Игровая технология на занятиях по физической культуре
статья по физкультуре

Игровая технология на занятиях по физической культуре

( Никитин Б.П., Анисимов А.В.)

Повышение мотивации на развитие физических и психических качеств учащихся. Активизация познавательной деятельности учащихся, реализация мотивов общения, моральных, волевых качеств, развитие любознательности и познавательного интереса к предмету через игровую деятельность. Игровые приемы и ситуации выступают как средство побуждения и стимулирования учащихся к обучению, способствуют овладению учащимся навыками совместной коллективной деятельности, формированию универсальных учебных действий(коммуникативных, регулятивных, личностных). Направлена на активизацию учебного процесса, развитие творческой активности и познавательного интереса учащихся, развитие внимания учащихся и стимулирования умственной и спортивной деятельности. Повышение уровня здоровья и физической работоспособности за счет применения игровых здоровьесберегающих методик.

На каждом уроке физической культуры применяю элементы игровой технологии:

- для обучения двигательным действиям Подвижные игры, спортивные игры – баскетбол, волейбол, футбол)

- для развития различных физических качеств (различные эстафеты, подвижные игры)

- для укрепления здоровья и повышения высокого уровня работоспособности (игры с шарами Су-Джоку, с массажными мячами, стрессболами)

-для формировния понятий о нормах общественного поведения, воспитания культурных навыков поведения

- для увеличения положительных эмоций от занятий физической культуры и тем самым повышения интереса к занятиям физическими упражнениями и спортом. Повысился интерес учащихся к учебной деятельности и эффективность усвоения нового материала, улучшилась психологическая комфортность на уроке. Активная двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные эмоции усиливают все психологические процессы в организме, улучшают работу всех органов и систем, способствовало воспитанию упорства, смекалки, чувства ответственности.

Как результат:

Улучшились физические способности. Обучающиеся научились принимать ответственные решения в сложных ситуациях, повысились результаты в соревнованиях. В колледжных соревнованиях увеличился численный состав команд от учебной группы. Увеличилось количество учащихся, регулярно занимающихся спортивными играми.