ОБОРУДОВАНИЕ МЕСТА И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО АКРОБАТИКЕ
методическая разработка по физкультуре на тему
Занятия по акробатике всегда должны проводиться в условиях, исключающих какие бы то ни было неприятные неожиданности и не допускающих возникновения травм занимающихся.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение спортивная школа № 3
г. Новочеркасска Ростовской обл.
Методические рекомендации
ОБОРУДОВАНИЕ МЕСТА И
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
ПО АКРОБАТИКЕ
Подготовила тренер по акробатике
Дубиничева Татьяна Владимировна
г. Новочеркасск
2018
Оборудование мест, учебных занятий
Занятия по акробатике всегда должны проводиться в условиях, исключающих какие бы то ни было неприятные неожиданности и не допускающих возникновения травм занимающихся. Для этого, прежде всего, необходимо вести систематический контроль за местами, где проводятся занятия. Содержание мест занятий, оборудования и инвентаря в хорошем состоянии, соблюдение санитарно-гигиенических норм имеют большое организующие и воспитательное значение для успешной работы с занимающимися.
Отдельные элементы, такие как равновесие, полушпагат, шпагат разучиваются на полу. А для выполнения акробатических отдельных прыжком можно использовать трамплин или гимнастический мостик стандартного размера. Акробатический инвентарь всегда надо содержать в хорошем состоянии. Перед занятием следует тщательно проверить рабочую поверхность дорожек, мостиков и не допускать на них неровностей и шероховатостей. Не пользоваться неисправным инвентарем. Одним из условий его сохранения является обязательной организованной уборки мест занятий, что позволяет еще раз проверить состояние инвентаря и подготовить его для последующего занятия.
Организация учебных занятий
Организация учебных занятий по акробатике на современном этапе ее развития предусматривает широкий круг педагогических, учебно-методических, медико-биологических и научных мероприятий. Наряду с привитием специальных знаний, умений и навыков из области акробатики педагогические воздействия должны быть направлены на воспитание у занимающихся высоких морально-волевых качеств. В связи с этим особое значении приобретает личный пример и моральный облик тренера. Тренер должен заинтересовать своих воспитанников, прививая им любовь и преданность к акробатике.
Каждое занятие должно начинаться с построения группы и рапорта дежурного о готовности к работе. Перед занимающимися тренер ставит основную задачу предстоящего занятия, проверяет наличие спортивной одежды, отмечает присутствующих в журнале.
Особое значение имеет педагогический контроль за психологическим и функциональным организмом занимающихся. В случае переутомления, подавленности, недомогания и апатии необходимо умело применять средства регуляции психических состояний вплоть до временного отстранения от занятий.
В процессе занятий большое внимание следует обращать на обеспечение личной страховки, особенно при выполнении рискованных элементов, представляющих некоторую опасность для жизни. Кроме того, уже на самых ранних этапах обучения необходимо прививать у занимающихся навыки самостраховки, приучать их самостоятельно ориентироваться в пространстве и самим выходить из рискованных ситуаций.
С целью повышения активности, заинтересованности занимающихся, привлечение их к систематическим тренировкам, окончание каждого занятия должно сопровождаться построением группы, выводами и замечаниями тренера. Не допускать неорганизованного прекращения занятий с группой. Организованное завершение занятий с группой имеет большое воспитательное значение и является одним из обязательных компонентов организации тренировки и условием полноценного решения и его задач.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/01/picture-542322-1417435559.jpg)
"Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины"
Сценарий урока "Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины" для учеников 5 класса (мальчики) представлен,исходя из требований ФГОС....
Тема: Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины.
Разработка урока технологии для 5 класса (мальчики)...
Оборудование рабочего места
Теоретический материал для уроков трудового обучения столярному делу...
Урок. Вводное занятие. ТБ в учебных мастерских. Оборудование рабочего места (верстака)
Цель: раскрыть содержание и задачи раздела "Технология обработки конструкционных материалов и элементы машиноведения", научить правильно организовать труд и оборудовать рабочее место для обработк...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/16/picture-552159-1418760548.jpg)
Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины.
Презентация к уроку "Оборудование рабочего для ручной обработки древесины." Раздел - "Технология обработки древесины" - 5 класс....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/06/picture-61353-1454784649.jpg)
Рабочая программа и тематическое планирование ПМ 01. "Подготовка рабочего места, лабораторных условий, средств измерений, испытательного оборудования, проб и растворов к проведению анализа ..."
Материал содержит рабочую программу ПМ.01, тематическое планирование МДК 01.01. "Подготовка рабочего места, лабораторных условий средств измерений..." рабочую программу учебной и произ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/08/picture-1114249-1549620931.jpg)
Конспект урока по технологии (технический труд).Вводное занятие. Техника безопасной работы в учебных мастерских. Оборудование рабочего места (верстака).
Цель урока: - раскрыть содержание и задачи раздела "Технология обработки конструкционных материалов и элементы машиноведения",- научить правильно организовать труд и оборудовать рабочее мест...