Анализ проведения школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по физкультуре2019-2020 учебный год
олимпиадные задания по физкультуре

Анализ проведения школьного этапа

Всероссийской предметной олимпиады школьников по физкультуре2019-2020 учебный год

  .10.  2019 года в МОУ-  СОШ с.Кирово проводился  школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физкультуре.

Основными целями и задачами школьного этапа олимпиады являются выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности; создание необходимых условий для поддержки одаренных детей; пропаганда научных знаний; повышение эффективности участия обучающихся в последующих этапах Всероссийской олимпиады школьников.

6 класс: всего участников__2___ человек,  учитель Камкин А.А..

Максимальное количество баллов набрала- Раздрогина Анастасия Александровна 76 баллов(76% выполнения) Минимальное количество баллов набрала Локтионова Карина Ренатовна 69 баллов (69% выполнения)

Типичные ошибки : на темы-«Плавание»

Наибольшие затруднения вызвали задания, в которых проверялись знания и умения по теме «Гимнастика»

9 класс:

Максимальное количество баллов набрал- Болтимиров Арслан Юрьевич 73  балла (73 %  выполнения)

Типичные ошибки : на темы «Легкая атлетика», «Закаливание»

10 класс

Максимальное количество баллов набрал- Султанов Максим Рафаэлович

Типичные ошибки были на тему «Баскетбол», «Легкая атлетика»

6 класс

Задание 1,2,9,18,19.Выбран не правильный вариант ответа. Задание 20 не правильно указана последовательность упражнений для физминутки.

 9 класс:

Задание 1,3,4,7,10,11,13,14 выбран не правильный вариант ответа

10 класс

Задание 1,3,4,7,10,12,14,16,17,20 выбран не правильный вариант ответа

Вывод:

в 6 классе в заданиях о «Легкой атлетике» учащиеся показали хорошие

результаты, выполняя задание по истории физкультуре учащиеся также справились с заданиями. Выполняя практическую часть ребята так же показали хорошие результаты. Затруднения у учащихся вызвали задания по теме «Гимнастика» Учителю физкультуры  заполнить пробелы у учащихся по заданиям,которые не были выполнены ими. В 9 классе основные проблемы были с заданиями по теме «Легкая атлетика», «закаливание», Ученик отлично справился с практическими заданиями. С заданием по теме футбол ученик набрал максимальный бал. В 10 классе основные ошибки были допущены по темам «Баскетбол», «Легкая атлетика»