

• показывать на карте основные и крупнейшие месторождения полезных ископаемых;
• показывать на карте регионы и страны – лидеры по запасам различных природных ресурсов;
• проводить сравнительную оценку обеспеченности мира и отдельных регионов различными природными ресурсами;
• приводить примеры нерационального использования человечеством природных ресурсов и возможные пути их сохранения и восстановления;
• читать и анализировать тематические карты и картосхемы, статистические и графические материалы.

Место темы в структуре ЕГЭ: А3, А15, А17, В1, В6, В8

3-й блок-модуль

География населения мира

Основные понятия:

• демографическая история населения Земли;
• особенности изменения численности населения;
• современные процессы воспроизводства населения;
• «демографический взрыв» и «демографическая зима»;
• факторы, влияющие на уровень рождаемости и смертности;
• теория демографического перехода;
• типы воспроизводства населения;
• демографическая политика;
• половозрастная структура населения;
• структура занятости населения Земли;
• «качество жизни»;
• общие закономерности размещения населения на Земле;;
• плотность населения по материкам и различным регионам;
• основные формы расселения населения, сложившиеся в мире;
• роль городов в современном мире;
• урбанизация;
• особенности сельского населения;
• история миграций и их виды;
• причины, вызывающие миграции;
• основные направления миграционных потоков;
• проблемы, вызывающие миграции;
• представление об этносах;
• этнический состав населения;
• роль языка и языковой близости как основы классификации народов;
• национальные проблемы и пути их решения;
• географии мировых религий;
• география распространения основных религий.

Основные представления:

• география населения мира;
• роль и значение языка как важнейшего показателя особенностей этнического состава населения;
• роль и значение религии в жизни и развитии человеческого общества;
• причины разнообразия основных мировых цивилизаций; философских и социальных, природных и экономических основ их развития;
• необходимость особой заботы человечества о природных и культурных объектах, внесенных в список Мирового наследия человечества;
• закономерности развития общества в целом и отдельных цивилизаций, религиозных и этнических групп.

Основные умения:

• показывать на картах: районы компактного проживания крупнейших этносов и народов мира, районы распространения мировых религий;
• основные мировые цивилизации;
• показывать объекты – культурные и природные, включенные в список Мирового наследия;
• составлять характеристики объектов или явлений;
• анализировать таблицы, схемы, справочники и другие источники географической информации.

Место темы в структуре ЕГЭ: А11, А12, А20, В29, В7, С7

4-й блок-модуль

Научно-техническая революция и мировое хозяйство

Основные понятия:

• общие черты и закономерности мирового хозяйства;
• НТР и ее главные черты;
• составные части НТР и их главные особенности;
• основные пути развития составных частей  НТР на современном этапе развития общества;
• международное географическое разделение труда;
• основные стадии развития общества и соответствующие им типы хозяйственных структур;
• изменения, происходящие в отраслевой структуре хозяйства в эпоху НТР;
• роль, значение и виды главных экономических центров различных государств;
• две группы факторов, влияющих на размещение производства;
• основные факторы, определяющие размещение отраслей мирового хозяйства;
• изменение влияния различных факторов на географию и размещение мирового хозяйства в эпоху НТР;
• глобализация и интегрирование мирового хозяйства в эпоху НТР;
• роль и место транснациональных корпораций (ТНК) в современной мировой экономике;
• проблемы взаимоотношений России и крупнейших международных экономических организаций;
• причины появления и сущность антиглобалистических движений.

Основные представления:

• мировое хозяйство;
• территориальная структура НТР и типы экономических районов;
• историчность мирового хозяйства;
• международная специализация как высшая форма географического разделения труда;
• причины развертывания во второй половине XX века НТР;
• различия эволюционного и революционного пути развития технологий и техники в эпоху НТР;
• влияние НТР на отраслевой состав и территориальную структуру мирового хозяйства;
• влияние различных факторов на особенности размещения отраслей мировой экономики;
• причины и особенности глобализации и интегрирования мирового хозяйства;
• антиглобалистические настроения среди части общества.

Основные умения:

• показывать на картах: крупнейшие экономические районы разных типов; особенно значимые технополисы и технопарки; страны – члены крупнейших международных экономических организаций;
• составлять характеристики или описания объектов и явлений, связанных с мировым хозяйством;
• анализировать таблицы, схемы, справочники и другие источники информации о мировом хозяйстве.

Место темы в структуре ЕГЭ: А14, А28

5-й блок-модуль

География отраслей мирового хозяйства

Основные понятия:

• отраслевой состав мирового хозяйства;
• изменение в темпах развития отдельных отраслей в эпоху НТР;
• отрасли топливной промышленности;
• география отраслей топливной промышленности;
• пути транспортировки основных видов топлива;
• электроэнергетика и ее роль в мировой экономике в эпоху НТР;
• размеры и структура выработки электроэнергии в мире;
• основные способы выработки электроэнергии: традиционные и альтернативные;
• страны-лидеры по выработке электроэнергии;
• тенденции и перспективы электроэнергетики;
• роль и место металлургии в мировой экономике до начала НТР и в настоящее время;
• особенности сырьевой базы металлургии и ее влияние на географию отрасли;
• изменения, происходящие в отраслевой структуре и размещения отраслей металлургии;
• государства-лидеры в черной и цветной металлургии;
• история возникновения машиностроения как отрасли;
• причины лидирующего положения в мировой экономике в эпоху НТР;
• изменения, происходящие в отраслевой структуре машиностроения;
• особенности территориальной структуры машиностроения и изменения, происходящие в эпоху НТР;
• основные машиностроительные регионы мира и их специализация;
• страны-лидеры машиностроения и отдельных производств и отраслей;
• причины быстрого развития химической  промышленности в эпоху НТР;
• отраслевая и территориальная структура химической промышленности;
• изменения, происходящие в химической промышленности в эпоху НТР;
• особенности географии химической промышленности и важнейших отраслей;
• страны-лидеры по выпуску химической продукции;
• место и значение в мировой экономике лесной, легкой и пищевой промышленности;
• уровень развития и особенности отраслевой и территориальной структуры изучаемых отраслей обрабатывающей промышленности;
• основные изменения и тенденции развития, характерные для изучаемых отраслей в эпоху отраслей;
• место и роль сельского хозяйства в мировой экономике;
• особенности структуры сельского хозяйства, типы производства и аграрные отношения в сельском хозяйстве;
• уровень развития, условия выращивания или разведения, хозяйственное значение и особенности размещения ведущих отраслей сельского хозяйства;
• основные тенденции и направления развития сельского хозяйства в целом и отдельных его отраслей;
• значение транспорта, его место и роль в мировой экономике;
• структура транспорта, его основные виды, показатели, характеризующие работу транспорта;
• особенности, уровень развития, роль транспорта в мировой экономике;
• география различных видов транспорта;
• страны-лидеры по основным видам транспорта;
• история и особенности формирования, современный уровень развития и динамика всемирных экономических отношений (ВЭО);
• многообразие форм ВЭО;
• основные тенденции и перспективы развития ВЭО и их формы в эпоху НТР;
• международный туризм;
• причины быстрого развития международного туризма в эпоху НТР;
• современные виды международного туризма – их особенности, уровень развития, географию;
• география международного туризма и его виды, регионы, страны-лидеры

Основные представления:

• отрасли мирового хозяйства;
• основные сдвиги и изменения, произошедшие в структуре мирового хозяйства;
• тенденции, определяющие развитие и размещение отраслей мировой экономики в эпоху НТР;
• причины и факторы, определяющие современное состояние и перспективы отраслей мировой экономики;
• усиление интеграционных процессов и развитие межгосударственных отношений в эпоху НТР;
• различия транспорта и его особенности в странах разного типа;
• степень вовлеченности стран мира в ВЭО;
• международный туризм как феномен эпохи НТР;
• причины возрастания роли экологических и социальных факторов в развитии и размещении отраслей мирового хозяйства.

Основные умения:

• показывать на картах – лидеры основных отраслей мировой экономики; важнейшие города, промышленные объекты и транспортные центры; регионы выращивания сельскохозяйственных культур; основные транспортные магистрали и пути перевозки;
• составлять характеристику отраслей мировой экономики;
• читать и анализировать схемы, таблицы, справочники, карты и делать на их основе выводы;
• находить соответствие между понятиями, определениями и географическими и хозяйственными объектами.

Место темы в структуре ЕГЭ: А16

ЧАСТЬ II

Региональная характеристика мира

6-й блок-модуль

Зарубежная Европа

Основные понятия:

• роль и место стран Зарубежной Европы в мировой в мировых экономике и политике;
• субрегионы Зарубежной Европы и их характеристика;
• факторы и показатели, которые объединяют страны Зарубежной Европы в единый регион;
• уровень обеспеченности и география природных условий и ресурсов стран Зарубежной Европы;
• население стран Зарубежной Европы – численность, структура, география, особенность, вклад в развитие мировой цивилизации;
• современный уровень развития экономики: структура, география, тенденции;
• основные проблемы, присущие  странам Зарубежной Европы, и направления ее развития.

Основные представления:

• особенности географии и экономики стран Зарубежной Европы;
• роль и место стран в мировой экономической и политической системах;
• критерии и принципы выделения различных регионов и объединения в них государств мира;
• факторы и признаки, определяющие направление развития  стран Зарубежной Европы;
• причины, влияющие на специализацию хозяйства  стран;
• современные интеграционные процессы и их влияние на развитие хозяйства стран Зарубежной Европы.

Основные умения:

• показывать на картах: регионы и страны мира, входящие в их состав; столицы и крупные города, крупные реки, важные промышленные объекты, сельскохозяйственные регионы и транспортные пути крупных государств и регионов;

• самостоятельно составлять характеристику государств;
• определять с помощью карт, схем, таблиц, других источников информации специализацию хозяйств регионов и стран;
• находить соответствия между понятиями, определениями и государствами.

Место темы в структуре ЕГЭ: А8, В9, В10

7-й блок-модуль

Зарубежная Азия. Австралия

Основные понятия:

• Роль и место стран Зарубежной Азии и Австралии в мировой экономике и политике;
• Особенности регионального состава Зарубежной Азии и с присущими ей контрастами – природными, демографическими, экономическими, политическими;
• факторы, определяющие экономико-географические особенности стран Зарубежной Азии и современной  Австралии;
• география и уровень обеспеченности региона природными ресурсами, природные условия;
• показатели, характеризующие население – численность, воспроизводство, состав, размещение, вклад в развитие мировой цивилизации;
• основные черты и особенности экономики стран Зарубежной Азии и Австралии;
• выделить ведущие отрасли хозяйства региона;
• основные направления и тенденции развития стран региона.

Основные представления:

• особенности географии и экономики стран Зарубежной Азии и Австралии;
• роль и место стран в мировой экономической и политической системах;
• критерии и принципы выделения различных регионов и объединения в них государств мира;
• факторы и признаки, определяющие направление развития  стран Зарубежной Азии и Австралии;
• причины, влияющие на специализацию хозяйства  стран;
• современные интеграционные процессы и их влияние на развитие хозяйства стран Зарубежной Азии и Австралии.

Основные умения:

• показывать на картах: регионы и страны мира, входящие в их состав; столицы и крупные города, крупные реки, важные промышленные объекты, сельскохозяйственные регионы и транспортные пути крупных государств и регионов;
• самостоятельно составлять характеристику государств;
• определять с помощью карт, схем, таблиц, других источников информации специализацию хозяйств регионов и стран;
• находить соответствия между понятиями, определениями и государствами.

Место темы в структуре ЕГЭ: А8, В9, В10

8-й блок-модуль

Африка

Основные понятия:

• роль и место Африки в мировой экономике;
• уровень обеспеченности и особенности размещения природных ресурсов и условий;
• важнейшие показатели, характеризующие население и его проблемы – численность, воспроизводство, состав, размещение, вклад в развитие мировой цивилизации;
• основные контрасты, присущие Африки – природные, демографические, экономические, политические;
• основные направления и тенденции развития Африки;
• субрегионы и государства Африки.

Основные представления:

• особенности географии и экономики стран Африки;
• роль и место стран Африки в мировой экономической и политической системах;
• критерии и принципы выделения различных регионов и объединения в них государств мира;
• факторы и признаки, определяющие направление развития  стран Африки;
• причины, влияющие на специализацию хозяйства  стран;
• современные интеграционные процессы и их влияние на развитие хозяйства стран Африки.

Основные умения:

• показывать на картах: регионы и страны мира, входящие в их состав; столицы и крупные города, крупные реки, важные промышленные объекты, сельскохозяйственные регионы и транспортные пути крупных государств и регионов;
• самостоятельно составлять характеристику государств;
• определять с помощью карт, схем, таблиц, других источников информации специализацию хозяйств регионов и стран;
• находить соответствия между понятиями, определениями и государствами.

Место темы в структуре ЕГЭ: А8, В9, В10

9-й блок-модуль

Северная Америка

Основные понятия:

• факторы, определившие  экономический расцвет и лидерство США в мировом хозяйстве;
• особенности населения США и его вклад в развитие мировой цивилизации;
• важнейшие черты структуры и размещения по территории США промышленности и сельского хозяйства;
• особенности развития отдельных макрорегионов и частей страны;
• главные черты внешнеэкономических связей США;
• место Канады в мировой экономической системе;
• факторы, определяющие современные особенности экономико-географического состояния Канады;
• основные черты структуры и географии хозяйства Канады;
• выделить ведущие отрасли хозяйства  Канады.

Основные представления:

• особенности географии и экономики стран Северной Америки;
• роль и место США и Канады в мировой экономической и политической системах;
• критерии и принципы выделения различных регионов и объединения в них государств мира;
• факторы и признаки, определяющие направление развития стран Северной Америки;
• причины, влияющие на специализацию хозяйства  стран Северной Америки;
• современные интеграционные процессы и их влияние на развитие хозяйства стран Северной Америки.

Основные умения:

• показывать на картах: регионы и страны мира, входящие в их состав; столицы и крупные города, крупные реки, важные промышленные объекты, сельскохозяйственные регионы и транспортные пути крупных государств и регионов;
• самостоятельно составлять характеристику государств;
• определять с помощью карт, схем, таблиц, других источников информации специализацию хозяйств регионов и стран;
• находить соответствия между понятиями, определениями и государствами.

Место темы в структуре ЕГЭ: А8, В9, В10

10-й блок-модуль

Латинская  Америка

Основные понятия:

• роль и место Латинской Америки в мировой экономике;
• уровень обеспеченности и особенности размещения природных ресурсов и условий в странах Латинской Америки;
• основные показатели, присущие населению – численность, воспроизводство, состав, размещение, вклад в мировую цивилизацию;
• важнейшие черты и особенности экономики стран Латинской Америки;
• основные контрасты, присущие Латинской Америке – природные, демографические, экономические, политические;
• основные направления и тенденции развития стран Латинской Америки.

Основные представления:

• особенности географии и экономики стран Латинской Америки;
• роль и место стран в мировой экономической и политической системах;
• критерии и принципы выделения различных регионов и объединения в них государств мира;
• факторы и признаки, определяющие направление развития  стран Латинской Америки;
• причины, влияющие на специализацию хозяйства  стран;
• современные интеграционные процессы и их влияние на развитие хозяйства стран Латинской Америки.

Основные умения:

• показывать на картах: регионы и страны мира, входящие в их состав; столицы и крупные города, крупные реки, важные промышленные объекты, сельскохозяйственные регионы и транспортные пути крупных государств и регионов;
• самостоятельно составлять характеристику государств;
• определять с помощью карт, схем, таблиц, других источников информации специализацию хозяйств регионов и стран;
• находить соответствия между понятиями, определениями и государствами.

Место темы в структуре ЕГЭ: А8, В9, В10

ЧАСТЬ III

Глобальные проблемы человечества

11-й блок-модуль

Глобальные проблемы человечества

Основные понятия:

• глобальные проблемы человечества;
• сущность и особенности проблемы сохранения мира и разоружения человечества;
• современное состояние проблемы мира на Земле и пути его сохранения;
• сущность и причины возникновения экологической проблемы;
• проявления и современное состояние экологической проблемы;
• пути решения экологических проблем;
• суть и причины в возникновения демографической проблемы;
• связь демографической проблемы с демографической ситуацией в развивающихся странах;
• возможные пути решения демографической проблемы;
• суть и последствия продовольственной проблемы;
• связь продовольственной проблемы с другими глобальными проблемами;
• размещение стран, для которых эта проблема актуальна;
• пути решения продовольственной проблемы;
• причины появления и сущность энергетической и сырьевой проблем;
• география энергетической и сырьевой проблем;
• глобальность и относительность данных проблем;
• возможные пути решения энергетической и сырьевой проблем;
• значение о Мировом океане;
• роль и значение Мирового океана для человечества;
• важнейшие проблемы Мирового океана и пути их решения;
• география проблем Мирового океана.

Основные представления:

• принципы, по которым происходит выделение глобальных проблем человечества;
• социальные и политические основы всех ведущих проблем;
• взаимосвязи глобальных проблем и их взаимозависимости;
• проблемы, ставшие или становящиеся глобальными в последние годы;
• основные меры и пути, позволяющие решать глобальные проблемы.

Основные умения:

• показывать на картах регионы и страны, где наиболее ярко проявляются различные глобальные проблемы;
• объяснять социальную, политическую. Экономическую основу большинства глобальных проблем;
• анализировать современное состояние и тенденции развития глобальных проблем;
• определять возможные пути решения глобальных проблем.

Место темы в структуре ЕГЭ: А4, А5, А17, С5