"Мы памяти этой верны"
методическая разработка по физкультуре

Спортивно-патриотический квест «Мы памяти этой верны»

      Цель праздник: героико-патриотическое воспитание обучающихся на примере подвигов наших земляков в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.; воспитание гражданской позиции; пропаганда занятий спортом.

      Оформление зала: выставка книг о городах-героях ; выставка детских рисунков о войне; зал украшен плакатами о Великой отечественной войне; звучат песни военных лет.

Учитель поздравляет всех присутствующих с началом праздника, сообщает, что он посвящен памяти нашим землякам- участникам Великой Отечественной войны.

Ход праздника

1-й ведущий. Война-явление жестокое, страшное. Но пока существует на земле злоба, ненависть, будут существовать и войны, которые уносят жизни людей. Сегодняшнее мероприятие посвящено нашим землякам-участникам Великой Отечественной войны.

2-й ведущий. Долгих 1418 дней и ночей шла эта величайшая в истории битва за свободу и независимость Советского Союза, спасение народов мира от «гитлеровской чумы» и порабощения, светлое будущее человечества. Миллионы людей отдали свои жизни за то, чтобы мы с вами видели чистое голубое небо, спокойно спали, растили детей и внуков, радовались жизни. Память о погибших и не доживших до праздника Победы священна.

Чтец. Боевые знамена склоните у священных могил дорогих.

            Не забудет народ-победитель беззаветных героев своих.

           Никогда не забудут живые об ушедших друзьях боевых.

           Не увянут цветы полевые на могильных холмах фронтовых.

            И, любуясь зеленою новью, проходя мимо этих могил,

            Вспомнят дети и внуки с любовью тех, кто душу за них положил.

1-й ведущий. Победа в Великой Отечественной войне для советского народа далась очень высокой ценой. Около 30 млн. советских людей заплатили своей жизнью за наше будущее. Одни погибли на полях сражений, других замучили в концлагерях, третьи умерли от голода в блокадном Ленинграде… Прошу встать и почтить минутой молчания всех, кто не вернулся с той жестокой войны и тех, кто не дожил до Дня Победы. (минута молчания, метроном)

Учитель. В мае 2020 года мы отмечаем 75-летие исторической Победы советского народа над фашистской Германией. Но память народная не прерывается юбилейными датами, к тем годам необходимо возвращаться всегда, черпая примеры мужества и героизма, примеры потерь и подвигов. К событиям тех далеких лет мы обращаемся к вам, будущим гражданам нашей страны, где потомки не имеют права забывать о подвигах отцов и дедов.  Памяти нашим землякам-участникам Великой Отечественной войны, мы посвящаем наше выступление.

Построение команды в одну шеренгу. Выбор командира, название команды, представление команды, эмблемы. (команда «Патриоты России»). Наш девиз:

 Наша сила в нашей дружбе, мы придем к победе дружно.

Нам нужна одна удача, только так, а не иначе.

Пусть добру наш конкурс служит, и проходит без помех.

Пусть участников подружит, и порадует нас всех!

Учитель: Ребята, вам предстоит разгадать военную тайну. Чтобы это получилось, вам предстоит совершить путешествие согласно маршруту на вашей карте. Команда должна выполнить задания и преодолеть дистанцию. Игра включает в себя последовательность точек и заданий, выполнив задание, команда получает код в виде букв и цифр и направление на следующую точку или задание, и так до финиша.  Команде выдается маршрутный лист, внимательно смотрите на пункт следования.

1-й этап «Физподготовка»

Под песню (минусовка слов) Катюша дети выполняют комплекс упражнений ритмической гимнастики. (закончив разминку, команда получает цифру «7» и вешает ее на специальный стенд).

2-й этап «Преодоление болота или партизанская тропа»

1-й ведущий. Война для Советского Союза была полной неожиданностью. Страна не была к ней готова. Поэтому в первые месяцы войны наши войска отступали и несли огромные потери. Немецкие войска одержали ряд побед и оккупировали две трети европейской территории СССР. Но страна собирала все свои силы, чтобы дать врагу отпор. На оккупированных фашистами территориях вели борьбу подпольщики и партизаны.

Звучит фонограмма песни «Шумел суровый брянский лес» (слова А. Софронова, музыка М. Каца). Постепенно приглушают звук, и на его фоне звучат слова ведущих.

2-й ведущий. Из нашего Троснянского района в партизанских отрядах воевали не менее 10 человек. В их числе Иван Семенович Таболин. Он родился в деревне Красный Клин. Когда началась война, добровольно ушел в партизанский отряд. Его зачислили в разведгруппу. Вместе со своей боевой подругой Машей Ивановой он не раз выполнял боевые задания командования. На счету его группы были пущены под откос несколько эшелонов с боевой техникой, и живой силой противника. Под обломками вагонов нашли смерть сотни гитлеровцев. Иван Таболин воевал и на Орловщине, и на Смоленщине. В ночь с 5 на 6 марта 1944 года один из самых боевых батальонов полка «Тринадцать», действовавших на территории Могилевской области (БССР) поздно вечером следовали на боевое задание. Впереди батальона ехало пять разведчиков, среди них Ваня Таболин. Миновав деревню Вуилово, разведчики напоролись на вражескую засаду. Люди в домах услышали стрельбу. Потом через деревню проскакало четверо бойцов. Пятого с ними не было. А стрельба за деревней продолжалась. Когда она стихла, жители пробрались к месту боя и обнаружили мертвого советского солдата. Вокруг него валялось более пятисот стрелянных автоматных гильз. А чуть поодаль - четырнадцать немецких трупов. Ивану Таболину, на тот момент, было всего 19 лет.

Учитель. А теперь переходим к практическому заданию. Команда выстраивается в колонну по одному за линией старта. У командира в руках 8 дощечек чуть больше ступни. По команде он кладет перед собой одну дощечку на пол, наступает на нее одной ногой, а вторую дощечку располагает на полу по направлению вперед. И так укладывает все дощечки и передвигается вперед. Далее пролезть сквозь обруч (установленного на полу), и по- пластунски проползти по мату. Все члены группы выполняют то же по очереди. Закончив этап получают цифру «5» и вешают на специальный стенд.

3-й этап. «Песни военных лет»

1-й ведущий. Роль песни в годы войны была чрезвычайно высока. Они складывались обо всем, что происходило на фронте и в тылу, что согревало души, призывало к подвигу. В них говорилось о патриотизме, о солдатской дружбе, о любви. Песня «В землянке», сразу же безоговорочно была принята и сердцем солдата, и сердцем тех, кто его ждал. Эту песню пели наши героические деды и прадеды. Давайте окунемся в атмосферу этого ласкового и тихого слова.

Песня «В землянке» (музыка К. Листов, слова А. Суркова) исполняют команда сидя у костра. Закончив петь, получают букву «Л».

4-й этап «Снайперы»

1-й ведущий. Ребята, а знаете ли вы, кто такие снайперы?

Ответы детей.

2-й ведущий. Снайпер-это стреляющий из-за укрытия специально обученный стрелок, в совершенстве владеющий искусством меткой стрельбы, поражающий цель, как правило с первого выстрела. Во время Великой Отечественной войны территорию Троснянского района освобождали 211, 71, 74, 106 и 69 стрелковые дивизии. В составе 69 стрелковой дивизии с 1941 по 1944 года воевал наш земляк Карпиков Семен Яковлевич.

1-й ведущий. Карпиков Семен Яковлевич родился 15 февраля 1912 года в селе Рождественском Троснянского района Орловской области. В 1933 году добровольно ушел служить в армию. Службу проходил в городе Орел. Затем был направлен на учебу в военную академию в город Ленинград. С 1941 по 1944 год Семен Яковлевич участвовал в боях с немецкими захватчиками в составе 69 стрелковой дивизии. Он часто бывал впереди и личным примером увлекал бойцов. На западном берегу реки Нарев, на плацдарме отражая яростные контратаки противника, 15 октября 1944 года погиб Семен Яковлевич. Это была очень тяжелая утрата для дивизии. Схоронили его в городе Бресте. За боевые заслуги Семен Яковлевич награжден двумя орденами Красного Знамени, орденом Отечественной войны 1 степени и орденом Ленина.

Учитель. А теперь переходим к практическому заданию. Посредине спортивного зала проводят линию, вдоль которой ставят 8-10 кеглей (мишеней). Команда выстраивается в шеренгу от другой линии лицом к мишеням. Все участники получают по одному малому мячу. По сигналу учителя игроки бросают мячи в мишени, стараясь их сбить. Играют 3-5 раз. Бросать мячи можно только по сигналу руководителя. При броске за линию старта заходить нельзя. Закончив игру, участники получают букву «Е» и переходят на другой этап.

После проведения игры читают стихи.

Чтец. Только что пришла с передовой-мокрая, замерзшая и злая,

           А в землянке нету никого, и, конечно, печка затухает.

           Так устала-руки не поднять, не до дров-согреюсь под шинелью.

           Прилегла, но слышу, что опять по окопам нашим бьют шрапнелью.

           Из землянки выбегаю в ночь, а навстречу вдруг рванулось пламя.

           Мне навстречу-те, кому помочь я должна спокойными руками.

           И за то, что снова до утра смерть ползком со мною будет рядом,

           Мимоходом: «Молодец, сестра!» - крикнут мне товарищи в награду.

            Да еще сияющий комбат руки мне протянет после боя:

           «Старшина, родная! Как я рад, что опять вернулась ты живою.»

                                               «Солдатские будни» Ю. Друнина

2-й ведущий. Эти строки написала поэтесса Юлия Друнина, которая на фронт попала со школьной скамьи, став санинструктором. Около 65% раненых во время войны возвращались в строй только благодаря своевременно оказанной медицинской помощи. Многих бойцов вынесла с поля боя санинструктор Мария Федоровна Лобанова, уроженка села Рождественское, Троснянского района.

1-й ведущий. Вот, что она рассказала об одном из боев под Смоленском: «Тот страшный бой запомнился на всю жизнь. Несколько дней не прекращалась битва за плацдарм на правом берегу Десны, который немцы превратили в неприступный, пытаясь остановить наступление наших войск. Поток раненых в медсанбат был непрерывным, медперсонал не успевал принимать, оказывать первую помощь и отправлять их в тыл. Врачи и медсестры буквально валились с ног от усталости и недосыпания. Сколько раненых вынесли с поля боя на своих хрупких плечах отважные девушки, скольким спасли жизнь, рискуя собственной! Бойцам, потерявшим много крови, медики отдавали свою». За свой боевой путь, Лобанова Мария Федоровна, награждена боевыми медалями и орденами: медалями «За боевые заслуги» и «За отвагу»; орденами «Красной звезды» и «Отечественной войны», а так - же юбилейными медалями.

Учитель. (объясняет правила следующей игры)

5-й этап «Переноска раненых».

Участвуют все играющие. Они строятся в колонну по одному. Расстояние между финишем и стартом 12-14 м. На старте и финише стоят две стойки. У двух направляющих в руках санитарные носилки (две гимнастические палки), через плечо санитарные сумки. По сигналу они подбирают раненого (сажают на палки), несут до финиша (в безопасное место). Затем бегут обратно и подбирают следующего раненого. Эстафета продолжается до тех пор, пока санитары не транспортируют всех раненых. Закончив игру, участники получают букву «Т» и отправляются на следующий этап. (звучит фонограмма свиста пуль и взрывов).

6-й этап «Разведчики».

Чтец…. Автомат, маскхалат камуфляжной раскраски

              И одна из гранат для короткой развязки: если вражье кольцо.

              И конец твоей повести- надо вынуть кольцо из гранаты на поясе.

              Полковая разведка! Полковая разведка!

               Беззаветности метка, Боевая расцветка….      «Баллада о полковой разведке» В. Родионов

2-й ведущий. Как вы уже догадались, речь пойдет о разведке. Сколько же на их счету взятых «языков», спасенных жизней! Так, Шишикин Василий Михайлович, начинал свой боевой путь в Финляндии на полуострове «Ханко», лейтенантом командиром разведывательного взвода. В августе-сентябре 1943 года, в период боев на Ленинградском фронте, более 30 раз с группой разведчиков проникал в тыл врага, участвовал в захвате 35 «языков». Далее воевал в Прибалтике уже командиром батальона. За боевые заслуги на фронтах Отечественной войны был награжден тремя боевыми орденами и одиннадцатью медалями.

Учитель. (обращается к участникам) Ну, дорогие мои, получите боевую задачу. Вам необходимо разгадать кроссворд с «шифровками». Пожалуйста, приступайте.

1. На горе - Горушке стоят старушки,                      2. Его можно разобрать, смазать и опять собрать.

     Если охнут, люди глохнут. (пушки)                        Он защитник для солдат. Что же это? (автомат)

3. Дальнозоркого мне дали,                                       4. Крепкий прочный парашют

    Он ко мне приблизит дали. (бинокль)                      За спиной его раскрылся.

                                                                                                  И за несколько минут он на землю опустился.

                                                                                                  Он пройдет и лес, и брод,

                                                                                                  Но противника найдет. (десантник)

5. Я сижу сейчас на флоте                                             6. Ползет черепаха- стальная рубаха,

    Слух хороший у меня.                                                     Враг - в овраг, и она, где враг. (танк)

    Есть такой же и в пехоте -

    Дружит с рацией не зря. (радист)

Разгадали кроссворд с ключевым словом «Победа». Мы прошли все этапы нашей игры, и теперь вместе прочтем что у нас получилось.  «75 лет Победе!»

А сейчас мы посмотрим видеоролик «Судьба солдата» о нашем земляке, участнике Великой Отечественной войны.  (видеоролик о Якушеве В.М.)

К сожалению, никого из наших ветеранов не осталось в живых. Но память о них всегда будет жить в наших сердцах.

Чтец. Помните!

           Через века, через года, - помните!

           О тех, кто уже не придет никогда

           Помните!

           Люди!

           Покуда сердца стучатся - помните!

           Какою ценой завоевано счастье -

           Пожалуйста, помните!

           Детям своим расскажите о них,

           Чтоб запомнили!

           Детям детей расскажите о них,

           Чтобы тоже запомнили!

           Мечту пронесите через года

           И жизнью наполните,

           Но о тех, кто уже не придет никогда, -

            Заклинаю, - помните!

                                                                            «Реквием», Р. Рождественский

Пока звучат стихи дети выполняют гимнастическую пирамиду и держат плакаты «Мы помним! Мы гордимся!»

Праздник завершен, учитель благодарит всех участников и присутствующих.