КТП
календарно-тематическое планирование по физкультуре
В данном блоге я выложил КТП по урокам физкультуры, по которым я работаю. УМК "Школа России". В.И. Лях
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
2_klass.doc | 217 КБ |
5_klass_kalen.docx | 44.43 КБ |
6_klass_k.doc | 238 КБ |
7_klass_k.doc | 131.5 КБ |
8_klass_k.docx | 28.02 КБ |
9_klass_k.doc | 223.5 КБ |
10_klass_k.doc | 237 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Светлолобовская
средняя общеобразовательная школа
«РАССМОТРЕНО» Руководитель МО ________________________ Петров А.И. Протокол № ___.____. 2019 г. | «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР Бердникова Т. Б. ___. ___.2019г. | «УТВЕРЖДЕНА» Директор Константинова Н. П. Приказ № ___.___2019г. |
Календарно-тематическое планирование
Учебный предмет - Физическая культура
Класс – 2
Учитель – Медведев Андрей Александрович
2018/2019 учебный год
Календарно-тематическое планирование
(«Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2011г).
№ | Тема урока | Характеристика деятельности учащихся | Календарные сроки | Примечание | |||||
План | Факт | ||||||||
1 | Инструктаж по ТБ.Построение в шеренгу и колонну по одному, команды «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». | Применять правила ТБ на уроках легкой атлетики Правильно выполнять строевые команды «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». |
| ||||||
2 | Повороты направо, налево, переступанием. Бег 30 м. Высокий старт | Бегать на короткую дистанцию Правильно выполнять основные повороты, бегать с максимальной скоростью до 30 м. | |||||||
3 | Прыжок в длину с места.Бег до 4 мин. с изменением направления в чередовании с ходьбой. | Бегать на короткую дистанцию Правильно выполнять прыжки в длину с места, основные движения в ходьбе и беге с изменением направления; бегать с максимальной скоростью до 60 м. | |||||||
4 | Прыжок в длину с места. Бег по прямой 20-40 м. п/и «К своим флажкам». | Ходить под счёт Правильно выполнять прыжки в длину с места; бегать по прямой 20-40 минут с максимальной скоростью до 30 м, до 60 м. | |||||||
5 | Прыжок в длину с места. Бег по прямой 20-40 м. п/и «К своим флажкам». | Ходить под счёт. Бегать на короткую дистанцию с ускорением Правильно выполнять основные движения в прыжке в длину с места, в беге; бегать по прямой 20 -40 м. с максимальной скоростью до 60 м. | |||||||
6 | Прыжок в длину с места –контрольное упражнение. Метание мяча на дальность. | Выполнять прыжки в длину с места, метать мяч на дальность. |
| ||||||
7 | Бег 30 м – контрольное упражнение. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. | Выполнять контрольное упражнение – бег 30 м. . перестраиваться из колонны по одному в колонну по два. Выполнять перестроение из колонны по одному в колонну по два. | |||||||
8 | Перестроение из одной шеренги в две. Метание мяча. Игра «Кто дальше бросит». | Правильно выполнять основные движения в метании и в перестроении. Перестраиваться из одной шеренги в две. Метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений | |||||||
9 | Метание мяча на дальность –контрольное упражнение. Подтягивания на перекладине. | Правильно выполнять основные движения в метании; Правильно выполнять основные движения при подтягивании на перекладине. Метать мячи на дальность с места из различных положений Подтягиваться на перекладине. | |||||||
10 | Свое место в колонне. Челночный бег 3х10 м. п/и «Лисы и куры» | Правильно выполнять основные движения в перестроении, знать свое место в колонне. Выполнять челночный бег. | |||||||
11 | Инструктаж по ТБ во время занятий играми. Построение в колонну по одному. Подбрасывание и ловля мяча двумя руками. | Правильно выполнять основные движения в перестроении в колонну по одному. Подбрасывать и ловить мячи двумя руками. Играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями Играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. Подбрасывать и ловить мячи. Перестраиваться в колонну по одному. | |||||||
12 | Подвижная игра «Быстро встать в строй» | Играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями Играть в подвижные игры | |||||||
13 | Удары мяча о пол и ловля его одной рукой. | Правильно выполнять основные движения при ударе мяча о пол и ловле его одной рукой. Выполнять удары мяча о пол и ловить его одной рукой. | |||||||
14 | Передача и ловля мяча на месте в парах. | Правильно выполнять передачу и ловлю мяча на месте в парах. Играть в подвижные игры с передачей и ловлей мяча | |||||||
15 | Ведение мяча на месте, ловля мяча отскочившего от пола. П/и «Бросай-поймай» | Правильно выполнять ведение мяча на месте и ловлю отскочившегося мяча от пол. Играть в подвижные игры, связанные с ловлей и ведением мяча. | |||||||
16 | Урок-игра. п/и «Бросай-поймай» | Играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями мяча. Играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями мяча. | |||||||
17 | Построение в две шеренги по расчету. Ловля и передача мяча в движении. | Выполнять строевые команды. Ловить и передавать мяч в движении. Играть в подвижные игры с мячом. Освоить варианты игры в баскетбол | |||||||
18 | Основная стойка и передвижения баскетболиста. Ведение мяча на месте. | Правильно выполнять основную стойку баскетболиста и правильно передвигаться. Ведению мяча на месте. Освоить варианты игры в баскетбол. | |||||||
19 | Прыжки на двух ногах с продвижением вперед и перепрыгиванием справа и слева от шнура. | Правильно выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед и перепрыгиванием справа и слева от шнура. Прыжкам на двух ногах в различных позициях. | |||||||
20 | Урок-игра. п/и «Мяч водящему» | Играть в подвижные игры с бегом, с мячами. Играть в подвижные игры с бегом, с мячами. | |||||||
21 | Основная стойка и передвижение баскетболиста приставным шагом. | Правильно выполнять стойку баскетболиста и его передвижение приставным шагом. Освоить варианты игры в баскетбол. | |||||||
22 | Перебрасывание мяча одной рукой и ловля двумя руками. Игра «Мяч водящему». | Правильно выполнять движения при перебрасывании мяча одной рукой и ловить его двумя руками. Освоить варианты игры в баскетбол на основе игры «Мяч водящему» | |||||||
23 | Ведение мяча стоя на месте, передача и ловля. п/и «Мяч в корзину» | Правильно выполнять движения при ведении мяча стоя на месте, его передаче и ловле. Освоить варианты игры в баскетбол | |||||||
24 | Урок-игра. п/и «Бросай - поймай». Подведение итогов четверти. | Играть в подвижные игры с бегом, с мячами. Освоить игру «Бросай – поймай» | |||||||
25 | Ходьба и бег парами. Забрасывание мяча в корзину. | Правильно выполнять движения при забрасывании мяча в корзину. Освоить варианты игры в баскетбол | |||||||
26 | Перебрасывание мяча через шнур двумя руками из-за головы. | Правильно выполнять движения при перебрасывании мяча через шнур двумя руками из-за головы.. Освоить варианты игры в баскетбол | |||||||
27 | Урок-игра «Играй-играй мяч не теряй», «Мяч водящему». | Играть в подвижные игры с бегом, с мячами. Освоить игры: «Играй-играй мяч не теряй», «Мяч водящему». | |||||||
28 | Инструктаж по ТБ Правила поведения в гимнастическом зале. Повороты на месте; Ходьба и бег врассыпную и с остановкой по сигналу. | Выполнять строевые команды Выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации | |||||||
29 | Счет по три и перестроение в три шеренги. Ходьба и бег с перепрыгиванием через предметы. | Выполнять строевые команды, правильно выполнять ходьбу и бег с перепрыгиванием через предметы. Выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации
| |||||||
30 | Ходьба и бег между предметами, ползание по гимнастической скамейке на животе. | Выполнять строевые команды Выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации | |||||||
31 | Упражнения на гимнастической лестнице и ходьба по гимнастической скамейке парами. | Выполнять упражнения на гимнастической лестнице и правильно выполнять ходьбу по гимнастической скамейке парами. Сочетать при кувырке движения ног, туловища с одноименными и разноименными движениями рук. | |||||||
32 | Лазанье по гимнастической лестнице вверх, вниз, влево, вправо. Прыжки через скакалку. | Научиться выполнять движения – лазание по гимнастической лестнице. Прыгать через скакалку. Выполнять упражнения в равновесии | |||||||
33 | Прыжки через скакалку. Построение в круг на вытянутые руки. | Научиться правильно выполнять прыжки через скакалку , построению в круг на вытянутые руки. Выполнять упражнения – прыгать через скакалку. | |||||||
34 | Ходьба на носках и пятках по гимнастической скамейке. Равновесие. Подтягивание лежа на наклонной скамье. | Ходить по гимнастической стенке; Выполнять упражнения в равновесии | |||||||
35 | Разучить лазанье по наклонной скамейке с опорой на руки. Перелезание через стопку матов. | Лазать по наклонной скамейке с опорой на руки. Перелеезание через стопку матов. Выполнять упражнения в равновесии |
| ||||||
36 | Ходьба по уменьшенной площади опоры с сохранением устойчивого равновесия. | Правильно выполнять движения при ходьбе по уменьшенной площади опоры с сохранением устойчивого равновесия. Выполнять упражнения в равновесии |
| ||||||
37 | Прыжки на двух ногах через короткую скакалку. Лазанье по канату произвольным способом. | Правильно выполнять движения- выполнении прыжков через скакалку и при лазании по канату. Выполнять упражнения | |||||||
38 | ОРУ с малыми мячами. Перестроения в три шеренги. | Владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр Освоить варианты игры в баскетбол | |||||||
39 | ОРУ с гимнастической палкой. Повороты кругом стоя и при ходьбе на носках. | Научиться выполнять строевые упражнения. Правильно выполнять ОРУ с гимнастической палкой. Выполнять упражнения | |||||||
40 | Упражнения на равновесие. п/и «Два мороза» | Правильно выполнять упражнения на равновесие. Освоить игру «Два мороза» | |||||||
41 | Кувырок вперед из упора присев. | Научиться правильно выполнять кувырок вперед из упора присев. Выполнять упражнения | |||||||
42 | Кувырок вперед из упора присев. Стойка на лопатках с поддержкой , согнув ноги. | Научиться правильно выполнять стойку на лопатках с поддержкой согнув ноги Выполнять упражнения | |||||||
43 | Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивание через набивные мячи. Лазанье по канату. | Научиться ходьбе по гимнастической скамейке. Перешагиванию через набивные мячи, лазанию по канату. Выполнять упражнения | |||||||
44 | ОРУ с гимнастической палкой. Кувырок вперед. Полоса препятствий. | Правильно выполнять кувырок вперед Освоить технику выполнения кувырка вперед. | |||||||
45 | ОРУ со скакалкой. Разучить «Мост» лежа на спине (со страховкой). | Разучить «Мост» лежа на спине (со страховкой). Освоить технику выполнения «Моста» лежа на спине | |||||||
46 | Акробатика: «Мост» и стойка на лопатках. П/и «Прыгающие воробушки». | Разучить «Мост» и стойку на лопатках. Освоить технику выполнения «Моста» и стойки на лопатках. | |||||||
47 | Мальчики: подтягивание в висе на перекладине; девочки - подтягивание в висе лежа. Комплексный Подвижная игра: «У медведя во бору» | Разучить подтягивание в висе на перекладине (мальчики); девочки - подтягивание в висе лежа Освоить акробатические упражнения. | |||||||
48 | Строевые упражнения. П/и «Через кочки и пенечки». | Закрепить умения выполнять строевые упражнения. Освоить строевые упражнения | |||||||
49 | Инструктаж по ТБ. Правила поведения на уроках лыжной подготовки. Переноска лыж способом под руку; надевание лыж. | Правильно переносить лыжи Правильно ухаживать за лыжами |
| ||||||
50 | Повороты на месте переступанием вокруг пяток лыж. Передвижение скользящим шагом без палок. | Передвигаться на лыжах скользящим шагом без палок. Передвигаться на лыжах | |||||||
51 | Передвижение скользящим шагом 30 м. Игра «Слушай сигнал». | Передвигаться на лыжах |
| ||||||
52 | Передвижение по кругу, чередуя ступающий и скользящий шаг. Игра «Шире шаг». | Передвигаться на лыжах по кругу, чередуя ступающий и скользящий шаг. Передвигаться на лыжах | |||||||
53 | Ступающий шаг с широкими размахиваниями руками; с небольшого разбега ступающим шагом длительное скольжение на одной лыже. | Передвигаться на лыжах ступающим шаг ом с широкими размахиваниями руками; с небольшого разбега ступающим шагом длительное скольжение Передвигаться на лыжах | |||||||
54 | Передвижение под пологий уклон скользящим шагом без палок. | Передвигаться на лыжах под пологий уклон скользящим шагом без палок. Передвигаться на лыжах | |||||||
55 | Передвижение скользящим шагом без палок-30 м, с палками по кругу, обгоняя с переходом на соседнюю лыжню. . | Передвигаться на лыжах скользящим шагом без палок-30 м, с палками по кругу, обгоняя с переходом на соседнюю лыжню. Передвигаться на лыжах | |||||||
56 | Передвижение скользящим шагом с палками до 500 м в умеренном темпе. Игра – эстафета «Кто самый быстрый?» | Передвигаться на лыжах скользящим шагом с палками до 500 м в умеренном темпе Передвигаться на лыжах | |||||||
57 | Повороты переступанием вокруг носков. | Передвигаться на лыжах переступанием вокруг носков Передвигаться на лыжах |
| ||||||
58 | Подъем ступающим шагом. | Передвигаться на лыжах, выполнять подъем ступающим шагом Передвигаться на лыжах | |||||||
59 | Повороты переступанием. п/и «По местам». | Передвигаться на лыжах, выполнять повороты переступанием. Передвигаться на лыжах | |||||||
60 | Спуски в высокой стойке. Игра «Салки». | Передвигаться на лыжах, выполнять Спуски в высокой стойке. Передвигаться на лыжах |
| ||||||
61 | Подъем «лесенкой». п/и «Слушай сигнал» | Передвигаться на лыжах, выполнять Подъем «лесенкой». Передвигаться на лыжах | |||||||
62 | Спуски в низкой стойке. п/и «Слушай сигнал». | Передвигаться на лыжах, выполнять Спуски в низкой стойке. Передвигаться на лыжах | |||||||
63 | Попеременный двухшажный ход без палок. П/и «У кого красивее снежинка». | Передвигаться на лыжах, выполнять попеременный двухшажный ход без палок. Передвигаться на лыжах | |||||||
64 | Попеременный двухшажный ход без палок. П/и «Шире шаг». | Передвигаться на лыжах, выполнять попеременный двухшажный ход без палок. Передвигаться на лыжах | |||||||
65 | Подъемы и спуски с небольших склонов | Передвигаться на лыжах, выполнять Подъемы и спуски с небольших склонов. Передвигаться на лыжах | |||||||
66 | Попеременный двухшажный ход без палок. п/и «Салки с домом». | Передвигаться на лыжах, выполнять попеременный двухшажный ход без палок. Передвигаться на лыжах |
| ||||||
67 | Попеременный двухшажный ход с палками под уклон. П/и«Накаты». | Передвигаться на лыжах, выполнять попеременный двухшажный ход без палок Передвигаться на лыжах | |||||||
68 | Попеременный двухшажный ход с палками под уклон. | Передвигаться на лыжах, выполнять попеременный двухшажный ход без палок Передвигаться на лыжах | |||||||
69 | Подъемы и спуски с небольших склонов | Передвигаться на лыжах, выполнять Подъемы и спуски с небольших склонов. Передвигаться на лыжах | |||||||
70 | Повороты с переступанием | Передвигаться на лыжах, выполнять повороты переступанием. Передвигаться на лыжах | |||||||
71 | Попеременный двухшажный ход с палками. | Передвигаться на лыжах, выполнять попеременный двухшажный ход с палками. Передвигаться на лыжах | |||||||
72 | Приемы самоконтроля при занятиях лыжами. П/и «Снежные снайперы». | Передвигаться на лыжах, учиться самоконтролю при занятиях лыжами. Передвигаться на лыжах | |||||||
73 | Переноска лыж на плече. Игры на лыжах. | Передвигаться на лыжах, правильно выполнять Переноску лыж на плече. Передвигаться на лыжах. Освоить игры на лыжах. | |||||||
74 | Передвижение на лыжах до 1,5 км П/и «Снежные снайперы». | Передвигаться на лыжах, выполнять передвижение на лыжах до 1,5 км Передвигаться на лыжах. Освоить игру «Снежные снайперы». | |||||||
75 | Спуски в низкой стойке. Передвижение на лыжах до 1,5 км | Передвигаться на лыжах, выполнять спуски в низкой стойке, передвигаться на лыжах до 1,5 км Передвигаться на лыжах |
| ||||||
76 | Подъемы и спуски с небольших склонов | Передвигаться на лыжах, выполнять подъемы и спуски с небольших склонов. Передвигаться на лыжах | |||||||
77 | Передвижение на лыжах до 1,5 км. П/и «Кто быстрее?» | Передвигаться на лыжах, выполнять передвижение на лыжах до 1,5 км Передвигаться на лыжах. Освоить игру «Кто быстрее?» | |||||||
78 | Прохождение дистанции 1,5 км в умеренном темпе. | Передвигаться на лыжах, пройти дистанцию 1,5 км в умеренном темпе. Передвигаться на лыжах | |||||||
79 | Инструктаж по ТБ Стойка и перемещение в стойке на согнутых в коленном суставе ногах. «Играй-играй мяч не теряй». | Владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; Освоить игру - «Играй-играй мяч не теряй». | |||||||
80 | Перемещения в шаге и беге, прыжок вверх толчком двумя ногами. «Мяч водящему». | Владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; Играть в мини-баскетбол | |||||||
81 | Ловля и передача мяча двумя руками от груди; двумя руками с отскоком от пола. П/и «У кого меньше мячей». | Владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; Играть в мини-баскетбол | |||||||
82 | Перемещения: ловля и передача мяча двумя руками от груди, после подбрасывания над собой. «Передал -садись». | Попадать по мячу. Вести мяч в движении. Освоить игру «Передал -садись». | |||||||
83 | Передача и ловля мяча от груди на месте партнеру, после перемещения в эстафетах и подвижных играх. | Передавать и ловить мяч от груди на месте. Вести мяч в движении. Закрепить игру «Передал -садись». | |||||||
84 | Бег с остановками в шаге, с изменением направления движения.П./и «Передал -садись». | Бегать с остановками в шаге, с изменением направления движения. Вести мяч в движении. Закрепить игру «Передал -садись». | |||||||
85 | Ловля мяча на месте в паре. «Играй-играй мяч не теряй». | Передавать и ловить мяч от груди на месте. Вести мяч в движении. Освоить игру «Играй-играй мяч не теряй». | |||||||
86 | Игра: «Попади в обруч», «Мяч соседу». | Передавать и ловить мяч от груди на месте. Вести мяч в движении. Освоить игры «Попади в обруч», «Мяч соседу». | |||||||
87 | Игры «Пятнашки с освобождением», «Играй-играй мяч не теряй». | Передавать и ловить мяч от груди на месте. Вести мяч в движении. Освоить игры «Пятнашки с освобождением», «Играй-играй мяч не теряй». | |||||||
88 | Передвижение по прямой: свободный бег, ускорение, свободный бег (по звуковому сигналу). | Передвигаться по прямой: выполнять свободный бег, ускорение, свободный бег (по звуковому сигналу). Закрепить игру «Играй-играй мяч не теряй». | |||||||
89 | Остановка в широком шаге по сигналу при беге в среднем темпе. П/и «Мяч соседу». | Правильно выполнять остановку в широком шаге по сигналу при беге в среднем темпе. Закрепить игру: «Мяч соседу». | |||||||
90 | О.Р.У. с мячом. Передачи в колоннах двумя руками, одной слева, одной справа. | Передавать мяч в колоннах двумя руками , одной слева, одной справа Освоить технику выполнения передачи мяча. | |||||||
91 | Эстафеты с ведением и передачей мяча. Игра «Школа мяча» | Выполнять упражнения с передачей мяча. Освоить игру «Школа мяча» | |||||||
92 | Техника безопасности при беге, метаниях и прыжках. Прыжки через скакалку. | Правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; прыгать через скакалку. Бегать с максимальной скоростью, выполнять прыжки через скакалку. | |||||||
93 | Бег на 30м с высокого старта; поднимание и опускание туловища за 30секунд | Правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с высокого старта. Максимальной скоростью до 30 м. Поднимать и опускать туловища за 30секунд | |||||||
94 | Прыжок в длину с места. Челночный бег 3х10 м. Игра «К своим флажкам». | Правильно выполнять основные движения в прыжках; Прыгать в полную силу | |||||||
95 | Челночный бег 3х10 м. Прыжок в длину с места.«Рыбаки и рыбки», «Невод». | Правильно выполнять основные движения в прыжках Прыгать в полную силу. Освоить игры: «Рыбаки и рыбки», «Невод». | |||||||
96 | Многоскоки с ноги на ногу. Прыжок в длину с места.Наклон вперед из положения сед на полу; сгибание и разгибание рук в упоре лежа. | Правильно выполнять основные движения в прыжках, наклоны вперед из положения сед на полу; сгибание и разгибание рук в упоре лежа. Прыгать в полную силу. | |||||||
97 | Прыжок в длину с разбега с мягким приземлением на обе ноги. Челночный бег (3х10 м). П/и «Лисы и куры». | Правильно выполнять основные движения в прыжках; Прыгать в полную силу. Освоить игру «Лисы и куры» | |||||||
98 | Бег 30 м. Прыжки в длину с разбега (отталкиваться одной, приземляться на обе ноги). «Пятнашки», «Попрыгунчики воробушки». | Правильно выполнять основные движения в прыжках Прыгать в полную силу. Освоить игры: «Пятнашки», «Попрыгунчики-воробушки». | |||||||
99 | Прыжки в длину с разбега (обратить внимание на отталкивание одной ногой). Подвижная игра «Круг-кружочек». | Правильно выполнять основные движения в прыжках Прыгать в полную силу. Освоить игру: «Круг-кружочек». | |||||||
100 | Бег на 500 м в умеренном темпе.П/и «Так и так». | Правильно выполнять основные движения в беге на 500 м в умеренном темпе. Бегать в умеренном темпе. Освоить игру: «Так и так». | |||||||
101 | Бег 1500 м без учета времени. П/ и «К своим флажкам». | Правильно выполнять основные движения в беге на 1500 м в умеренном темпе. Бегать в умеренном темпе без учета времени. Закрепить игру: «К своим флажкам». | |||||||
102 | «Охотник и утки», « Воробьи и ворона». Соревнования. | Активно участвовать в соревнованиях. Играть в подвижные игры |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Светлолобовская
средняя общеобразовательная школа
«РАССМОТРЕНО» Руководитель МО ____________________ Петров А.И. Протокол № ___.____. 2019 г. | «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР Бердникова Т. Б. ___. ___.2019г. | «УТВЕРЖДЕНА» Директор Константинова Н. П. Приказ № ___.___2019г. |
Календарно-тематическое планирование
Учебный предмет - Физическая культура
Класс – 5
Учитель – Медведев Андрей Александрович
2018/2019 учебный год
Календарно-тематическое планирование
(Учебник для общеобразовательных учреждений. Физкультура. 5 - 6 классы. ФГОС: под общ. редакцией Виленского М. Я. Издательство: Просвещение, 2012 г.).
№ | Тема урок | Характеристика деятельности учащихся | Календарные сроки | Примечание | |
1 | Инструктаж ТБ по ФИЗ. К. и Л\А. Спринтерский бег. Высокий старт. П/и «Бег с флажками» | Инструктаж по технике безопасности. Инструктаж по л/а. Комплекс ОРУ. Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Специальные беговые упражнения. . Высокий старт(10-15м) и бег с ускорением(30- 40м) П/и «Бег с флажками» | План | Факт | |
2 | Стартовый разгон. Бег с ускорением Бег 30 м в/с | Влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Высокий старт и скоростной бег до 40 метров ( 2 серии). ) Бег с ускорением (30 – 40 м) с максимальной скоростью. Старты из различных И. П.. Бег 30 м- на результат. | |||
3 | Финальное усилие. Встречная эстафета. | ОРУ в движении. Беговые упражнения. Высокий старт. Бег с ускорением 40-50 м, с максимальной скоростью. Встречная эстафета. | |||
4 | Эстафетный бег, Передача эстафетной палочки Подтягивание- на результат | Высокий старт, бег с ускорением(50-60м), финиширование, спец беговые упр. Эстафетный бег, Передача эстафетной палочки. Подтягивание- на результат | |||
5 | Правила соревнований в беге. 60 метров – на результат П/И «Разведчики и часовые» | Правила соревнований в беге. Бег 60 метров – на результат Спец беговые упр. Бег от 200 до 1000 м. П/И «Разведчики и часовые» | |||
6 | Метание мяча с/м на дальность отскока от стены, на заданное расстояние. П/и «Кто дальше бросит» | ОРУ с теннисным мячом комплекс. Специальные беговые упражнения. Метание на заданное расстояние. Метание т/мяча на дальность отскока от стены с места и с шага. Метание на дальность в коридоре5 -6 метров.). Наклон вперёд из положения сидя- на результат. П/и «Кто дальше бросит» | |||
7 | Метание мяча в горизонтальную и вертикальную цель . Упражнения в броске и ловле набивного мяча. | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. Специальные беговые упражнения. Броски и ловля и набивных мячей: юноши – до 2 кг, девушки – до 1 кг. Челночный бег – на результат. Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. Метание в горизонтальную и вертикальную цели (1х1) с расстояния 8-6 м. П/и «Попади в мяч» | |||
8 | Метание мяча с/р на дальность и на заданное расстояние. П/и «Метко в цель» | Правила соревнований в метаниях. ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Прыжковые упражнения, выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь вверх; то же но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры; то же, но на скамью высотой 20 -40 см). Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. и на заданное расстояние П/и «Метко в цель» | |||
9 | Прыжки и многоскоки. Прыжки с/м-нарезультат. | Правила соревнований в прыжках в длину. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Прыжок через 2 или 4 шага (серийное выполнение отталкивания); повторное подпрыгивание и прыжки на одной ноге, делая активный мах другой; Прыжки с места и с разбега – доставать подвешенные предметы, ветки рукой, головой. Прыжки в длину с места – на результат. Прыжок через препятствие (с 5 -7 беговых шагов), установленное у места приземления, с целью отработки движения ног вперед. | |||
10 | Прыжки в длину с/р способом «согнув ноги» | ОРУ в движении. Специальные беговые и прыжковые упражнения. Прыжки в длину с 5 – 7 шагов разбега. Гладкий бег по стадиону 6 минут – на результат. | |||
11 | Прыжок с 7-9 ш разбега -на результат | ОРУ. Специальные беговые и прыжковые упражнения. СУ. Медленный бег с изменением направления по сигналу. Прыжки в длину с разбега – на результат. | |||
12 | ТБ на уроках спортивных игр (б/б).. Стойка и передвижения игрока, остановки прыжком.. Игра «Передал- садись» | ТБ на уроках спортивных игр (б/б). Стойка и передвижения(приставными шагами боком, лицом, спиной вперёд) игрока, остановки прыжком. Ведение мяча на месте Ловля и передача двумя руками от груди на месте в парах . Игра «Передал- садись» | |||
13 | Терминология баскетбола. Повороты без мяча и с мячом. Ведение мяча на месте Ловля и передача двумя руками от груди | Терминология баскетбола . Стойка и передвижения игрока, остановки прыжком. Повороты без мяча и с мячом. Ведение мяча на месте Ловля и передача двумя руками от груди на месте в парах . Игра «Быстро и точно» | |||
14 | История возникновения. баскетбола Ведение мяча с разной высоты отскока. Ловля м передача двумя руками от груди . Игра «Борьба за мяч» | Стойка и передвижения игрока, остановки прыжком. Повороты без мяча и с мячом. Ведение мяча на месте Ловля и передача двумя руками от груди на месте в парах . Игра «Борьба за мяч» | |||
15 | Ловля и передача двумя руками от груди на месте в тройках. Бросок двумя руками от головы после ловли мяча | Стойка и передвижения игрока, остановки прыжком. Повороты. Ведение мяча на месте Ловля и передача двумя руками от груди на месте в тройках . Бросок двумя руками от головы после ловли мяча Игра «Борьба за мяч» | |||
16 | Правила игры . Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте в парах с шагом. Игра в мини-баскетбол | Правила игры. Стойка и передвижения игрока, остановки прыжком. Повороты. Ведение мяча на месте Ловля и передача двумя руками от груди на месте в парах с шагом . Игра в мини-баскетбол. | |||
17 | Ведение мяча в движении шагом. Остановка двумя шагами. Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте в круге | Стойка и передвижения игрока, остановки двумя шагами. Повороты. Ведение мяча в движении шагом. Ловля и передача двумя руками от груди на месте в круге . Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини-баскетбол | |||
18-19 | Ведение мяча с изменением скорости. Ловля и передача мяча двумя руками от груди в квадрате. Бросок двумя руками с низу в движении. Игра в мини- баскетбол | Стойка и передвижения игрока . Ведение мяча с изменением скорости. Ловля и передача мяча двумя руками от груди в квадрате. Бросок двумя руками снизу в движении. Игра в мини- баскетбол | |||
20-21 | Позиционное на падение, (5:0) без изменения позиции игроков | Стойка и передвижения игрока . Ведение мяча с изменением скорости. . Бросок двумя руками снизу в движении. Позиционное нападение(5:0) без изменения позиции игроков. Игра в мини- баскетбол | |||
22 | Ведение мяча с изменением направления | Стойка и передвижения игрока . Ведение мяча с изменением направления . Бросок двумя руками снизу в движении после ловли мяча. Позиционное нападение(5:0) без изменения позиции игроков. Игра в мини- баскетбол | |||
23 | Ведение мяча с изменением скорости и высоты отскока | Стойка и передвижения игрока . Ведение мяча с изменением скорости и высоты отскока. Бросок двумя руками снизу в движении после ловли мяча. Позиционное нападение(5:0) без изменения позиции игроков. Игра в мини- баскетбол | |||
24-25 | Сочетание приёмов:(ведение-остановка-бросок). Позиционное нападение ч/з скрёстный выход | Стойка и передвижения игрока . Ведение мяча с изменением скорости и высоты отскока. Сочетание приёмов:(ведение-остановка-бросок). Позиционное нападение ч/з скрёстный выход. Игра в мини- баскетбол | |||
26 | Вырывание и выбивание мяча. Бросок одной рукой от плеча на месте. Нападение быстрым прорывом | Стойка и передвижения игрока . Вырывание и выбивание мяча. Бросок одной рукой от плеча на месте. Сочетание приёмов:(ведение-остановка-бросок). Нападение быстрым прорывом Игра в мини- баскетбол | |||
27 | Бросок двумя руками от головы в движении. Взаимодействие двух игроков | Стойка и передвижения игрока . Вырывание и выбивание мяча. Бросок двумя руками от головы в движении. Взаимодействие двух игроков «Отдай мяч и выйди». Нападение быстрым прорывом Игра в мини- баскетбол | |||
28 | Бросок двумя руками от головы в движении. Взаимодействие двух игроков | Стойка и передвижения игрока . Вырывание и выбивание мяча. Бросок двумя руками от головы в движении. Взаимодействие двух игроков «Отдай мяч и выйди». Нападение быстрым прорывом Игра в мини- баскетбол | |||
29-30 | Бросок одной рукой от плеча в движении Взаимодействие двух игроков через заслон | Стойка и передвижения игрока . Вырывание и выбивание мяча Бросок одной рукой от плеча в движении Взаимодействие двух игроков через заслон Нападение быстрым прорывом Игра в мини- баскетбол | |||
31 | Висы и упоры. Упражнения на равновесие Инструктаж ТБ. Значение г/упр для сохр прав осанки. Стр упр-я. Вис согнувшись, вис прогнувшись(м), Смешанные висы(д). | Инструктаж ТБ. Значение г/упражнений для сохранения правильной осанки. ОРУ без предметов на месте. Перестроение из колонны по одному в колонны по 4 дроблением и сведением. Вис согнувшись, вис прогнувшись(м), Смешанные висы(д).П/и «Запрещённое движение» | |||
32 | Страховка. Уборка снарядов. Вис на согнутых руках. Подтягивание в висе(м), из виса лёжа(д). Упр на г/скамейке. | Страховка и помощь во время занятий. Уборка снарядов. Строевые упражнения. ОРУ без предметов на месте. Вис согнувшись, вис прогнувшись(м), Смешанные висы(д). Вис на согнутых руках. Подтягивание в висе(м), подтягивание из виса лёжа(д) Передвижение по бревну приставными шагами. П/и «Светофор» | |||
33 | Обеспечение ТБ. Поднимание прямых и согнутых ног в висе.. Упр на / скамейке П/и «Фигуры» | . Строевые упр. ОРУ в парах. Вис на согнутых руках Поднимание прямых и согнутых ног в висе. Подтягивание . Упр на / скамейке. П/и «Фигуры» | |||
34 | Размахивание в висе, соскок. Лазание по, г/лестнице. Подтягивание в висе. | Строевые упр. ОРУ в парах. Размахивание в висе, соскок. Поднимание прямых и согнутых ног в висе Соскок с бревна прогнувшись. Лазание по канату, г/лестнице. Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой перекладине – на результат П/и «Прыжок за прыжком» | |||
35-36 | Круговая тренировка. Упраж нения на г/снарядах | Упражнения для мышц брюшного пресса на г/ скамейке и стенке Упражнения на бревне. Работа по станциям. Лазание по канату- на результат(д: на количество метров) П/и «Верёвочка под ногами» | |||
37 | Строевые упражнения. Опорный прыжок. Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись(козёл в ширину, высота 80-100см). П/и «Прыжки по полоскам» | Перестроение из колонны по 2 в колонну по 1 с разведением и слиянием по 8 чел. ОРУ с г скакалками. Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись. П/и «Прыжки по полоскам» | |||
38 | Способы регулирования физ нагрузок. Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись. П/и «Удочка» | Перестроение из колонны по 2 в колонну по 1 с разведением и слиянием по 8 чел. ОРУ с г скакалками. Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись. Броски набивного мяча до 2 кг. П/и «Удочка» | |||
39 | Правила соревнований. Прыжок ноги врозь. П/и «Кто обгонит» | ОРУ с обручами. Прыжки «змейкой» через скамейку. Прыжок ноги врозь. Сгибание и разгибание рук в упоре: мальчики от пола, ноги на гимнастической скамейке; девочки с опорой руками на гимнастическую скамейку. П/и «Кто обгонит» | |||
40 | Упражнения на снарядах Прыжки со скакалкой. Опорный прыжок:. П/и «Прыгуны и пятнашки» | ОРУ с обручами(д) и гантелями(м). Прыжки «змейкой» через скамейку. Опорный прыжок. Прыжки со скакалкой. П/и «Прыгуны и пятнашки» | |||
41 | Упражнения на снарядах. Поднимание туловища Эстафеты с использованием гимнастических упражнений и инвентаря. | Опорный прыжок. Прыжки с г/мостика в глубину. Поднимание туловища. Работа по станциям. Эстафеты с использованием гимнастических упражнений и инвентаря. | |||
42 | Комбинации на гимнастических снарядах. Опорный прыжок- на результат. Эстафеты с гимнастическими предметами. | Комбинации на гимнастических снарядах. Опорный прыжок- на результат. Эстафеты с гимнастическими предметами. | |||
43 | Акробатика Кувырок вперёд, назад Упражнения на гибкость. Эстафеты. | Строевой шаг. Повороты на месте. Кувырок вперёд, назад. Упражнения на гибкость. Эстафеты. | |||
44 | Кувырки вперед, назад. Стойка на лопатках перекатом назад. П/И «Два лагеря» | Строевой шаг. Повороты на месте. Кувырки вперед, назад. Стойка на лопатках перекатом назад. Упражнения на гибкость. П/И «Два лагеря» | |||
45 | Кувырки вперед, назад. Стойка на лопатках перекатом назад. «Мост» из положения лежа П/И « Смена капитана» | Кувырки вперед, назад. Стойка на лопатках перекатом назад. «Мост» из положения лежа Упражнения на гибкость. П/И «Смена капитана» | |||
46 | Комбинации освоенных элементов. П/И «Бездомный заяц» | Кувырки вперед, назад. Стойка на лопатках перекатом назад. «мост» из положения лежа . Упражнения на гибкость. П/И «Бездомный заяц» | |||
47 | Акробатическая комбинация . П/И «Челнок» | Кувырки вперед, назад. Стойка на лопатках перекатом назад. «мост» из положения лежа П/И «Челнок» | |||
48 | Акробатическое соединение из разученных элементов. Гимнастическая полоса препятствий. | Кувырки вперед, назад. Стойка на лопатках перекатом назад. «мост» из положения лежа Гимнастическая полоса препятствий. | |||
49 | ТБ на уроках Л/подготовки. . Презентация:«Название разучиваемых упр. и основы правильной техники.» Переноска и надевание лыж. ОРУ. Попеременный двухшажный ход. Медленное передвижение по дистанции – 1 км. | ТБ на уроках Л/подготовки. Температурный режим, одежда и обувь лыжника, подгонка лыжных креплений. Презентация:«Название разучиваемых упр. и основы правильной техники.» Переноска и надевание лыж. ОРУ. Попеременный двухшажный ход. Медленное передвижение по дистанции – 1 км. | |||
50 | Правила самостоятельного вып упр и д/з. Одновременный бесшажный ход. Попеременный двухшажный ход. Прохождение дистанции до 1,5 км. | Правила самостоятельного вып упр и д/з. Одновременный бесшажный ход. Попеременный двухшажный ход. Прохождение дистанции с правильным применением лыжных ходов до 1,5 км. | |||
51 | Оказание помощи при обморожениях и травмах. Попеременный двухшажный ход . Одновременный бесшажный ход. | Теоретические сведения. Оказание помощи при обморожениях и травмах. Попеременный двухшажный ход Одновременный бесшажный ход. Дистанция 1,5-2 км. | |||
52 | Особенности дыхания при передвижении по дистанции Подъем «полуелочкой». Дистанция 2 км с применением изученных лыжных ходов. Эстафеты с передачей палок | Особенности дыхания при передвижении по дистанции. Подъем «полуелочкой». Дистанция 2 км с применением изученных лыжных ходов. Эстафеты с передачей палок. | |||
53 | Значение занятий лыжным спортом для поддержания работоспособности. Торможение «плугом». Дистанция 2 км. Встречная эстафета без палок (до100м) | Значение занятий лыжным спортом для поддержания работоспособности. Торможение «плугом». Дистанция 2 км. Встречная эстафета без палок (до100м) | |||
54 | Повороты переступанием. Торможение «плугом».. Дистанция 2 км. Игра с горки на горку. | Торможение «плугом». Повороты переступанием. Подъем «полуелочкой». Дистанция 2 км. Игра с горки на горку. | |||
55 | Самоконтроль. Торможение (У). Повороты переступанием. Дистанция 2 км. | Самоконтроль. Торможение (У). Повороты переступанием. Дистанция 2 км. | |||
56 | . Применение лыжных мазей. Повороты переступанием (У). Прохождение дистанции 2,5 км. | Применение лыжных мазей. Повороты переступанием (У). Прохождение дистанции 2,5 км. «Круговая эстафета». | |||
57 | Круговые эстафеты с этапом до 150 м. Медленное передвижение по дистанции – 3 км. | Круговые эстафеты с этапом до 150 м. Медленное передвижение по дистанции – 3 км. | |||
58 | Виды лыжного спорта. Лыжные гонки – 1 км. Эстафеты-игры. | Виды лыжного спорта. Лыжные гонки – 1 км. Эстафеты-игры. | |||
59 | Техника попеременных 2х ш и одновременных бесшажных ходов. Прохождение дистанции 3км. Игра «Пройди в ворота» без палок | Совершенствование попеременного и одновременного лыжного хода. Прохождение дистанции 3км. Игра «Пройди в ворота» | |||
60 | Попеременный двухшажный ход, одновременный бесшажный ход на дистанции до 3 км. | Попеременный двухшажный ход, одновременный бесшажный ход на дистанции до 3 км. | |||
61 | Сведение коленей и постановка лыж на внутренние рёбра в торможении плугом. Встречные эстафеты. | Сведение коленей и постановка лыж на внутренние рёбра в торможении плугом. Встречные эстафеты. | |||
62 | Постановка палок на снег в попеременном 2хш ходе и одновременном ходе. Подъемы, спуски, повороты в катание с горок. Игра «Смелее с горки». | Постановка палок на снег в попеременном 2хш ходе и одновременном ходе. Совершенствование подъемов, спусков, поворотов. Игра «Смелее с горки». | |||
63 | Лыжные гонки – 2 км. Повторение поворотов, торможений. Игра на дистанции 200-250м; | Лыжные гонки – 2 км. Повторение поворотов, торможений. Игра на дистанции 200-250м; | |||
64 | Инструктаж Т/Б по волейболу. Стойки и передвижения в стойке. Эстафеты, игровые упражнения. | Инструктаж Т/Б по волейболу. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойки игрока: перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; ходьба, бег и выполнение заданий ( сесть на пол, встать, подпрыгнуть, сделать перекат на спине и др.) Эстафеты, игровые упражнения. | |||
65-66 | Приём и передача сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед в парах.
| Стойка игрока. Передвижения в стойке Передача мяча двумя руками сверху на месте и после перемещения вперёд. Передача мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; П/и «Пасовка волейболистов». | |||
67-68 | Приём и передача мяча двумя руками сверху над собой и вперёд. Встречные эстафеты. П/и «Летучий мяч»; | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху над собой и вперёд. Встречные эстафеты. П/и «Летучий мяч» | |||
69-70 | Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. П/и: «Бомбардиры» | Стойка игрока. Передвижения в стойке Передача мяча двумя руками сверху в парах. передача мяча в парах через сетку; Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. П/и: «Бомбардиры» П/и с элементами волейбола. | |||
71-72 | Правила и организация игры. Нижняя прямая подача. Игра «Мяч над сеткой». Игра в мини-волейбол . | ОРУ. Специальные беговые упражнения. Передвижения в стойке Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча; через сетку с расстояния 3 – 6 м. Подвижная игра «Подай и попади». Игра «Мяч над сеткой». Игра в мини-волейбол . Расстановка игроков. | |||
73-74 | Терминология игры. Прямой нападающий удар. П/и « По наземной мишени». Игра по упрощённым правилам.. | ОРУ. Верхняя прямая и нижняя подача. Разбег, прыжок и отталкивание (шаги по разметке, длина разбега 2 -4 м (3 шага); имитация замаха и удара кистью по мячу; бросок теннисного мяча через сетку в прыжке с разбега; прямой н/у после подбрасывания мяча партнером. Подвижные игры: «Бомбардиры», « По наземной мишени». Игра по упрощённым правилам.. | |||
75-76 | Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Игровые задания с ограниченным числом игроков (2 : 2, 3 : 2, 3 : 3), Игра по упрощенным правилам. | ОРУ на локальное развитие мышц туловища. Прием и передача. Нижняя подача мяча. Игровые задания с ограниченным числом игроков (2 : 2, 3 : 2, 3 : 3) и на укороченных площадках. Игра по упрощённым правилам.. | |||
77-78 | Тактика свободного нападения. Игровые упражнения с мячом | ОРУ на локальное развитие мышц туловища. Прием и передача. Нижняя подача мяча. Тактика свободного нападения. Позиционное нападение без изменения позиций игроков (6:0). Броски набивного мяча через голову в парах. Прыжки с доставанием подвешенных предметов рукой. Игровые упражнения по совершенствованию технических приемов (ловля, передача, прием). Игра в мини-волейбол | |||
79-80 | Тактика свободного нападения. Игровые упражнения с мячом | ОРУ на локальное развитие мышц туловища. Прием и передача. Нижняя подача мяча. Тактика свободного нападения. Позиционное нападение без изменения позиций игроков (6:0). Броски набивного мяча через голову в парах. Прыжки с доставанием подвешенных предметов рукой. Игровые упражнения по совершенствованию технических приемов (ловля, передача, прием). Игра в мини-волейбол | |||
81-82 | Приём и передача мяча двумя руками сверху над собой и вперёд. Встречные эстафеты. П/и «Летучий мяч»; | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху над собой и вперёд. Встречные эстафеты. П/и «Летучий мяч» | |||
83-84 | Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. П/и: «Бомбардиры» | Стойка игрока. Передвижения в стойке Передача мяча двумя руками сверху в парах. передача мяча в парах через сетку; Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. П/и: «Бомбардиры» П/и с элементами волейбола. | |||
85 | Остановки мяча подошвой | Удары по мячу. Остановки катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвой. Игра в футбол по упрощенным правилам | |||
86 | Правила игры | Основные правила игры. Удары по катящемуся мячу средней частью подъема. Остановки катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвой. Игра по упрощенным правилам. | |||
87 | Ведение мяча по прямой | Остановки катящегося мяча. Ведение мяча. Ведение мяча по прямой с изменением направления движения. Игра в мини-футбол. | |||
88 | Ведение с изменением скорости | Ведение с изменением скорости | |||
89 | Ведение без сопротивления защитника | Ведение мяча с изменением скорости ведения без сопротивления защитника ведущей и неведущей ногой. Удары после остановки. Игра в футбол. | |||
90 | Остановка внутренней стороной стопы | Остановки мяча внутренней стороной стопы и подошвой. Удары по мячу средней частью подъема. Игра в футбол. | |||
91 | Удар после остановки. Итоговое тестирование. | Ведение мяча по прямой с изменением направления движения. Удары после остановки. Правила игры. Игра в футбол. | |||
92 | Правила соревнований в беге на средние дистанции. Бег 1000 метров. П/и «Салки на марше» | Правила соревнований в беге, ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Бег 1000 метров – на результат.П/и «Салки на марше» | |||
93 | Правила соревнований в беге на средние дистанции. Бег 1000 метров . П/и «Салки на марше» | Правила соревнований в беге, ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Бег 1000 метров – на результат.П/и «Салки на марше» | |||
94 | Спринтерский бег, эстафетныйбег Инструктаж ТБ. Высокий старт(до 10-15м), бег с ускорением(30-40). Встречная эстафета(передача палочки) Подтягивание- на результат | Инструктаж ТБ. Высокий старт(до 10-15м), бег с ускорением(30-40). Встречная эстафета. Специальные беговые упражнения. Старты из различных И.П. Подтягивание- на результат | |||
95 | Стартовый разгон. Бег с ускорением Бег 30 м | Влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма. ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Высокий старт и скоростной бег до 40 метров ( 2 серии). ) Бег с ускорением (50– 60 м) с максимальной скоростью. Бег 30 м- на результат. | |||
96 | Правила соревнований в беге. 60 метров – на результат Эстафеты по кругу. | Правила соревнований в беге. Бег 60 метров – на результат Спец беговые упр. Бег от 200 до 1000 м. Эстафеты по кругу. | |||
97 | Прыжки в высоту способом перешагивания. Прыжки с/м | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в высоту с 3-5 беговых шагов способом перешагивания(подбор разбега, отталкивание, переход ч/з планку, приземление) Прыжки с/м-нарезультат. | |||
98 | Прыжки в высоту способом перешагивания. Прыжки с/р | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в высоту с 3-5 беговых шагов способом перешагивания Прыжки с/р | |||
99 | Прыжки в высоту- на результат. Метание мяча в цель, на заданное расстояние П/и «Кто дальше бросит» | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Метание мяча в цель, на заданное расстояние. Прыжки в высоту- на результат. П/и «Кто дальше бросит» | |||
100 | Метание мяча на дальность, на заданное расстояние Прыжки с/р | Метание мяча на дальность, на заданное расстояние. Прыжки с/р – на результат. | |||
101-102 | Метание мяча на дальность- на результат, на заданное расстояние | Метание мяча на дальность- на результат, на заданное расстояние |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Светлолобовская
средняя общеобразовательная школа
«РАССМОТРЕНО» Руководитель МО ____________________ Петров А.И. Протокол № ___.____. 2019 г. | «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР Бердникова Т. Б. ___. ___.2019г. | «УТВЕРЖДЕНА» Директор Константинова Н. П. Приказ № ___.___2019г. |
Календарно-тематическое планирование
Учебный предмет - Физическая культура
Класс – 6
Учитель – Медведев Андрей Александрович
2018/2019 учебный год
Календарно-тематическое планирование
(Учебник для общеобразовательных учреждений. Физкультура. 5 - 6 классы. ФГОС: под общ. редакцией Виленского М. Я. Издательство: Просвещение, 2012 г.).
№ | Тема урока | Характеристика деятельности учащихся | Календарнеые сроки | Примечание | |
План | Факт | ||||
1. | Инструктаж Т.Б на занятиях физкультуры. | Первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности. Инструктаж по л/а. Понятие об утомлении и переутомлении. Влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма. | |||
2 | Стартовый разгон | Комплекс ОРУ. Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением (30 – 60 м) с максимальной скоростью. Старты из различных И. П. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 – 20 с.). | |||
3 | Стартовый разгон | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Высокий Старты из различных И. П. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 – 20 с.). | |||
4 | Высокий старт | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Высокий старт и скоростной бег до 50 метров ( 2 серии). | |||
5 | Высокий старт. | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Высокий старт и скоростной бег до 60 метров | |||
6 | Финальное усилие. Эстафеты | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением 2 – 3 серии по 30 – 50 метров. | |||
7 | Финальное усилие. Эстафеты | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением 2 – 3 серии по 30 – 50 метров. Эстафеты, встречная эстафета. | |||
8 | Развитие скоростных способностей. | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег со старта с гандикапом 1 -2 х 30 – 60 метров. Бег 60 метров – на результат. | |||
9. | Развитие скоростной выносливости | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег на месте с высоким подниманием бедра и опорой руками о стенку. Выполнять в среднем темпе сериями по 10 – 20 сек. Бег 2 х 150м (мальчики – 33 с, девочки – 40 с). Учебная игра. | |||
10 | Развитие скоростно-силовых способностей. | ОРУ с теннисным мячом комплекс. Специальные беговые упражнения. Разнообразные прыжки и многоскоки. Броски и толчки набивных мячей: юноши – до 2 кг, девушки – до 1 кг. Метание на заданное расстояние. Метание т/мяча на дальность отскока от стены с места и с шага. Метание на дальность в коридоре5 -6 метров. | |||
11 | Метание мяча на дальность. | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Челночный бег – на результат. Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. Метание в горизонтальную и вертикальную цели (1х1) с расстояния 8 – 10 м. | |||
12 | Метание мяча на дальность. | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения .Прыжковые упражнения, выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь вверх; то же но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры; то же, но на скамью высотой 20 -40 см). Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. | |||
13 | Развитие силовых и координационных способностей. | Комплекс с набивными мячами (до 1 кг). Специальные беговые упражнения. Прыжок через 2 или4 шага (серийное выполнение отталкивания); повторное подпрыгивание и прыжки на одной ноге, делая активный мах другой; Прыжки с места и с разбега – доставать подвешенные предметы, ветки рукой, головой. Прыжки в длину с места – на результат. Прыжок через препятствие (с 5 -7 беговых шагов), установленное у места приземления, с целью отработки движения ног вперед. | |||
14 | Развитие силовых и координационных способностей. | Комплекс с набивными мячами (до 1 кг). Специальные беговые упражнения. Прыжок через 2 или4 шага (серийное выполнение отталкивания); повторное подпрыгивание и прыжки на одной ноге, делая активный мах другой; Прыжки с места и с разбега – доставать подвешенные предметы, ветки рукой, головой. | |||
15. | Прыжки в длину с места | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с места – на результат. | |||
16 | Прыжок в длину с разбега. | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с 5 – 7 шагов разбега. Гладкий бег по стадиону 6 минут – на результат. | |||
17 | Прыжок в высоту с разбега. | ОРУ. Специальные беговые упражнения. СУ. Медленный бег с изменением направления по сигналу. Прыжки в высоту с 3 – 5 шагов разбега – на результат. | |||
18 | Инструктаж Т.Б по Кроссовой подготовке Развитие выносливости. | Инструктаж по Кроссовой подготовке. ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Многоскоки. | |||
19 | Развитие выносливости. Смешанное передвижение | Смешанное передвижение (бег в чередовании с ходьбой) до 4000 метров – мальчики, до 2500 метров – девочки. Спортивные игры. | |||
20 | Развитие силовой выносливости | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Бег 1000 метров – на результат. | |||
21 | Преодоление препятствий | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. горизонтальных и вертикальных препятствий наступанием, перешагиванием и прыжком в шаге. | |||
22 | Бег с преодолением препятствий. | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. горизонтальных и вертикальных препятствий наступанием, перешагиванием и прыжком в шаге. | |||
23 | Переменный бег | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег с низкого старта в гору. | |||
24 | Гладкий бег | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег 1500 м - без учета времени. История отечественного спорта. | |||
25 | Инструктаж Т.Б по баскетболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки. | Инструктаж по баскетболу. СУ. ОРУ с мячом. Специальные беговые упражнения. Бег с изменением направления и скорости. Остановка двумя ногами. Бег с изменением направления и остановкой по зрительным сигналам. Передвижение в защитной стойке в различных направлениях – вперед, назад, влево, вправо. Остановка «двумя шагами» после ведения мяча; Остановка « двумя шагами» после ловли мяча в движении. Развитие координационных способностей. Терминология игры в баскетбол. Правила игры в баскетбол. | |||
26 | Стойки и передвижения, повороты, остановки. Развитие координационных способностей. | Развитие координационных способностей. Терминология игры в баскетбол. Правила игры в баскетбол. | |||
27 | Ловля и передача мяча. | Комплекс упражнений в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Ловля и передача мяча на месте и с шагом вперед (двумя руками от груди, с отскоком об пол, одной рукой от плеча). Ловля и передача мяча двумя руками от груди со сменой места; Лоля и передача в тройках, квадрате. круге. Прыжки вверх из приседа: 10 раз – мальчики, 8 раз – девочки.. | |||
28 | Ловля и передача мяча двумя руками, от груди и одной рукой от плеча мяча. | Комплекс упражнений в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Комбинация из освоенных элементов техники передвижений (премещения в стойке, остановка, поворот, ускорение)без сопротивления защитника в парах; | |||
29 | Ведение мяча | Упражнения для рук и плечевого пояса. Комплекс ОРУ на осанку. | |||
30 | Ведение мяча Варианты ловли и передачи мяча. | Варианты ловли и передачи мяча. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке; а) на месте; б) шагом и бегом по прямой; в) с изменением направления движенияи скорости; ведение без сопротивления защитника ведущей и неведущей рукой. | |||
31 | Ведение мяча Подвижная игра «Не давай мяч водящему». | Варианты ловли и передачи мяча. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке; а) на месте; б) шагом и бегом по прямой; в) с изменением направления движения и скорости; ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Подвижная игра «Не давай мяч водящему». | |||
32 | Бросок мяча | ОРУ с мячом. СУ. Варианты ловли и передачи мяча. Варианты ведения мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Броски одной и двумя руками с места; бросок мяча одной рукой от плеча с близкого расстояния после ведения; бросок мяча одной рукой от плеча ( на расстоянии от корзины 3,60м) в движении после ловли от партнера. Учебная игра | |||
33 | Броски мяча двумя руками от груди с места | ОРУ с мячом. СУ. Броски мяча двумя руками от груди с места; броски одной и двумя руками в движении без сопротивления защитника: а) после ведения; б) после ловли. Подвижная игра «Борьба за мяч». | |||
34 | Бросок после ведения | ОРУ с мячом. СУ. Мяч после ведения нужно поймать под шаг правой ноги и выполнить шаг левой. Броски одной и двумя руками в движении без сопротивления защитника: а) после ведения; б) после ловли. | |||
35 | Бросок одной рукой от плеча с места | ОРУ с мячом. СУ. Бросок выполняется из исходного положения- ступни на одной линии или правая впереди левой, ноги согнуты мяч удерживается у плеча на кисти бросающей руки, другая придерживает его сбоку-спереди. | |||
36 | Тактика свободного нападения | ОРУ с мячом. СУ. Специальные игры, беговые упражнения. Ведения мяча. Ловля и передача мяча. Сочетание приемов: ловля мяча на месте – обводка четырех стоек – передача – ловля в движении – бросок одной рукой от головы после двух шагов. Тактика свободного нападения. Учебная | |||
37 | Тактика свободного нападения Учебная игра «Мяч капитану» | ОРУ с мячом. СУ. Специальные игры, беговые упражнения. Ведения мяча. Ловля мяча двумя руками на месте – бросок одной или двумя руками с места; Ловля мяча – ведение – бросок в два шага в корзину с расстояния 3.60м. Тактика свободного нападения . Учебная игра «Мяч капитану» | |||
38 | Вырывание и выбивание мяча. | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Варианты ведения мяча. Сочетание приемов: ловля мяча двумя руками на месте – ведение с переводом мяча за спиной на месте – передача; | |||
39 | Вырывание и выбивание мяча. Учебная игра | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Ловля мяча двумя руками на месте – бросок одной или двумя руками с места; Ловля мяча – ведение – бросок в два шага в корзину с расстояния 3.60м. рукой от плеча после ведения в прыжке со среднего расстояния из – под щита. Вырывание мяча. Выбивание мяча. Учебная игра | |||
40 | Нападение быстрым прорывом | ОРУ с мячом. СУ. Специальные беговые упражнения. Ведения мяча. Сочетание приемов: ловля мяча на месте – обводка четырех стоек – передача – ловля в движении – бросок одной рукой от головы после двух шагов. Нападение быстрым прорывом (2:1). Учебная игра. | |||
41 | Нападение быстрым прорывом. Сочетание приемов | Сочетание приемов: ловля мяча на месте – передача – ловля в движении – бросок одной рукой от головы после двух шагов. Нападение быстрым прорывом (1:0). Учебная игра. | |||
42 | Позиционное нападение | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Варианты ведения мяча. Бросок в движении одной рукой от плеча после ведения в прыжке со среднего расстояния из – под щита. Позиционное нападение (5:0) с изменением позиций. Учебная игра | |||
43 | Позиционное нападение | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Варианты ведения мяча. Бросок в движении одной рукой от плеча после ведения в прыжке со среднего расстояния из – под щита. Позиционное нападение (5:0) с изменением позиций. Учебная игра | |||
44 | Взаимодействие двух игроков | ОРУ с мячом. СУ. Специальные беговые упражнения. Ведения мяча. Сочетание приемов: ловля мяча на месте – обводка четырех стоек – передача – ловля в движении – бросок одной рукой от головы после двух шагов. Нападение быстрым прорывом(2:1). Взаимодействие двух игроков «отдай мяч и выйди». Учебная игра. | |||
45 | Взаимодействие двух игроков Учебная игра. | ОРУ с мячом. СУ. Специальные беговые упражнения. Ведения мяча. Взаимодействие двух игроков «отдай мяч и выйди» | |||
46 | Игровые задания | Упражнения для рук и плечевого пояса. Комплекс ОРУ № 3 – на осанку. Челночный бег с ведением и без ведения мяча. В парах передача набивного мяча. Игровые задания: 2:1, 3:1, 3:2, 3:3. Учебная игра. | |||
47 | Игровые задания. Учебная игра | Упражнения для рук и плечевого пояса. Комплекс ОРУ № 3 – на осанку. Челночный бег с ведением и без ведения мяча. В парах передача набивного мяча. Игровые задания: 2:1, 3:1, 3:2, 3:3. Учебная игра. | |||
48 | Развитие кондиционных и координационных способностей. | ОРУ. СУ. Бег с ускорениями «сериями» на 20, 30, 60м. Прыжки через скакалку на одной и двух ногах. Учебная игра. | |||
49 | Инструктаж ТБ по гимнастике. СУ. Основы знаний | Инструктаж ТБ по гимнастике. Цель и задачи общей и специальной физической подготовки, содержание и формы организации. Специальные беговые упражнения. Упражнения на гибкость. Упражнения с внешним сопротивлением – с гантелями. | |||
50 | СУ. Основы знаний Специальные беговые упражнения. | Специальные беговые упражнения. Упражнения на гибкость. Упражнения с внешним сопротивлением – с гантелями. | |||
51 | Акробатические упражнения. Висы .Строевые упражнения | ОРУ, СУ. Специальные беговые упражнения. Два кувырка вперед и назад слитно; «мост» из положения стоя с помощью, стойка на лопатках, перекаты. Упражнения на гибкость. Упражнения на пресс. Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой перекладине. | |||
52 | Акробатические упражнения Упражнения на пресс. | ОРУ, СУ. Специальные беговые упражнения. Два кувырка вперед и назад слитно; «мост» из положения стоя с помощью, стойка на лопатках, перекаты. Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой перекладине. | |||
53 | Развитие гибкости | ОРУ комплекс с гимнастическими палками. Комплекс упражнения тонического стретчинга. Комбинации из ранее освоенных акробатических элементов. Прыжки «змейкой» через скамейку. Броски набивного мяча до 2 кг. | |||
54 | Развитие гибкости. Прыжки «змейкой» через скамейку | ОРУ комплекс с гимнастическими палками. Комбинации из ранее освоенных акробатических элементов. . Броски набивного мяча до 2 кг. | |||
55 | Упражнения в висе и упорах. | ОРУ комплекс с гимнастическими палками. Совершенствование упражнений в висах и упорах: мальчики – упражнение на средней перекладине: махом одной и толчком другой подъем переворотом в упор; махом назад соскок; Девочки – на разновысоких брусьях: наскок прыжком в упор на н/ж; соскок с поворотом; размахивание изгибами; вис лежа, вис присев. Упражнение на бревне. Комбинации из ранее освоенных элементов. Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой перекладине – на результат. | |||
56 | Упражнения в висе и упорах. Соскоки с поворотом и опорой. | ОРУ комплекс с гимнастическими палками. Совершенствование упражнений в висах и упорах: мальчики – упражнение на средней перекладине: махом одной и толчком другой подъем переворотом в упор; махом назад соскок; Упражнения на разновысоких брусьях( девочки): смешанные висы и упоры; размахивание из виса на верхней жерди; соскоки с поворотом и опорой о нижнюю жердь. | |||
57 | Развитие силовых способностей | ОРУ на осанку. СУ. Подтягивание из виса (юноши), из виса лежа (девушки). Метание набивного мяча из – за головы (сидя, стоя), назад (через голову, между ног), от груди двумя руками или одной, сбоку одной рукой. Упражнения для мышц брюшного пресса на гимнастической скамейке и стенке. | |||
58 | Развитие силовых способностей Упражнения для мышц брюшного пресса | Упражнения для мышц брюшного пресса на гимнастической скамейке и стенке. Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой перекладине – на результ | |||
59 | Развитие координационных способностей. Упражнения в висе и упорах | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Челночный бег с кубиками. Эстафеты. | |||
60 | Упражнения в висе и упорах. Развитие координационных способностей. | ОРУ комплекс с гимнастическими палками. Совершенствование упражнений в висах и упорах: мальчики – упражнение на средней перекладине: махом одной и толчком другой подъем переворотом в упор; махом назад соскок; Девочки – на разновысоких брусьях: наскок прыжком в упор на н/ж; соскок с поворотом; размахивание изгибами; вис лежа, вис присев. Упражнение на бревне. Комбинации из ранее освоенных элементов. Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой перекладине – на результат. | |||
61 | Развитие координационных способностей. Дыхательные упражнения. | Дыхательные упражнения. Упражнения на гибкость. Прыжки со скакалкой. Эстафеты. Упражнения на гибкость. | |||
62 | Развитие скоростно-силовых способностей. | ОРУ, СУ.. Специальные беговые упражнения. Метание набивного мяча из – за головы (сидя, стоя), назад (через голову, между ног), от груди двумя руками или одной, сбоку одной рукой. Сгибание и разгибание рук в упоре: мальчики от пола, ноги на гимнастической скамейке; девочки с опорой руками на гимнастическую скамейку. Опорный прыжок: мальчики (козел в ширину) – прыжок согнув ноги, девочки (козел в ширину, высота 110 см.) прыжок ноги врозь. | |||
63 | Инструктаж Т.Б по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки. | Инструктаж Т.Б по волейболу. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойки игрока: перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; ходьба, бег и выполнение заданий ( сесть на пол, встать, подпрыгнуть, сделать перекат на спине и др.) Эстафеты, игровые упражнения. Повторение ранее пройденного материала. Развитие координационных способностей. | |||
64 | Прием и передача мяча. | ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой; передача сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед в парах. Передача мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; передач мяча в парах: встречная, над собой – партнеру. Выполнение заданий с использованием подвижных игр « Салки маршем», «Веревочка под ногами». | |||
65 | Прием и передача мяча сверху двумя руками. | ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Из упора стоя у стены одновременное и попеременное сгибание и разгибание рук. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой, в стену, на месте. В парах: передача мяча летящего с различной высоты. Передача через сетку. 2-3 передачи над собой и передача партнеру. Выполнение заданий с использованием подвижных игр « Мяч среднему», «вызов номеров» с верхней передачей | |||
66 | Прием и передача мяча сверхуи снизу двумя руками. | Стойка игрока. Перемещение в стойке. ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений. Из упора стоя у стены одновременное и попеременное сгибание и разгибание рук. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой, в стену, на месте. В парах: передача мяча летящего с различной высоты. Передача через сетку. 2-3 передачи над собой и передача партнеру. Выполнение заданий с использованием подвижных игр « Мяч среднему», «вызов номеров» с верхней передачей. | |||
67 | Нижняя подача мяча. | ОРУ. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Нижняя прямая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча; через сетку с расстояния 3 –6 м. Подвижная игра «Подай и попади». | |||
68 | Нижняя подача мяча. | ОРУ. СУ. Нижняя прямая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча; через сетку с расстояния 3 – 6 м. | |||
69 | Инструктаж по Т.Б. по Лыжной подготовке. Попеременно двухшажный ход | Инструктаж по Т.Б. на Лыжной подготовке. Попеременно двухшажный ход с уклон поочередное скольжение на одной и другой лыже. Выполнение хода в целом в хороших условиях скольжения. Знакомство с нормативами и требованиями по лыжной подготовке. Подбор лыжного инвентаря. | |||
70 | Техника одновременного бесшажного хода . Эстафеты | Совершенствование одновременного бесшажного хода подъемы и спуски на склонах. Эстафеты с передачей палок с этапом до 200м. | |||
71 | Передвижения на лыжах по средне – пересеченной местности . | Передвижения на лыжах по средне – пересеченной местности на дистанции -1 км | |||
72 | Одновременный двухшажный ход | Движения из двух скользящих шагов и одновременное отталкивания палками на второй шаг. Прохождение дистанции -1км | |||
73 | Одновременный двухшажный ход | Прохождение дистанции -1.5км | |||
74 | Подъём «ёлочкой» | Применяется на склонах 20-30гр. При этом подъёме лыжи ставятся на внутренние ребра. Палки для опоры ставят по бокам и сзади лыж. Подъем на склон елочкой. Круговые эстафеты с этапом 200 метров | |||
75 | Подъём «ёлочкой» | Применяется на склонах 20-30гр. При этом подъёме лыжи ставятся на внутренние ребра. Палки для опоры ставят по бокам и сзади лыж. Подъем на склон елочкой. | |||
76 | Передвижения на лыжах по средне – пересеченной местности . | Передвижения на лыжах по средне – пересеченной местности на дистанции -1 км | |||
77 | Спуски со склона в основной стойке | Совершенствование техники подъемов и спусков. Прохождение дистанции до 1км со средней скоростью. | |||
78 | Прохождении дистанции -1.5 км | Оценивание результата на дистанцию 1.5км. Совершенствовать технику катания с гор. | |||
79 | Инструктаж по Т.Б. по Лыжной подготовке. Попеременно двухшажный ход | Инструктаж по Т.Б. на Лыжной подготовке. Попеременно двухшажный ход с уклон поочередное скольжение на одной и другой лыже. Выполнение хода в целом в хороших условиях скольжения. Знакомство с нормативами и требованиями по лыжной подготовке. Подбор лыжного инвентаря. | |||
80 | Передвижения на лыжах по средне – пересеченной местности . | Передвижения на лыжах по средне – пересеченной местности на дистанции -1 км | |||
81 | Одновременный двухшажный ход | Движения из двух скользящих шагов и одновременное отталкивания палками на второй шаг. | |||
82 | Подъём «ёлочкой» | Применяется на склонах 20-30гр. При этом подъёме лыжи ставятся на внутренние ребра. Палки для опоры ставят по бокам и сзади лыж. Подъем на склон елочкой. Круговые эстафеты с этапом 200 метров | |||
83 | Торможение «упором» | Торможения и повороты «упором» на дистанции 1-км | |||
84 | Поворот «упором» | Торможения и повороты «упором» на склонах. Преодоление дистанции 1 км. | |||
85 | Прохождение дистанции 1.5км | Прохождение дистанции 1.5 км без учета времен | |||
86 | Обучение подъёму в гору скользящим шагом | Обучение подъёму в гору скользящим шагом, двухшажным ходом. Преодоление дистанции 1км | |||
87 | Подъёму в гору скользящим шагом | Подъём в гору скользящим шагом, двухшажным ходом. Преодоление дистанции 1.5км | |||
88 | Подъёму в гору скользящим и двухшажным шагом | Подъём в гору скользящим шагом, двухшажным ходом. Преодоление дистанции 1.5км | |||
89 | Спуски со склона в основной стойке | Спускаться со склона в основной стойке .Прохождение дистанции -1км | |||
90 | Лыжные гонки на 1-1.5 км. | Прохождение дистанции 1-1.5 км без учета времен | |||
91 | Коньковый ход. | Техника скольжения на одной лыжне в скользящем шаге. Перенос массы тела с одной ноги на другую в коньковом ходе без палок. Спуск в высокой стойке и подъём «ёлочкой». Коньковый ход-1 км | |||
92 | Прохождение дистанции до 2 км | Прохождение дистанции до 2км со средней скоростью. Совершенствование навыков катания с горок. | |||
93 | Инструктаж Т.Б по Легкой атлетике. Развитие скоростных способностей. | Инструктаж по Легкой атлетике .Комплекс ОРУ. Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением (30 – 60 м) с максимальной скоростью. Старты из различных И. П. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 – 20 с.). | |||
94 | Финальное усилие. Эстафетный бег. | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения Эстафеты, встречная эстафета. Передача эстафетной палочки. Подвижные игры | |||
95 | Метание на заданное расстояние. | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Челночный бег – на результат. Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. Метание в горизонтальную и вертикальную цели (1х1) с расстояния 8 – 10 м. | |||
96 | Метание мяча на дальность. | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Челночный бег – на результат. Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. Метание в горизонтальную и вертикальную цели (1х1) с расстояния 6 – 8 м. | |||
97 | Прыжки в длину с места | Комплекс с набивными мячами (до 1 кг).Специальные беговые упражнения. Прыжок через 2 или 4 шага (серийное выполнение отталкивания); повторное подпрыгивание и прыжки на одной ноге, делая активный мах другой; Прыжки с места и с разбега – доставать подвешенные предметы, ветки рукой, головой. Прыжки в длину с места – на результат. | |||
98 | Преодоление препятствий | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег по пересеченной местности с преодолением препятствий.
| |||
99 | Бег с преодолением препятствий | Бег с преодолением горизонтальных и вертикальных препятствий наступанием, перешагиванием и прыжком в шаге. | |||
100 | Развитие выносливости. Бег в чередовании с ходьбой | (ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Смешанные передвижения (бег в черодовании с ходьбой) до 4000 метров – мальчики, до 2500 метров – девочки. Спортивные игры. | |||
101 | Переменный бег | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег с низкого старта в гору. Разнообразные прыжки и многогскоки. Переменный бег – 10 минут. | |||
102 | Бег в равномерном темпе. | Бег в равномерном темпе до 15 минут по пересеченной местности. |
Предварительный просмотр:
№ | Тема урока | Характеристика деятельности учащихся | Календарные сроки | Примечание | |
План | Факт | ||||
1 | Влияние физических упражнений на организм человека. Инструктаж по технике безопасности | Знание техники безопасности. Инструктаж по л/а. Понятие об утомлении и переутомлении. Влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма. | |||
2-3 | Спринтерский бег | Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением. Старты из различных И. П. Эстафеты линейные. | |||
4-5 | Спринтерский бег | Высокий старт (15 – 30м). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег. Подтягивание. | |||
6-7 | Спринтерский бег | Высокий старт (15 – 30м). Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег на результат. | |||
8-9 | Спринтерский бег | Специальные беговые упражнения. ОРУ. Правила соревнований в спринтерском беге. Бег (30м) на результат. | |||
10-12 | Эстафетный бег | Специальные беговые упражнения. ОРУ. Скоростной бег (3 по 50м). эстафеты линейные, передача палочки, встречные эстафеты. Высокий старт. Специальные беговые упражнения из разных И.П. Круговая эстафета. Правила соревнований в эстафете. | |||
13 | Прыжок в длину с места. Метание малого мяча. | Специальные беговые и прыжковые упражнения. Прыжки в длину с места (приземление). Терминология прыжков в длину. Метание мяча в горизонтальную цель. | |||
14 | Прыжок в длину с места. Метание малого мяча. | Прыжковые упражнения, выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь вверх; то же но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры; то же, но на скамью высотой 20 см). Метание малого мяча в цель. | |||
15-16 | Прыжок в длину с разбега. Техника метания мяча. | Прыжок в длину с 7 – 9 шагов. Подбор разбега, отталкивание. Метание теннисного мяча на заданное расстояние. | |||
17-18 | Прыжок в длину с 7 – 9 шагов. Разбег, отталкивание, приземление. Метание теннисного мяча на дальность. | ||||
19 | Правила соревнований в прыжках . Прыжки в длину с разбега на результат. Игры с мячом. | ||||
20 | Правила соревнований в метании. Метание малого мяча на дальность (результат). Игра мини-футбол. | ||||
21-22 | Преодоление препятствий. | . ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. | |||
23 | Бег на выносливость. | Специальные беговые упражнения. ОРУ в движении. Длительный бег до 12мин. (3 по 4мин). Подвижные игры. | |||
24 | Специальные беговые упражнения. ОРУ в движении. Длительный бег до 12мин. (2по 6 мин). Спортивная игра «Лапта» | ||||
25 | Специальные беговые упражнения. ОРУ в движении. Длительный бег до 14мин. (2по 7мин). Спортивная игра «Лапта». | ||||
26 | Бег на средние дистанции. | Бег по пересечённой местности. Девочки – 800 м., мальчики – 1000 м. на результат. | |||
27 | Бег по пересечённой местности | Бег по пересечённой местности (2км – без учёта времени). ОРУ. Развитие выносливости. | |||
28 | Правила и техника безопасности на уроках гимнастики. Страховка. | Перестроение из колонны по одному в колонны по четыре дроблением и сведением; из колонны по два и по четыре в колонну по одному разведением и слиянием, по восемь в движении. Эстафетные игры. | |||
29-31 | Прыжки через короткую скакалку. | Строевые упражнения: строевой шаг, размыкание и смыкание. Перестроение в 3 и 4 колонны. ОРУ со скакалкой. Прыжки на двух ногах, на одной ноге, бег (на месте и в движении) вращая скакалку вперёд через скакалку. Развитие координационных способностей. Прыжки через короткую скакалку | |||
32-33 | Страховка при выполнении упражнений . | Строевые упражнения. ОРУ на гибкость. Упражнения для брюшного пресса. Группировка: в упоре присев, в положении лёжа на спине. Перекат вперёд-назад, правым и левым боком из положения упора присев.П/игра. | |||
34-35 | Техника перекатов, кувырка вперёд и назад. | Кувырок из упора присев вперёд и назад, кувырок вперёд с шага. Ходьба на носках с ускорением, с махом и хлопком по коленом, повороты на двух ногах и на одной ноге. Упражнение «ласточка», «пистолетик», | |||
36-37 | Эстафеты с акробатическими элементами. | Строевые упражнения. ОРУ на гибкость. Перекаты (вперёд-назад-упор присев), группировка из разных исходных положений. Ходьба и бег по гим. скамейке, подлазанье, перелазанье через препятстявия. | |||
38 | Волейбол. Основные правила игры и техника безопасности при игре. | Стойка, основные способы передвижения игроков. СУ с мячом. Прыжковые упражнения. Игра «Пионербол» обучаясь основным правилам. | |||
39-40 | Первая помощь при травмах. Нижняя прямая подача. Совершенствование нижней прямой подачи. | Стойка, основные способы передвижения игроков. СУ с мячом. Прыжковые упражнения. Совершенствовать стойку волейболиста. Научить выполнить технику набрасывание мяча над собой, технику приема и передачи мяча сверху. П/игра «Пасовка волейболистов» | |||
41-44 | Передача, приём, подача мяча в зону и через сетку. | Стойка, основные способы передвижения игроков. СУ с мячом. Прыжковые упражнения. Передача мяча в парах, в круге. Игра «Пионербол». | |||
45-46 | Передача, приём, подача мяча в зону и через сетку. | Размещение игроков на площадке, стойки и передвижение игроков. | |||
47-48 | Развитие двигательных качеств. Учебная игра. | Передача мяча сверху двумя руками в парах и в тройках; над собой, в зону и через сетку. Приём мяча снизу двумя руками в парах и через сетку. Нижняя прямая подача. Игра «волейбол». | |||
49 | Техника безопасности на уроках физкультуры лыжной подготовки. Игры. | Лыжная подготовка. ТБ на уроке. Гигиенические требования к спортивной одежде и обуви. Получение и переноска инвентаря. | |||
50 | Предупреждение обморожения, первая помощь при обморожении. | Виды обморожения. Способы помощи при травмах, практическая практика. | |||
51-52 | Попеременный двушажный ход с переходом в одновременный бесшажный ход. | Совершенствовать технику бесшажного одновременного хода и попеременных ходов. | |||
53-54 | Применение видов лыжной ходьбы: на спуске и равнине. Спуск в низкой стойке | Организационный момент (одежда, инвентарь и т.д.). передвижение к месту занятий. СУ. Подъём «полуёлочкой», спуск, торможение «плугом». | |||
55-56 | Подъём «ёлочкой». Торможение «полуплугом». | Ходьба на лыжах по учебной лыжне с применением техники торможения. | |||
57-58 | Одновременный двухшажный ход. Правила поведения на лыжне. | Совершенствовать технику бесшажного одновременного хода и попеременных ходов | |||
59-60 | Прохождение на лыжах по учебной лыжне – 1500м., 2000м.. | Ходьба на лыжах по учебной лыжне с применением техники торможения. | |||
61-63 | Эстафетный бег на лыжах, дистанция 500м. | ТБ на лыжне. Скольжение на лыжах по дистанции и техника передачи эстафеты. | |||
64-65 | Прохождение на лыжах по учебной лыжне – 2000м. без учёта времяни. | ТБ на лыжне. Скольжение на лыжах по дистанции и техника передачи эстафеты. | |||
66 | Лыжные гонки 2км. на время. | СУ. Знакомство с дистанцией. Забег на время. | |||
67 | ТБ в игре баскетбол. Техника передвижений, остановок, поворотов и стоек. | Стойка и передвижение игроков.Повороты на одной ноге, остановка прыжком, бег по прямой и змейкой, приставным шагом правым и левым боком, спиной вперёд. Эстафетные игры с элементами баскетбола.. | |||
68-70 | Техника ведения мяча. | Ведение мяча правой и левой рукой в движении. Ведение мяча с ускорением. Стойка и передвижение игроков.Повороты на одной ноге, остановка прыжком, бег по прямой и змейкой, приставным шагом правым и левым боком, спиной вперёд. Ведение мяча, остановка двумя шагами, повороты. Бросок мяча в корзину с двух шагов. Эстафеты с мячом | |||
71 | Ведение мяча в разных стойках, с изменением направления и скорости. Бросок мяча одной и двумя руками. Сочетание приёмов ведения,передачи, броска. Игра в мини – баскетбол. Правила игры. | ||||
72 | Ведение мяча «змейкой». (з) | Техника перемещения, стойка баскетболиста; остановка двумя шагами, повороты. Специальные беговые упражнения. Стойка игрока; перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Ведение мяча на месте, вокруг себя, по прямой., змейкой. | |||
73-76 | Техника передачи и ловли мяча. | Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча (разновысотный). Передача мяча от груди двумя руками, одной рукой от плеча на месте, в движении, в парах, круге. Мини-баскетбол. Игра мини-баскетбол. | |||
77-78 | Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча (змейкой) на скорость. Передача мяча в парах на месте и после ведения. Передачи мяча в движении в тройках, встречных колоннах. Мини-баскетбол.Игра мини-баскетбол. | ||||
79-81 | Техника броска . Техника защиты. | Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча. Ловля и передача мяча двумя руками от груди в тройках (на месте). Бросок мяча от головы с места. Игра мини-баскетбол. | |||
82-83 | Штрафной бросок. | Штрафной бросок. Сочетание приёмов ведения , передач, бросков. | |||
84-85 | Техника защиты и нападения. Итоговые упражнения. | Опека нападающего с мячом и без мяча. Захват мяча обоими игроками – вырывание . спорный мяч. Подбор мяча и бросок мяча в кольцо. Мини-баскетбол.СУ. Челночный бег с ведением на время. | |||
86 | ТС и ТБ по разделу. Кроссовая подготовка. | Специальные беговые упражнения. ОРУ в движении. Длительный бег до 15ин. (3 по 5ин). Футбол. | |||
87-88 | Длительный бег | Специальные беговые упражнения. ОРУ в движении. Длительный бег до 16ин. (2по 8мин). Спортивная игра футбол | |||
89 | Бег по пересеченной местности | Бег по пересечённой местности(2000м). Развитие выносливости. | |||
90 | Спринтерский бег. Эстафетный бег | Инструктаж по ТБ. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Высокий старт (15 – 30м) Стартовый разгон. Встречные эстафеты. | |||
91 | Специальные беговые упражнения. ОРУ. Высокий старт (15 – 30м) Стартовый разгон. Старты из различных положений. Встречные эстафеты. | ||||
92 | Специальные беговые упражнения. ОРУ. Высокий старт (15 – 30м). Куговая эстафета. | ||||
93 | Специальные беговые упражнения. ОРУ. Высокий старт (15 – 30м). Члночный бег (т) | ||||
94 | Прыжок в длину с места. Метание малого мяча. | Специальные беговые и прыжковые упражнения. Прыжки в длину с места (приземление). Терминология прыжков в длину. Метание мяча в горизонтальную цель. | |||
95 | Прыжок в длину с 7 – 9 шагов. Подбор разбега, отталкивание. Метание теннисного мяча на заданное расстояние. Прыжок в длину с места (т). | ||||
96 | Прыжок в длину с 7 – 9 шагов. Разбег, отталкивание, приземление. Метание теннисного мяча на дальность. | ||||
97 | Правила соревнований в прыжках . Прыжки в длину с разбега на результат. | ||||
98 | Правила соревнований в метании. Метание малого мяча на дальность (результат). | ||||
99-100 | Русская народная игра «Лапта». | Специальные беговые упражнения. ОРУ в движении. | |||
101 | Первая помощь при тепловом и солнечном ударе Русская народная игра «Лапта». | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Подвижная игра. Двигательные способности. ОРУ | |||
102 | Правила поведения техники безопасности на воде. Игры, эстафеты. | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Подвижная игра. Двигательные способности. ОРУ |
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Светлолобовская
средняя общеобразовательная школа
«РАССМОТРЕНО» Руководитель МО ____________________ Петров А.И. Протокол № ___.____. 2018 г. | «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР Бердникова Т. Б. ___. ___.2018г. | «УТВЕРЖДЕНА» Директор Константинова Н. П. Приказ № ___.___2018г. |
Календарно-тематическое планирование
Учебный предмет - Физическая культура
Класс – 7
Учитель – Медведев Андрей Александрович
2018/2019 учебный год
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Светлолобовская
средняя общеобразовательная школа
«РАССМОТРЕНО» Руководитель МО ____________________ Петров А.И. Протокол № ___.____. 2019 г. | «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР Бердникова Т. Б. ___. ___.2019 г. | «УТВЕРЖДЕНА» Директор Константинова Н. П. Приказ № ___.___2019 г. |
Календарно-тематическое планирование
Учебный предмет - Физическая культура
Класс – 8
Учитель – Медведев Андрей Александрович
2018/2019 учебный год
№ урока | Тема урока | Характеристика деятельности учащихся | Дата проведения | Примечание | |
План | Факт | ||||
1 | Инструктаж по охране труда. | Первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности. Инструктаж по л/а. Понятие об утомлении и переутомлении. Физическая культура и олимпийское движение в современной России. | |||
2 - 3 | Развитие скоростных способностей. Стартовый разгон | Комплекс ОРУ. Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Специальные беговые упражнения. Бег с максимальной скоростью 2 – 3 х 70 метров. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 – 20 с.). | |||
4 - 5 | Высокий старт | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Высокий старт и стартовый разгон от 30 до 40 метров. Бег со старта в гору 3-4 х 20 – 30 метров. Подтягивание на перекладине (зачет) | |||
6 - 7 | Финальное усилие. Эстафетный бег | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением 2 – 3 серии по 30 – 50 метров. Эстафетный бег. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (зачет) | |||
8 | Развитие скоростных способностей. | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег со старта с гандикапом 1 -2 х 30 – 60 метров. Бег 60 метров (зачет) | |||
9 | Развитие скоростной выносливости | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег на месте с высоким подниманием бедра и опорой руками о стенку. Выполнять в среднем темпе сериями по 10 – 20 сек. Бег 2 х 200м (мальчики – 46 с, девочки – 50 с). Учебная игра. | |||
10 | Развитие скоростно-силовых способностей. | ОРУ с теннисным мячом комплекс. Специальные беговые упражнения. Разнообразные прыжки и многоскоки. Броски и толчки набивных мячей: юноши – до 2 кг, девушки – до 1 кг. Метание теннисного мяча в горизонтальную и вертикальную цель (1 х 1) с расстояния 12 – 14 метров. Метание т/мяча на дальность отскока от стены с места и с шага. | |||
11 | Метание мяча на дальность. | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Прыжки через скакалку за 25 сек (зачет). Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. | |||
12 | Метание мяча на дальность. | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность (зачет) | |||
13 -14 | Развитие силовых и координационных способностей. | Комплекс с набивными мячами (до 1 кг). СУ. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с места (зачет). Прыжок через препятствие (с 5 -7 беговых шагов), установленное у места приземления, с целью отработки движения ног вперед. | |||
15 | Прыжок в длину с разбега. | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с 5 – 7 шагов разбега. Челночный бег 3х10 м (зачет). | |||
16 | Прыжок в длину с разбега. | ОРУ. Специальные беговые упражнения. СУ. Медленный бег с изменением направления по сигналу. Прыжки в длину с 11 – 13 шагов разбега (зачет) | |||
17-18 | Развитие выносливости. | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Многоскоки. Бег: мальчики 3 х 500м, девочки 3 х 300м (в ¾ силы). Спортивные игры. | |||
19- 20 | Развитие силовой выносливости | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, передвижения в висе на руках (юноши), лазанием и перелезанием. Бег 1000 метров (зачет). | |||
21- 22 | Преодоление препятствий | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег по пересеченной местности с преодолением препятствий. | |||
23 -24 | Переменный бег | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег с низкого старта в гору. Разнообразные прыжки и многогскоки. Переменный бег – 10 – 15 минут. | |||
25 | Гладкий бег | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег 1500 м . История отечественного спорта. | |||
26 -27 | Кроссовая подготовка | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег в равномерном темпе до 20 минут – юноши, до 15 минут – девушки. | |||
28 | Инструктаж по ТБ. Основы знаний гимнастики | Повторный инструктаж по ТБ, инструктаж по гимнастике. Способы формирования самостоятельности в процессе занятий физической культурой. Специальные беговые упражнения. Упражнения на гибкость. Упражнения с внешним сопротивлением – с гантелями. | |||
29-30 | Акробатические упражнения | ОРУ, СУ. Мальчики - кувырок вперед в стойку на лопатках; стойка на голове согнутыми ногами; кувырок назад, Девочки – мост, кувырок вперед, назад в полушпагат. Упражнения на гибкость. Упражнения на пресс. Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой перекладине | |||
31-32 | Развитие гибкости | ОРУ комплекс с гимнастическими палками. Комплекс упражнения тонического стретчинга. Комбинации из ранее освоенных акробатических элементов (зачет). Прыжки «змейкой» через скамейку. Броски набивного мяча до 2 кг. | |||
33-34 | Упражнения в висе, равновесии. | ОРУ комплекс с гимнастическими палками. Совершенствование упражнений в висах и упорах: мальчики – подъем переворотом в упор толчком двумя (низкая перекладина); передвижение в висе( высокая перекладина, рукоход); махом назад соскок. Упражнение на бревне: сед на бревне углом, равновесие на правой (левой), ходьба различными способами, прыжки со сменой ног, соскок прогнувшись. Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой перекладине (зачет) | |||
35-36 | Развитие силовых способностей | ОРУ на осанку. СУ. Подтягивание из виса (юноши), из виса лежа (девушки). Метание набивного мяча из – за головы (сидя, стоя), назад (через голову, между ног), от груди двумя руками или одной, сбоку одной рукой. Упражнения для мышц брюшного пресса на гимнастической скамейке и стенке. Упражнения на бревне: разучить комбинацию 4-5 элементов (зачет). | |||
37 | Развитие координационных способностей | ОРУ в движении. Дыхательные упражнения. Упражнения на гибкость. Прыжки со скакалкой за 25 сек (зачет). Упражнения на гибкость. Лазания по канату. | |||
38 | Развитие скоростно-силовых способностей. | ОРУ, СУ. Метание набивного мяча из – за головы (сидя, стоя), назад (через голову, между ног), от груди двумя руками или одной, сбоку одной рукой. Сгибание и разгибание рук в упоре: мальчики от пола, ноги на гимнастической скамейке; девочки с опорой руками на гимнастическую скамейку. Опорный прыжок: мальчики (козел в ширину) – прыжок согнув ноги, девочки (козел в ширину, высота 110 см.) прыжок ноги врозь. Лазание по канату (зачет). | |||
39 | Инструктаж охраны труда по плаванию | Вдох и выдох. Умение держаться на воде. | |||
40-42 | Техника выполнения брасса на спине. | Умение скользить по воде. Скольжение стрелой. Умение скользить по воде и под водой. | |||
43-44 | Техника выполнения кроля на груди. | Умение скользить по воде и под водой .Вдох – выдох. | |||
45-46 | Техника выполнения бутырфляй. | Умение держаться подводой. | |||
47-48 | Техника выполнение кроля на груди. | Свободное плавание в течение 5 минут. Умение делать выдох в воду. | |||
49-50 | Бросок мяча в движении. | ОРУ в движении. Варианты ведения мяча. Варианты ловли и передачи мяча. Бросок на точность и быстроту в движении одной рукой от плеча после ведения в прыжке из – под щита. Учебная игра | |||
51-52 | Позиционное нападение | ОРУ в движении. Варианты ведения мяча. Бросок в движении одной рукой от плеча после ведения в прыжке со среднего расстояния из – под щита. Позиционное нападение (5:0) с изменением позиций. Учебная игра | |||
53-54 | Тактика свободного нападения | ОРУ с мячом. СУ. Ведения мяча. Ловля и передача мяча. Сочетание приемов: ловля мяча на месте – обводка четырех стоек – передача – ловля в движении – бросок одной рукой от головы после двух шагов. Тактика свободного нападения. Учебная игра. Подтягивание (зачет) | |||
55-57 | Нападение быстрым прорывом | ОРУ с мячом. СУ. Ведения мяча. Сочетание приемов: ловля мяча на месте – обводка четырех стоек – передача – ловля в движении – бросок одной рукой от головы после двух шагов. Нападение быстрым прорывом (2:1). Учебная игра. | |||
58-59 | Игровые задания | Упражнения для рук и плечевого пояса. Комплекс ОРУ № 3 – на осанку. Челночный бег с ведением и без ведения мяча. В парах передача набивного мяча. Игровые задания: 2:1, 3:1, 3:2, 3:3. Учебная игра. Прыжки через скакалку за 25 сек (зачет) | |||
60 | Закрепление пройденного материала | ОРУ с мячом. СУ. Учебная игра по упрощенным правилам. | |||
61 -62 | Стойки и передвижения, повороты, остановки. | Инструктаж Т/Б по волейболу. ОРУ. Стойки игрока. Приставной шаг в стойке волейболиста, правым, левым боком, вперед. Назад, скачок с без опорной фазой; ходьба, бег пригибной и выполнение заданий( сесть на пол, встать, подпрыгнуть и др.); перемещение заданным способом, на определенном участке – ускорение, остановка и имитация технических приемов (остановка двойным шагом или скачком).Эстафеты, игровые упражнения. Повторение ранее пройденного материала. Развитие координационных способностей. | |||
63 -64 | Прием и передача мяча. | ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений. Передача мяча сверху двумя руками: передача над собой на месте, в движении и после перемещения и остановки; чередовать передачу в стену с передачей над собой; передача мяча в парах: встречная; над собой – партнеру; с перемещением вправо, влево, вперед, назад; через сетку; Прием мяча снизу двумя руками: в парах: прием мяча, наброшенного партнером (расстояние 3 – 4м, прием мяча: у стены, над собой; чередование передачи сверху – прием снизу; Развитие прыгучести. Учебная игра. | |||
65 -66 | Прием и передача мяча. | ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений. Передача мяча сверху двумя руками: передача над собой на месте, в движении и после перемещения и остановки; чередовать передачу в стену с передачей над собой; передача мяча в парах: встречная; над собой – партнеру; с перемещением вправо, влево, вперед, назад; через сетку; Прием мяча снизу двумя руками: в парах: прием мяча, наброшенного партнером (расстояние 3 – 4м, прием мяча: у стены, над собой; чередование передачи сверху – прием снизу; Развитие прыгучести. Учебная игра. | |||
67-69 | Подача мяча. | ОРУ. ОРУ. Нижняя прямая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах на точность (партнер перемещается в различные точки площадки); подача с уменьшенного расстояния; подача через сетку из – за лицевой линии. Прием и передача мяча. Учебная игра. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (зачет) | |||
70 -72 | Нападающий удар (н/у.). | ОРУ. Верхняя прямая и нижняя подача. Развитие координационных способностей. Совершенствование разбега, прыжка и отталкивания, замаха и удара кистью по мячу; удар по летящему мячу стоя на месте и в прыжке ( с собственного подбрасывания); то же но в парах – с подбрасывания мяча партнером; нападающий удар через сетку – с подбрасыванием мяча партнером; н/у с подачи из зоны 4, через игрока зоны 3с последующим переходом в конец колонны; подвижные игры: «Бомбардиры», « По наземной мишени».Учебная игра. | |||
73 -74 | Развитие координационных способностей. | ОРУ на локальное развитие мышц туловища. Прием и передача. Верхняя прямая и нижняя подача мяча. Игровые задания с ограниченным числом игроков (2 : 2, 3 : 2, 3 : 3) и на укороченных площадках. Учебная игра. | |||
75 -77 | Тактика игры. | ОРУ на локальное развитие мышц туловища. Прием и передача. Верхняя прямая и нижняя подача мяча. Тактика свободного нападения. Позиционное нападение с изменением позиций. Броски набивного мяча через голову в парах. Прыжки с доставанием подвешенных предметов рукой. Учебная игра. | |||
78 | Тактика игры. | ОРУ с мячом. СУ. Прием и передача. Верхняя прямая и нижняя подача мяча. Прыжки с доставанием подвешенных предметов рукой. Учебная игра. | |||
79 | Преодоление препятствий | Инструктаж по ТБ по л/а. Комплекс ОРУ. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег по пересеченной местности с преодолением препятствий | |||
80 -81 | Развитие выносливости. | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Многоскоки. Переменный бег на отрезках: 500 м (бег) - 200 – 100 м (ходьба). Бег на повороте дорожки. Спортивные игры. | |||
82-83 | Переменный бег | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег с низкого старта в гору. Разнообразные прыжки и многогскоки. Переменный бег – 10 – 15 минут. Подтягивание (зачет) | |||
84 | Кроссовая подготовка | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег в равномерном темпе до 20 минут – юноши, до 15 минут – девушки. | |||
85 -86 | Развитие силовой выносливости | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, передвижения в висе на руках (юноши), лазанием и перелезанием. Бег 1000 метров (зачет) | |||
87 | Гладкий бег | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег 1500 м . История отечественного спорта. | |||
88 -89 | Развитие скоростных способностей. Стартовый разгон | Комплекс ОРУ. Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Специальные беговые упражнения. Бег с максимальной скоростью 2 – 3 х 70 метров. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 – 20 с.). сгибание и разгибание рук в упоре лежа (зачет) | |||
90 -91 | Высокий старт | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Высокий старт и стартовый разгон от 30 до 40 метров. Бег со старта в гору 3-4 х 20 – 30 метров. | |||
92 -93 | Финальное усилие. Эстафетный бег | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением 2 – 3 серии по 30 – 50 метров. Эстафетный бег. | |||
94 | Развитие скоростных способностей. | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег со старта с гандикапом 1 -2 х 30 – 60 метров. Бег 60 метров (зачет) | |||
95 | Развитие скоростной выносливости | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег на месте с высоким подниманием бедра и опорой руками о стенку. Выполнять в среднем темпе сериями по 10 – 20 сек.Бег 2 х 200м (мальчики – 46 с, девочки – 50 с). Прыжки через скакалку за 25 сек (зачет) | |||
96-97 | Развитие скоростно-силовых способностей. | ОРУ с теннисным мячом комплекс. Специальные беговые упражнения. Разнообразные прыжки и многоскоки. Броски и толчки набивных мячей: юноши – до 2 кг, девушки – до 1 кг. Метание теннисного мяча в горизонтальную и вертикальную цель (1 х 1) с расстояния 12 – 14 метров. Метание т/мяча на дальность отскока от стены с места и с шага. | |||
98 | Метание мяча на дальность. | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Челночный бег 3х10 м (зачет). Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. | |||
99 | Метание мяча на дальность. | ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность (зачет) | |||
100 | Развитие силовых и координационных способностей. | Комплекс с набивными мячами (до 1 кг). Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с места (зачет). Прыжок через препятствие (с 5 -7 беговых шагов), установленное у места приземления, с целью отработки движения ног вперед. | |||
101 | Прыжок в длину с разбега. | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с 11 – 13 шагов разбега. | |||
102 | Повторение пройденного материала | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с 11 – 13 шагов разбега (зачет). Подведение итогов. |
Предварительный просмотр:
№ п/п | Наименование раздела программы | Элементы содержания | Кол-во часов | Тип урока | Требования к уровню подготовленности обучающихся | Вид контроля | Дата проведения | |||||||
1 | Легкая атлетика | Спринтерский бег, эстафетный бег Инструктаж по ТБ Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 70-80 м. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ | 1 | Вводный | Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью | 9 класс | ||||||||
2 | Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 70-80 м. Стартовый разгон. Представление о темпе, скорости и объёме л/атлетических упражнений. Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью; владеть техникой передачи и приема эстафетной палочки вне зоны передачи | ||||||||||
3 | Стартовый разгон. Финиширование. Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 70-80 м. Стартовый разгон. Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью | ||||||||||
4 | Спринтерский бег, эстафетный бег Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 70-80 м. Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью | ||||||||||
5 | Бег 60 м на результат Специальные беговые упражнения. Эстафетный бег. Развитие скоростных качеств | 1 | Учетный | Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью, передавать и принимать палочку в медленном беге | Мальчики: 8,6 - «5»; 8,9-«4»; 9,1-«3». Девочки: 9,1 - «5»; 9,3 - «4»; 9,7 - «3» | |||||||||
6 | Прыжок в длину способом «согнув ноги» с 11-13 беговых шагов. История отечественного спорта. Отталкивание. Метание мяча на дальность с места. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. | 1 | Комплексный | Уметь прыгать в длину с 13-15 шагов разбега, выполнять отведение мяча | ||||||||||
7 | Прыжок в длину; техника метания малого мяча Прыжок в длину способом «согнув ноги» с 11-13 беговых шагов. Приземление. Метание мяча на дальность с разбега. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. | 1 | Комплексный | Уметь прыгать в длину с 13-15 шагов разбега; выполнять последние бросковые шаги и финальное усилие в метании мяча на дальность с разбега | Оценка техники метания мяча | |||||||||
8 | Прыжок в длину на результат. Метание мяча на дальность. Развитие скоростно-силовых качеств | 1 | Учетный | Уметь прыгать в длину на максимальный результат при оптимальной скорости, метать мяч на дальность с разбега, сохраняя характерный для техники метания ритм | Мальчики: 420-400-380см. Девочки: 380-360-340см. | |||||||||
9 | Бег на средние дистанции Бег 2000 м (мальчики) и 1500 м (девочки). ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. | 1 | Комплексный | Уметь пробегать дистанцию 2000 м | ||||||||||
10 | Бег 2000 м (мальчики) и 1500 м (девочки) на результат. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. | 1 | Комплексный | Уметь пробегать дистанцию 2000 м | Мальчики: 8,30; 9,00; 9,20мин Девочки: 7,30; 8,30; 9,00мин | |||||||||
11 | Спортивные игры | Футбол. Стойки и перемещения футболиста бегом лицом и спиной вперёд, приставными и скрещенными шагами в сторону. Игра по упрощённым правилам | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в футбол, выполнять правильно технико-тактические действия | |||||||||
12 | Футбол Удары по катящемуся мячу Удары по катящемуся мячу различными частями стопы и подъёма. Остановка катящегося мяча. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Игра в футбол | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в футбол, выполнять правильно технико-тактические действия | ||||||||||
13 | Футбол Удары по летящему мячу Удары по летящему мячу различными частями стопы и подъёма. Остановка катящегося мяча. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Игра в футбол | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в футбол, выполнять правильно технико-тактические действия | ||||||||||
14 | Футбол Оценка технико-тактических действий Ведение мяча с активным сопротивлением защитника. Позиционные нападения с изменением позиций игроков. Развитие скоростно-силовых качеств. Игра в футбол. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в футбол, выполнять правильно технико-тактические действия | Оценка технико-тактических действий | |||||||||
15 | Кроссовая подготовка | Бег по пересеченной местности, преодоление препятствий Бег в равномерном темпе 15 минут. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости. Правила самоконтроля и гигиены. | 1 | Комплексный | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | |||||||||
16 | Равномерный бег, бег в гору Бег в равномерном темпе 15 минут. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
17 | Равномерный бег, бег в гору Бег в равномерном темпе 15 минут. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
18 | Бег 15 минут, преодоление препятствий Бег в равномерном темпе 15 минут. Специальные беговые упражнения. Преодоление вертикальных препятствий. Бег под гору. Спортивные игры. Развитие выносливости | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
19 | Бег 15 минут, преодоление препятствий Бег в равномерном темпе 15 минут. Специальные беговые упражнения. Преодоление вертикальных препятствий. Бег под гору. Спортивные игры. Развитие выносливости | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
20 | Равномерный бег, бег под гору Бег в равномерном темпе 15 минут. Специальные беговые упражнения. Преодоление вертикальных препятствий. Бег под гору. Спортивные игры. Развитие выносливости | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
21 | Равномерный бег, бег под гору Бег в равномерном темпе 15 минут. Специальные беговые упражнения. Преодоление вертикальных препятствий. Бег под гору. Спортивные игры. Развитие выносливости. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
22 | Бег 20 минут, преодоление препятствий Бег в равномерном темпе 15 минут. Специальные беговые упражнения. Преодоление вертикальных препятствий. Бег под гору. Спортивные игры. Развитие выносливости. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
23 | Бег 20 минут, преодоление препятствий Бег в равномерном темпе 15 минут. Специальные беговые упражнения. Преодоление вертикальных препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
24 | Бег на результат 3000 м (юноши) и 2000 м (девочки). Развитие выносливости | 1 | Учетный | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | Юноши: 16,00-17,00-18,00. Девочки: 10,30-11,30-12,30 | |||||||||
25 | Гимнастика | Висы. Строевые упражнения Переход с шага на месте на ходьбу в колонне и в шеренге. Подтягивание в висе. Подъем переворотом силой (мальчики). Подъем переворотом махом (девочки). ОРУ на месте. Упражнение на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. Инструктаж по ТБ | 1 | Комплексный | Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в висе | |||||||||
26 | Подъем переворотом силой (м), подъем переворотом махом (д). Переход с шага на месте на ходьбу в колонне и в шеренге. Подтягивание в висе. Подъем переворотом силой (мальчики). Подъем переворотом махом (девочки). ОРУ на месте. Упражнение на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. Изложение взглядов и отношений к физической культуре, к ее материальным и духовным ценностям | 1 | Комплексный | Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в висе | ||||||||||
27 | Подъем переворотом силой (м), подъем переворотом махом (д). Переход с шага на месте на ходьбу в колонне и в шеренге. Подтягивание в висе. Подъем переворотом силой (мальчики). Подъем переворотом махом (девочки). ОРУ на месте. Упражнение на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. | 1 | Комплексный | Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в висе | ||||||||||
28 | Подъем переворотом силой (м), подъем переворотом махом (д). Переход с шага на месте на ходьбу в колонне и в шеренге. Подтягивание в висе. Подъем переворотом силой (мальчики). Подъем переворотом махом (девочки). ОРУ на месте. Упражнение на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. | 1 | Комплексный | Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в висе | ||||||||||
29 | Висы. Оценка техники выполнения подъема переворотом Переход с шага на месте на ходьбу в колонне и в шеренге. Подтягивание в висе. Подъем переворотом силой (мальчики). Подъем переворотом махом (девочки). ОРУ на месте. Упражнение на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. | 1 | Комплексный | Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в висе | Оценка техники выполнения подъема переворотом | |||||||||
30 | Висы. Строевые упражнения. Подтягивание в висе. Переход с шага на месте на ходьбу в колонне и в шеренге. Подтягивание в висе. Подъем переворотом силой (мальчики). Подъем переворотом махом (девочки). ОРУ на месте. Упражнение на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей | 1 | Учетный | Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в висе | Подтягивания в висе: мальчики - 10-8-6; поднятие ног в висе: девочки - 16-12-8 | |||||||||
31 | Опорный прыжок. Строевые упражнения. Прикладные упражнения Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц. Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. ОРУ с предметами. Прыжок ногу врозь (м). Прыжок боком (д). Эстафеты. Прикладные упражнения Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | Комплексный | Уметь выполнять строевые упражнения, выполнять опорный прыжок, выполнять расхождение вдвоем при встрече на гимнастической скамейке | ||||||||||
32 | Опорный прыжок. Прыжок ногу врозь (м). Прыжок боком (д). Строевые упражнения. Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. ОРУ с предметами. Прыжок ногу врозь (м). Прыжок боком (д). Эстафеты. Прикладные упражнения Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь выполнять строевые упражнения, выполнять опорный прыжок, владеть переноской партнера вдвоем на руках | ||||||||||
33 | Строевые упражнения. Прыжок ногу врозь (м). Прыжок боком (д). Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. ОРУ с предметами. Прыжок ногу врозь (м). Прыжок боком (д). Эстафеты. Прикладные упражнения Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь выполнять строевые упражнения, выполнять опорный прыжок, владеть переноской партнера вдвоем на руках | ||||||||||
34 | Оценка техники выполнения опорного прыжка. Лазание. Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. ОРУ с гимнастическими палками. Прыжок через гимнастического козла. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Лазание по канату в два приема. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь выполнять строевые упражнения, лазать по канату в два приема, выполнять опорный прыжок | Оценка техники выполнения опорного прыжка | |||||||||
35 | Опорный прыжок. Строевые упражнения. Лазание. Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. ОРУ с гимнастическими палками. Прыжок через гимнастического козла. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Лазание по канату в два приема. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь выполнять строевые упражнения, лазать по канату в два приема, выполнять опорный прыжок | ||||||||||
36 | Строевые упражнения. Оценка техники лазания по канату Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. ОРУ с гимнастическими палками. Прыжок через гимнастического козла. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Лазание по канату в два приема. | 1 | Учетный | Уметь выполнять строевые упражнения, лазать по канату в два приема, выполнять опорный прыжок | Оценка техники лазания по канату: 6 м - 12 с (мальчики) | |||||||||
37 | Акробатика Из упора присев стойка на руках и голове (мальчики). Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полу шпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | 1 | Изучение нового материала | Уметь выполнять комбинацию из акробатических элементов | ||||||||||
38 | Из упора присев стойка на руках и голове (мальчики). Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полу шпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | 1 | Комплексный | Уметь выполнять комбинацию из акробатических элементов | ||||||||||
39 | Из упора присев стойка на руках и голове (мальчики). Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полу шпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | 1 | Комплексный | Уметь выполнять комбинацию из акробатических элементов | ||||||||||
40 | Длинный кувырок с трех шагов разбега (мальчики). Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | 1 | Комплексный | Уметь выполнять комбинацию из акробатических элементов | ||||||||||
41 | Длинный кувырок с трех шагов разбега. Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | 1 | Комплексный | Уметь выполнять из упора присев стойку на голове, согнувшись с силой, кувырок вперед прыжком в упор присев с 3 шагов разбега с оптимальной высотой траектории полета, комбинацию из акробатических элементов | ||||||||||
42 | Акробатика Оценка техники выполнения акробатических элементов Длинный кувырок с трех шагов разбега. Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | 1 | Учетный | Уметь выполнять комбинацию из акробатических элементов | Оценка техники выполнения акробатических элементов | |||||||||
43 | Спортивные игры | Волейбол ТБ на уроках. Тактика нападений и защиты в спортивных играх. Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей. | 1 | Изучение нового материала | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | |||||||||
44 | Волейбол. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
45 | Волейбол. Оценка техники выполнения передачи мяча сверху двумя руками в прыжке в парах Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | Оценка техники выполнения передачи мяча сверху двумя руками в прыжке в парах | |||||||||
46 | Волейбол. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
47 | Волейбол. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей. | 1 | Комплексный | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
48 | Волейбол. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
49 | Волейбол. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
50 | Волейбол Оценка техники выполнения нападающего удара при встречных передачах Стойки и перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в тройках. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы. | Оценка техники выполнения нападающего удара при встречных передачах | |||||||||
51 | Волейбол Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в тройках. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
52 | Волейбол Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Стойки и перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в тройках. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
53 | Волейбол Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Стойки и перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в тройках. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
54 | Волейбол Оценка техники выполнения нижней прямой подачи Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Комбинированный | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | Оценка техники выполнения нижней прямой подачи | |||||||||
55 | Волейбол Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
56 | Волейбол Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
57 | Волейбол Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Комбинации из передвижений игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
58 | Волейбол Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Комбинации из передвижений игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
59 | Волейбол Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Комбинации из передвижений игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
60 | Волейбол Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Комбинации из передвижений игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Развитие координационных способностей | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
61 | Баскетбол. Инструктаж по ТБ. Правила баскетбола. Профилактика травматизма и оказание доврачебной помощи Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. | 1 | Изучение нового материала | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
62 | Баскетбол. Бросок двумя руками от головы в прыжке Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. Правила баскетбола | 1 | Комплексный | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
63 | Баскетбол Бросок двумя руками от головы в прыжке Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
64 | Баскетбол Оценка техники выполнения штрафного броска Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | Оценка техники выполнения штрафного броска | |||||||||
65 | Баскетбол. Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2x2, 3*3. Учебная игра | 1 | Комплексный | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
66 | Баскетбол. Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2x2, 3x3. Учебная игра. Правила баскетбола | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
67 | Баскетбол. Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2x2, 3x3. Учебная игра. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
68 | Баскетбол. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2x2, 3x3. Учебная игра. | 1 | Комплексный | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
69 | Баскетбол. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2x2, 3x3. Учебная игра. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы , | ||||||||||
70 | Баскетбол. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 4x4, 3x3. Учебная игра. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
71 | Баскетбол. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 4x4, 3x3. Учебная игра. | 1 | Комплексный | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
72 | Баскетбол Оценка техники выполнения броска одной рукой от плеча в прыжке Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Взаимодействие двух игроков в нападении и защите «заслон». Учебная игра. | 1 | Комплексный | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | Оценка техники выполнения броска одной рукой от плеча в прыжке | |||||||||
73 | Баскетбол Взаимодействие трех игроков в нападении Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Взаимодействие трех игроков в нападении. Учебная игра. | 1 | Комплексный | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
74 | Баскетбол Взаимодействие трех игроков в нападении Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Взаимодействие трех игроков в нападении. Учебная игра. | 1 | Комплексный " | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
75 | Баскетбол Взаимодействие трех игроков в нападении Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Взаимодействие трех игроков в нападении. Учебная игра. | 1 | Комплексный | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
76 | Баскетбол Учебная игра Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением после остановки. Взаимодействие трех игроков в нападение «малая восьмерка». Учебная игра | 1 | Комплексный | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
77 | Баскетбол Учебная игра Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением после остановки. Взаимодействие трех игроков в нападение «малая восьмерка». Учебная игра | 1 | Комплексный | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
78 | Баскетбол Учебная игра Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением после остановки. Взаимодействие трех игроков в нападении «малая восьмерка». Учебная игра | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
79 | Кроссовая подготовка | Бег по пересеченной местности. Инструктаж по ТБ. Физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообмена при мышечных нагрузках. Бег в равномерном темпе 15 мин. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости. | 1 | Комплексный | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | |||||||||
80 | Бег по пересеченной местности, преодоление препятствий Бег в равномерном темпе 15 мин (девочки), 20 мин (мальчики). Специальные беговые упражнения. Бег в гору. Преодоление вертикальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
81 | Бег в равномерном темпе, преодоление препятствий Бег в равномерном темпе 15 мин (девочки), 20 мин (мальчики). Специальные беговые упражнения. Преодоление вертикальных препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
82 | Бег в равномерном темпе, преодоление препятствий Бег в равномерном темпе 15 мин (девочки), 20 мин (мальчики). Специальные беговые упражнения. Преодоление вертикальных препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
83 | Бег в равномерном темпе, преодоление препятствий Бег в равномерном темпе 15 мин (девочки), 20 мин (мальчики). Специальные беговые упражнения. Преодоление вертикальных препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
84 | Бег по пересеченной местности Бег в равномерном темпе 15 мин (девочки), 20 мин (мальчики). Специальные беговые упражнения. Бег под гору. Преодоление вертикальных препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
85 | Бег по пересеченной местности Бег в равномерном темпе 15 мин (девочки), 20 мин (мальчики). Специальные беговые упражнения. Бег под гору. Преодоление вертикальных препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | 1 | Совершенствование ЗУН | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | ||||||||||
86 | Бег на результат 3000 м (юноши) и 2000 м (девушки). Развитие выносливости | 1 | Учетный | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | Мальчики: 16,00-17,00-18,00. Девочки: 10,30-11,30-12,30мин | |||||||||
87 | Легкая атлетика | Бег на средние дистанции Бег 2000 м (юн.) и 1500 м (д.). ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. | 1 | Комплексный | Уметь бегать на дистанцию 2000 м | |||||||||
88 | Бег на средние дистанции Бег 2000 м (юн.) и 1500 м (д.). ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости | 1 | Комплексный | Уметь бегать на дистанцию 2000 м | ||||||||||
89 | Бег на результат 2000 м (юн.) и 1500 м (д.). ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости | 1 | Комплексный | Уметь бегать на дистанцию 2000 м | Мальчики: 8,30; 9,00; 9,20 Девочки: 7,30; 8,30; 9,00 | |||||||||
90 | Спринтерский бег, эстафетный бег. Инструктаж по ТБ Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 70-80 м. Стартовый разгон. Эстафетный бег (передача палочки). Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. | 1 | Вводный | Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью | ||||||||||
91 | Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 70-80 м. Стартовый разгон. Значение массажа и самомассажа Эстафетный бег (передача палочки). Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. | 1 | ||||||||||||
92 | Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 70-80 м. Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Основы обучения двигательным действиям | 1 | Комплексный | Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью, выполнять технику старта учащимся, принимающим эстафетную палочку | ||||||||||
93 | Спринтерский бег, эстафетный бег Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 70-80 м. Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. | 1 | Комплексный | Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью. Владеть техникой старта учащимся, принимающим эстафетную палочку | ||||||||||
94 | Бег 60 м на результат. Специальные беговые упражнения. Эстафетный бег. Развитие скоростных качеств | 1 | Учетный | Уметь пробегать 100 м с низкого старта с максимальной скоростью. Владеть техникой передачи и приема эстафетной палочки в зоне передачи | Мальчики: 8,6-5; 8,9-4; 9,1-3. Девочки: 9,1-5; 9,3-4; 9,7-3 | |||||||||
95 | Прыжок в высоту, метание малого мяча на дальность Прыжок в высоту способом «перешагивания» с 11-13 беговых шагов. Отталкивание. Метение мяча на дальность в коридоре 10 м с разбега. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств | 1 | Комплексный | Уметь выполнять прыжок на оптимальной высоте, сохранять для техники метания мяча ритм | ||||||||||
96 | Прыжок в высоту. Отталкивание. Переход планки. Приземление. Прыжок в высоту способом «перешагивания» с 11-13 беговых шагов. Переход планки. Метение мяча на дальность в коридоре 10 м с разбега. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств | 1 | Комплексный | Уметь выполнять прыжок на оптимальной высоте, сохранять для техники метания мяча ритм | ||||||||||
97 | Оценка техники прыжка в высоту Прыжок в высоту способом «перешагивания» с 11-13 беговых шагов. Приземление. Метение мяча на дальность в коридоре 10 м с разбега. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств | 1 | Комплексный | Уметь выполнять прыжок на максимальный результат с полного разбега, двигательные действия в метании без ошибок в условиях спортивного соревнования | Оценка техники прыжка в высоту | |||||||||
98 | Спортивные игры | Футбол. Удары по летящему мячу. Остановка катящегося мяча. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Игра в футбол | 1 | Комплексный | Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | |||||||||
99 | Футбол Удары по летящему мячу. Остановка катящегося мяча. Удары по летящему мячу различными частями стопы и подъёма. Остановка катящегося мяча. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Игра в футбол | 1 | Комплексный | Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
100 | Футбол. Оценка тактики игры Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Тактика свободного нападения. Нападение в игровых заданиях 2:1, 3:1, 3:2,3:3 с атакой и без атаки ворот | 1 | Комплексный | Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | Оценка тактики игры | |||||||||
101 | Футбол. Тактика свободного нападения. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Тактика свободного нападения. Нападение в игровых заданиях 2:1, 3:1, 3:2,3:3 с атакой и без атаки ворот | 1 | Комплексный | Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | ||||||||||
102 | Футбол. Игры и игровые задания. Игра по упрощенным правилам на площадках разного размера. Игры и игровые задания 2:1, 3:1, 3:2, 3:3 | 1 | Комплексный | Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Светлолобовская
средняя общеобразовательная школа
«РАССМОТРЕНО» Руководитель МО ____________________ Петров А.И. Протокол № ___.____. 2018 г. | «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР Бердникова Т. Б. ___. ___.2018г. | «УТВЕРЖДЕНА» Директор Константинова Н. П. Приказ № ___.___2018г. |
Календарно-тематическое планирование
Учебный предмет - Физическая культура
Класс – 9
Учитель – Медведев Андрей Александрович
2018/2019 учебный год
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Светлолобовская
средняя общеобразовательная школа
«РАССМОТРЕНО» Руководитель МО ____________________ Петров А.И. Протокол № ___.____. 2019 г. | «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР Бердникова Т. Б. ___. ___.2019 г. | «УТВЕРЖДЕНА» Директор Константинова Н. П. Приказ № ___.___2019 г. |
Календарно-тематическое планирование
Учебный предмет - Физическая культура
Класс – 10
Учитель – Медведев Андрей Александрович
2018/2019 учебный год
Календарно-тематическое планирование 10 класс
Тема урока | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уроку | Вид контроля | Домашнее задание | Дата проведения | |
план | факт | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Лёгкая атлетика | |||||||
Спринтерский бег (5 ч.) 1 | Изучение нового материала | ОРУ. Т.Б. на уроках лёгкой атлетики.Низкий старт (до 40 м.). Стартовый разгон. Бег по дистанции (70-80 м.). Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. | Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта(100м.) | текущий | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
2 | Совершенствования | ОРУ. Низкий старт (до 40 м.). Стартовый разгон. Финиширование. Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Биохимические основы бега. | Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (100м.) | текущий | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
3 | Совершенствования | ОРУ. Низкий старт (до 40 м.). Стартовый разгон. Финиширование. Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Приём к.т. – прыжок в длину с места | Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (100м.) | текущий | Прыжки в длину с места | ||
4 | Совершенствования | ОРУ. СБУ. Низкий старт (до 40 м.). Стартовый разгон. Финиширование. Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Приём к.т. – бег 30м. | Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (100м.) | текущий | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
5 | Контрольный | ОРУ. СБУ.Бег на результат 100м. Эстафетный бег. Развитие скоростных способностей | Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (100м.) | «5» - 13,5-17,0 «4»- 14,0-17,5 «3»- 14,3-18,0 | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
Прыжок в длину (3 ч.) 6 | Изучение нового материала | ОРУ. СПУ. Прыжок в длину способом согну ноги с 13-15 беговых шагов. Отталкивание. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. 8Биохимические основы прыжков. | Уметь выполнять прыжок в длину с разбега | текущий | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
7 | Комплексный | О9РУ. СПУ. Прыжок в длину способом согну ноги с 13-15 беговых шагов. Отталкивание. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Приём к.т. – челночный бег 3х10м. | Уметь выполнять прыжок в длину с разбега | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | |||
8 | Контрольный | ОРУ. СПУ. Прыжок в длину на результат. Развитие скоростно-силовых качеств. | Уметь выполнять прыжок в длину с разбега | «5» - 450см.-400 «4»- 420см-370. «3»-410см.-340 | Прыжки в длину с места | ||
Метание гранаты (3 ч.) 9 | Комплексный | ОРУ. СБУ. Метание гранаты на дальность с разбега. Бег в умеренном темпе до 1000 м. Развитие выносливости. | Уметь метать гранату на дальность | текущий | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
10 | Комплексный | ОРУ. СБУ. Метание гранаты на дальность с разбега. Бег в умеренном темпе до 1500 м. Приём к.т. – бег 6 минут.Развитие выносливости. | Уметь метать гранату на дальность | текущий | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
11 | Контрольный | ОРУ. СБУ. Метание гранаты на дальность с разбега на результат. Бег в умеренном темпе до 1500 м. Развитие выносливости. | Уметь метать гранату на дальность | «5» - 32м-22м «4»- 28м-18м «3»-26м-14м | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
Бег на длинные дистанции 12 | Комплексный | ОРУ. СБУ. Бег 2000м. (дев.), 3000м. (юн.) на результат. Игры. | Уметь пробегать длинные дистанции | текущий | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
Баскетбол (15 ч.) 13 | Комбинированный | ТБ на уроках баскетбола. ОРУ на месте . Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами на месте. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча. Быстрый прорыв (2х1). Развитие скоростных качеств. | Уметь выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия. | текущий | Прыжки в длину с места | ||
14 | Совершенствования | ОРУ на месте. Приём к.т – подтягивание. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами на месте. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча. Быстрый прорыв (3х2). Развитие скоростных качеств. | Уметь выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | текущий | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
15 | Совершенствования | ОРУ на месте. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении.Бросок мяча в прыжке (юн.), с места (дев.) со средней дистанции. Зонная защита (2х3). Развитие скоростных качеств. | Уметь выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | текущий | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
16 | Совершенствования | ОРУ на месте. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении.Бросок мяча в прыжке (юн.), с места (дев.) со средней дистанции. Зонная защита (2х3). Развитие скоростных качеств. | Уметь выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | текущий | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
17 | Совершенствования | ОРУ на месте. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении.Бросок мяча в прыжке (юн.), с места (дев.) со средней дистанции. Зонная защита (3х2). Развитие скоростных качеств. | Уметь выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | текущий | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
18 | Совершенствования | ОРУ на месте. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении.Бросок мяча в прыжке (юн.), с места (дев.) со средней дистанции. Зонная защита (3х2). Развитие скоростных качеств. | Уметь выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | текущий | Прыжки в длину с места | ||
19 | Совершенствования | ОРУ с мячами. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении. Бросок мяча в прыжке. Зонная защита (2х1х2). Развитие координационных способностей. | выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | |||
20 | Совершенствования | ОРУ с мячами. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении. Бросок мяча в прыжке. Зонная защита (2х1х2). Развитие координационных способностей. | выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | |||
21 | Комбинированный | ОРУ с мячами. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении. Бросок мяча в прыжке. Зонная защита (2х1х2). Развитие координационных способностей. Учебная игра в баскетбол | выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | |||
22 | Совершенствования | ОРУ в движении. Совершенствование передвижений и остановок. Передача мяча различными способами в движении с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке с сопротивлением. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. | выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | |||
23 | Комбинированный | ОРУ в движении. Приём упражнения д.з – прыжки через скакалку. Совершенствование передвижений и остановок. Передача мяча различными способами в движении с сопротивлением. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. | выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | Прыжки в длину с места | |||
24 | Совершенствования | ОРУ в движении. Приём упражнений д.з. – отжимание. Совершенствование передвижений и остановок. Передача мяча различными способами в движении с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке с сопротивлением. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. | выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | |||
25 | Совершенствования | ОРУ в движении. Приём упражнений д.з. – прыжок в длину с места. Совершенствование передвижений и остановок. Передача мяча различными способами в движении с сопротивлением. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. Нападение против зонной защиты. Учебная игра. | выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | |||
26 | Совершенствования | ОРУ на месте. Приём упражнений д.з.- подтягивание. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. Нападение через заслон. Учебная игра. | выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | |||
27 | Совершенствования | ОРУ на месте. Приём упражнений д.з.- подъём туловища.Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. Нападение через заслон. Учебная игра. | Уметь выполнять игровые приёмы | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | |||
Гимнастика с элементами акробатики Акробатические упражнения 28 | Совершенствования | Техника безопасности на уроках гимнастики. ОРУ. Длинный кувырок через препятствие в 90 см. Стойка на руках с помощью (юн.). Сед углом. Стойка на лопатках. Кувырок назад (дев.). Развитие координационных способностей | Уметь выполнять акробатические элементы программы в комбинации | Прыжки в длину с места | |||
29 | Совершенствования | ОРУ. Длинный кувырок через препятствие в 90 см. Стойка на руках с помощью (юн.). Сед углом. Стойка на лопатках. Кувырок назад (дев.). Развитие координационных способностей | Уметь выполнять акробатические элементы программы в комбинации | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | |||
30 | Совершенствования | ОРУс гантелями. Длинный кувырок через препятствие в 90 см. Стойка на руках с помощью (юн.). Кувырок назад из стойки на руках (юн.). Стоя на коленях наклон назад (дев.). Развитие координационных способностей | Уметь выполнять акробатические элементы программы в комбинации | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | |||
31 | Совершенствования | ОРУ с гантелями. Длинный кувырок через препятствие в 90 см. Стойка на руках с помощью (юн.). Кувырок назад из стойки на руках (юн.). Стоя на коленях наклон назад (дев.). Развитие координационных способностей | Уметь выполнять акробатические элементы программы в комбинации | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | |||
32 | Совершенствования | ОРУ со скакалкой. Длинный кувырок через препятствие (юню), стоя на коленях наклон назад (дев.) – оценка техники выполнения. Комбинации из разученных элементов. Развитие координационных способностей | Уметь выполнять акробатические элементы программы в комбинации | Оценка техники выполнения акробатических элементов | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
Опорный прыжок 33 | Совершенствования | ОРУ со скакалкой. Комбинации из разученных элементов. Опорный прыжок через коня (юн.), вскок в упор присев, соскок прогнувшись (дев).Развитие скоростно-силовых способностей. | Уметь выполнять акробатические элементы программы в комбинации | Прыжки в длину с места | |||
34 | Совершенствования | ОРУ. Комбинации из разученных элементов. Опорный прыжок через коня (юн.), вскок в упор присев, соскок прогнувшись (дев). Прыжки в глубину. Развитие скоростно-силовых способностей. | Уметь выполнять акробатические элементы программы в комбинации | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | |||
35 | Совершенствования | ОРУ. Комбинации из разученных элементов. Опорный прыжок через коня (юн.), вскок в упор присев, соскок прогнувшись (дев). Прыжки в глубину. Развитие скоростно-силовых способностей. | Уметь выполнять акробатические элементы программы в комбинации | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | |||
36 | Контрольный | ОРУ с предметами. Выполнение комбинации на оценку. Опрный прыжок. Развитие скоростно-силовых способностей | Уметь выполнять акробатические элементы программы в комбинации | Выполнение комбинации на оценку. | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
37 | Контрольный | ОРУ с предметами. Опорный прыжок. На технику выполнения. Развитие скоростно-силовых способностей | Уметь выполнять опорный прыжок на технику | Выполнения опрного прыжка на технику | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
Висы и упоры 38 | Комбинированный | Повороты в движении. ОРУ на месте. Вис согнувшись, вис прогнувшись. Угол в упоре. Толчком ног подъём в упор на в.жердь (дев.). Развитие силы. | Уметь выполнять строевые приёмы, элементы на разновысоких брусьях (дев.) и перекладине (юн.). | Прыжки в длину с места | |||
39 | Совершенствования | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре в движении. ОРУ в парах. Подтягивание на перекладине. Подъём переворотом (юн.). Толчком ног подъём в упор на в.жердь (дев.). Развитие силы. | Уметь выполнять строевые приёмы, элементы на разновысоких брусьях (дев.) и перекладине (юн.). | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | |||
40 | Совершенствования | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре в движении. ОРУ в парах. Подтягивание на перекладине. Подъём переворотом (юн.). Толчком ног подъём в упор на в.жердь (дев.). Развитие силы. | Уметь выполнять строевые приёмы, элементы на разновысоких брусьях (дев.) и перекладине (юн.). | Учёт д.з.- прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
41 | Совершенствования | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по восемь в движении. Подтягивание на перекладине. Подъём переворотом (юн.) Толчком ног подъём в упор на в.жердь. Толчком ног вис углом (дев.). Развитие силы. | Уметь выполнять строевые приёмы, элементы на разновысоких брусьях (дев.) и перекладине (юн.). | Учёт д.з.- прыжки в длину с места | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
42 | Совершенствования | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по восемь в движении. Подтягивание на перекладине. Подъём переворотом (юн.)Толчком ног подъём в упор на в.жердь. Толчком ног вис углом (дев.). Разучивание комбинации на разновысоких брусьях (дев), на параллельных брусья (юн.) Развитие силы | Уметь выполнять строевые приёмы, элементы на разновысоких брусьях (дев.) и перекладине (юн.). | Учёт д.з.- сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
43 | Совершенствования | ОРУ. Выполнение упражнений на снарядах на технику. Повторение комбинации на снарядах. Развитие силы. | Уметь выполнять строевые приёмы, элементы на разновысоких брусьях (дев.) и перекладине (юн.). | Оценка техники выполнения упражнений на снарядах | Прыжки в длину с места | ||
44 | Совершенствования | ОРУ. Выполнение комбинации на снарядах на технику. Приём упражнения д.з.- подъём туловища за 30 сек. | Уметь выполнять комбинацию на гимнастических снарядах | Оценка техники выполнения упражнений на снарядах | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
45 | Комплексный | ОРУ. Гимнастическая полоса препятствий. Развитие двигательных качеств. | Учёт д.з - подтягивание | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | |||
Спортивные игры (волейбол) 46 | Комплексный | Т.Б. на уроках волейбола. ОРУ. Комбинация из передвижений и остановок игрока. Верхняя передача мяча в парах с шагом.Приём мяча двумя руками снизу. Прямой нападающий удар. Учебная игра. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | Учёт д.з.- подъём туловища за 30 сек. | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
47 | Совершенствования | ОРУ. Верхняя передача мяча в прыжке. Нападение через 4 зону. Верхняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | |||
48 | Совершенствования | ОРУ. Верхняя передача мяча в прыжке. Нападение через 4 зону. Верхняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять в игре или в игровой ситуации тактико-технические действия | текущий | Прыжки в длину с места | ||
Лыжная подготовка 49 | Совершенствования | Т.Б. на уроках лыжной подготовки. ОРУ. Одновременный одношажный ход. | Уметь передвигаться на лыжах. Развитие физических качеств. Организовывать и проводить самостоятельные занятия лыжными гонками. | текущий | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
50 | Совершенствования | ОРУ. Коньковый ход. Совершенствование ранее изученных ходов. Развитие выносливости. | Уметь передвигаться коньковым ходом | текущий | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
51 | Совершенствования | ОРУ. Коньковый ход. Совершенствование ранее изученных ходов. Развитие выносливости. | Уметь передвигаться коньковым ходом | текущий | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
52 | Совершенствования | ОРУ. Коньковый ход. Совершенствование ранее изученных ходов. Развитие выносливости. | Уметь передвигаться коньковым ходом | текущий | Прыжки в длину с места | ||
53 | комбинированный | ОРУ. Коньковый ход. – оценка техники. Совершенствование ранее изученных ходов. Развитие выносливости. | Уметь передвигаться коньковым ходом | Оценка техники выполнения конькового хода | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
54 | Совершенствования | ОРУ. Попеременный четырёхшажный ход. Прохождение дистанции до 2 км. | Уметь передвигаться попеременным четырёхшажным ходом | текущий | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
55 | Совершенствования | ОРУ. Прохождение дистанции с использованием попеременного четырёхшажного хода. Развитие выносливости. | Уметь передвигаться попеременным четырёхшажным ходом | текущий | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
56 | Совершенствования | ОРУ с лыжными палками. Повторение ранее изученных ходов. Переход с одновременных ходов на попеременные. Развитие двигательных качеств. | Уметь выполнять переход при движении по дистанции | текущий | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
57 | Совершенствования | ОРУ с лыжными палками. Преодоление подъёмов и препятствий. Переход с одновременных ходов на попеременные. Развитие двигательных качеств. | Уметь выполнять переход при движении по дистанции | текущий | Прыжки в длину с места | ||
58 | Совершенствования | ОРУ с лыжными палками. Торможение и поворот «плугом». Переход с одновременных ходов на попеременные. Развитие двигательных качеств. | Уметь выполнять переход при движении по дистанции | текущий | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
59 | Совершенствования | ОРУ с лыжными палками. Торможение и поворот «плугом». Оценка техники переходов с одновременных ходов на попеременные. Развитие двигательных качеств. | Уметь выполнять переход при движении по дистанции | Оценка техники выполнения переходов с одновременных ходов на попеременные | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
60 | Совершенствования | ОРУ. Торможение и поворот «плугом». Поворот на месте махом. Развитие скоростных способностей. Эстафеты с прохождением отрезков 100, 400м. | Уметь выполнять торможение и поворот «плугом». | текущий | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
61 | Совершенствования | ОРУ. Торможение и поворот «плугом». Поворот на месте махом. Развитие скоростных способностей. Эстафеты с прохождением отрезков 100, 400м. | Уметь выполнять торможение и поворот «плугом». | текущий | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
62 | Совершенствования | ОРУ. Оценка техники выполнения торможения и поворота «плугом». Развитие силовых способностей. | Уметь выполнять торможение и поворот «плугом». | Оценка техники выполнения торможения и поворота «плугом». | Прыжки в длину с места | ||
63 | Совершенствования | ОРУ. Игры и эстафеты на лыжах. | Уметь использовать полученные навыки в условиях соревновательной деятельности | текущий | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
64 | Совершенствования | ОРУ. Прохождение дистанции с применением изученных ходов в зависимости от рельефа местности. | Уметь применять изученные лыжные ходы в зависимости от рельефа местности | текущий | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
65 | Совершенствования | ОРУ. Элементы тактики лыжных гонок: распределение сил, лидирование, обгон, финиширование. | Уметь вести тактическую борьбу на соревнованиях по лыжным гонкам. | текущий | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
66 | Совершенствования | ОРУ. Подъёмы, спуски, торможения. Прохождение дистанции до 2 км. – дев,; до 3 км. – юноши. | Уметь выполнять разученные элементы на практике | текущий | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
67 | Совершенствования | ОРУ. Подъёмы, спуски, торможения. Прохождение дистанции до 2 км. – дев,; до 3 км. – юноши. | Уметь выполнять разученные элементы на практике | текущий | Прыжки в длину с места | ||
68 | Контрольный урок | ОРУ. Прохождение дистанции на результат (3 км.- дев.; 5 км.-юн.). | Уметь пройти контрольную дистанцию на время | Прохождение контрольной дистанции на время | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
69 | Комбинированный | ОРУ. Преодоление полосы препятствий на лыжах с использованием изученных элементов лыжной подготовки | Уметь использовать изученные элементы лыжной подготовки при преодолении полосы препятствий | текущий | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
Волейбол 70 | Комбинированный | Т.Б. на уроках волейбола. Основы организации и проведения соревнований по волейболу. ОРУ с мячами. Техника передвижений, поворотов, стоек. Приём и передача мяча. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | текущий | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
71 | Комбинированный | Основы организации и проведения соревнований по волейболу. ОРУ с мячами. Техника передвижений, поворотов, стоек. Передача мяча в прыжке. Приём мяча после перемещения. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | |||
72 | Комбинированный | Теоретические сведения: профилактика травматизма, восстановительные мероприятия при организации и проведении спортивно-массовых и индивидуальных форм занятий. ОРУ. Верхняя прямая подача. Приём с подачи. Учебная игра. | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | Прыжки в длину с места | |||
73 | Комбинированный | Теоретические сведения: профилактика травматизма, восстановительные мероприятия при организации и проведении спортивно-массовых и индивидуальных форм занятий. ОРУ. Верхняя прямая подача. Приём с подачи. Учебная игра | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | |||
74 | Комбинированный | Теоретические сведения: основы самостоятельной подготовки к соревнованиям. ОРУ. Прямой нападающий удар. Развитие скоростно-силовых способностей. | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | |||
75 | Комбинированный | Теоретические сведения: основы самостоятельной подготовки к соревнованиям. ОРУ. Прямой нападающий удар. Развитие скоростно-силовых способностей | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | |||
76 | Комбинированный | ОРУ. Индивидуальные и групповые действия в нападении. Учебная игра. Развитие скоростно-силовых способностей | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | Учёт д.з.- прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
77 | Комбинированный | ОРУ. Индивидуальные и групповые действия в нападении. Учебная игра. Развитие скоростно-силовых способностей | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | Учёт д.з.- прыжки в длину с места | Прыжки в длину с места | ||
78 | Комбинированный | ОРУ. Индивидуальные и групповые действия в защите. Учебная игра. Развитие скоростно-силовых способностей | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | Учёт д.з.- сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
79 | Комбинированный | ОРУ. Тактические действия игры в волейбол. Учебная игра. Круговая тренировка. | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | Учёт д.з - подтягивание | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
80 | Комбинированный | ОРУ. Тактические действия игры в волейбол. Учебная игра. Круговая тренировка. | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | Учёт д.з.- подъём туловища за 30 сек. | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
81 | Комбинированный | ОРУ. Командные действия игры в волейбол. Учебная игра. | Уметь выполнять разученные элементы игры в волейбол | текущий | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
Баскетбол 82 | Комбинированный | Т.Б. на уроках баскетбола. ОРУ. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Ведение и бросок мяча в движении без сопротивления и с сопротивлением противника. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять правильно технические действия игры в баскетбол | текущий | Прыжки в длину с места | ||
83 | Комбинированный | Т.Б. на уроках баскетбола. ОРУ. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Ведение и бросок мяча в движении без сопротивления и с сопротивлением противника. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять правильно технические действия игры в баскетбол | текущий | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
84 | Комбинированный | ОРУ. История развития игры в баскетбол. Участие в двигательной деятельности психических процессов (внимания, восприятия, мышления, памяти). Штрафной бросок. Учебная игра. | Уметь выполнять правильно технические действия игры в баскетбол | текущий | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
85 | Комбинированный | ОРУ. История развития игры в баскетбол. Участие в двигательной деятельности психических процессов (внимания, восприятия, мышления, памяти). Штрафной бросок. Учебная игра. | Уметь выполнять правильно технические действия игры в баскетбол | Оценка техники выполнения штрафного броска | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
86 | Комбинированный | ОРУ. Техника и тактика защитных действий (действия против игрока с мячом и без – вырывание, выбивание, перехват, накрывание). Педагогические основы обучения технике двигательных действий. | Уметь выполнять технические действия игры в защите. | текущий | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
87 | Комбинированный | ОРУ. Техника и тактика защитных действий (действия против игрока с мячом и без – вырывание, выбивание, перехват, накрывание). Физиологические основы обучения технике двигательных действий. | Уметь выполнять технические действия игры в защите. | текущий | Прыжки в длину с места | ||
88 | Комбинированный | ОРУ. Техника игры в нападении. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Психологические основы обучения технике двигательных действий. | Уметь выполнять технические действия игры в нападении | текущий | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
89 | Комбинированный | ОРУ. Техника игры в нападении. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Психологические основы обучения технике двигательных действий. | Уметь выполнять технические действия игры в нападении | текущий | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
90 | Комбинированный | ОРУ. Техника движений и её основные показатели. Индивидуальные и групповые действия в нападении и защите. Учебная игра. Развитие двигательных качеств. | Уметь выполнять тактические действия игры в баскетбол | текущий | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
91 | Комбинированный | ОРУ. Техника движений и её основные показатели. Индивидуальные и групповые действия в нападении и защите. Учебная игра. Развитие двигательных качеств. | Уметь выполнять тактические действия игры в баскетбол | текущий | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
92 | Комбинированный | ОРУ. Командные тактические действия в нападении и защите. Учебная игра. | Уметь выполнять тактические действия игры в баскетбол | текущий | Прыжки в длину с места | ||
93 | Комбинированный | ОРУ. Командные тактические действия в нападении и защите. Учебная игра. | Уметь выполнять тактические действия игры в баскетбол | Тестирование – челночный бег 3х10м. | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
Лёгкая атлетика 94 | Совершенствования | Техника безопасности на уроках лёгкой атлетики. ОРУ. СБУ. Стартовый разгон. Пробегание отрезков 30-40 м. с максимальной скоростью с низкого старта. Круговая тренировка. | Уметь выполнять стартовый разгон | Тестирование – наклон вперёд | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
95 | Совершенствования | ОРУ. СБУ. Стартовый разгон. Пробегание отрезков 30-40 м. с максимальной скоростью с низкого старта. Круговая тренировка. | Уметь выполнять стартовый разгон | Тестирование – прыжок в длину с места | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
96 | Совершенствования | ОРУ. СБУ. Эстафетный бег. Встречные эстафеты. | Уметь выполнять эстафетный бег | Тестирование – бег 30м. | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
97 | Контрольный | ОРУ. СБУ. Эстафетный бег. Бег 100м. на результат. Круговая тренировка. | Уметь пробегать 100 на результат | Бег 100м. на результат | Прыжки в длину с места | ||
98 | Совершенствования | ОРУ. СБУ. Метание гранаты с 4-5 шагов разбега на дальность и заданное расстояние. Бег в переменном темпе до 6 мин. | Уметь выполнять метание гранаты | текущий | Подтягивание в висе (юн.), в висе лёжа (дев.) | ||
99 | Совершенствования | ОРУ. СБУ. Метание гранаты с 4-5 шагов разбега на дальность и заданное расстояние. Бег в переменном темпе до 6 мин. | Уметь выполнять метание гранаты | Тестирование – бег 6 минут | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову | ||
100 | Контрольный | ОРУ. СБУ. Метание гранаты на результат. Развитие силовых способностей. | Уметь выполнять метание гранаты | Метание гранаты на дальность с разбега на результат | Прыжки через скакалку на двух ногах на месте за 30 сек. | ||
101 | Совершенствования | ОРУ. СПУ. Прыжки в длину с 13-15 шагов разбега. Прыжки и многоскоки. Развитие выносливости. | Уметь выполнять прыжки в длину с разбега | Тестирование – подтягивание | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа от пола (юн.), от скамейки (дев.) | ||
102 | Совершенствования | ОРУ. СПУ. Прыжки в длину с 13-15 шагов разбега. Прыжки и многоскоки. Развитие выносливости. | Уметь выполнять прыжки в длину с разбега | Подъём туловища из и.п. лёжа на спине согнув ноги руки за голову - зачёт | Прыжки в длину с места |