ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ «БАСКЕТБОЛЬНОЕ ШОУ»
методическая разработка по физкультуре (6 класс) на тему

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ «БАСКЕТБОЛЬНОЕ ШОУ»

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ : МБОУ СОШ № 18

Ведущий. Сегодня мы пригласили вас, друзья, на «Баскетбольное шоу». В нашей программе вы увидите выступления баскетболистов-профессионалов нашей школы, конечно, это не профессионалы НБА, но, тем не менее, вы сможете увидеть виртуозное ведение мяча, точные броски, молниеносные передачи!

А вы, участники нашего шоу, будете состязаться в веселых баскетбольных эстафетах. А для начала – разомнемся!

Все участники свободно размещаются на спортивном поле, впереди стоит игрок, показывающий упражнения.

Ведущий. Попробуйте передать мяч – из одной руки в другую – по дуге. Смотрите на игрока, выполняющего данное упражнение.

Звучит музыка. Все участники выполняют данное задание.

Ведущий. Ловите мяч одной рукой, не прижимайте его к себе, подбрасывайте выше мяч, постарайтесь, чтобы вы не упали на пол.

Закончили. Молодцы! Это упражнение у вас получилось неплохо.

А сейчас будем передавать мяч из одной руки в другую на уровне пояса. Начинаем передавать мяч в правую сторону. Приготовились – начали.

Все выполняют данное упражнение под музыку.

А теперь в левую сторону.

Участники выполняют.

Ну что же, задание было потруднее, но вы с ним справились.

А сейчас будет очень трудное задание. Нужно подбросить мяч точно над собой, присесть и поймать мяч, а потом бросить мяч вверх – быстро встать и поймать его.

Будем выполнять по моей команде.

Я говорю: «Бросок» – все выполняют бросок, и вы садитесь. И когда я снова говорю: «Бросок!», вы подбрасываете мяч и встаете.

Итак, приготовились.

Звучит музыка.

Все выполняют задание.

Ведущий. Задание было трудным, но вы хорошо с ним справились.

Все участники становятся на линию старта.

Ну вот мы и размялись.

А теперь приступаем к состязаниям.

Ведущий. Вам нужно провести баскетбольный мяч и затем бросить его в обруч.

Три команды в колонну по одному стоят на линии старта.

По сигналу выполняют поочередное ведение мяча: старшеклассники – баскетбольным мячом, учащиеся 5–7 классов – мини-баскетбольным мячом, ученики 1–4 классов – резиновым мячом до линии и выполняют бросок в горизонтально расположенный на высоте 1 м от пола обруч, удерживаемый помощниками.

Учитываются скорость и точность попадания.

Звучит музыка.

Ведущий. На площадке – виртуозы ведения мяча. Они выполняют различные задания с двумя мячами.

Давайте посмотрим!

Ведущий. И снова эстафета! Вы бежите, перекладывая мячи из одного обруча в другой, бросаете мяч в корзину.

Тихо звучит музыка.

Три команды стоят в колонну по одному в том же порядке, как и в первом задании.

Участники поочередно выполняют ведение мяча до первого обруча, лежащего на полу. В него кладется большой баскетбольный мяч, а из него берется мини-баскетбольный мяч и выполняется ведение до следующего обруча, затем меняется мини-баскетбольный мяч на резиновый, выполняется ведение до линии и производится бросок в корзину, стоящую на полу. После выполнения задания игроки возвращаются назад в том же порядке.

Попадание в корзину обязательно.

Ведущий. На площадке баскетбольные форварды.

Они без задержки выполняют броски в корзину.

Посмотрите, с какой точностью и быстротой они выполнят это задание.

Броски на скорострельность в три кольца (одна девушка и два юноши).

Ведущий. Спасибо! А теперь приготовиться командам для выполнения бросков в корзину и обруч. Посмотрим, какая команда будет самая результативная.

По сигналу участники с мячами выполняют броски от штрафной линии в кольцо (старшеклассники и учащиеся 5–7 классов), учащиеся 1–4 классов выполняют броски резиновым мячом в вертикально подвешенный обруч (учитывается количество попаданий).

Ведущий. Приглашаются мастера баскетбольного мяча! Посмотрим, как они искусно владеют мячом.

Звучит музыка.

Спасибо! Продолжаем наши соревнования.

Теперь вы покажете свою ловкость в ведении мяча, но ведение это необычное, мяч надо провести под сеткой.

Звучит музыка.

Команды стоят на линии старта в том же порядке, что и в предыдущих заданиях. В середине площадки натянута волейбольная сетка на высоте 80 см. По сигналу участники команд поочередно выполняют ведение мяча под натянутой волейбольной сеткой. Возвращаются бегом учащиеся 1–4 классов, а остальные – с ведением мяча.

Ведущий. Молодцы! А сейчас отдохните и посмотрите броски в кольцо с подкидного мостика.

Звучит музыка.

Ведущий. Следующее задание для команд «Меткие стрелки».

Нужно прокатить мяч по полу и сбить больше кеглей.

На расстоянии 9 метров от стартовой линии устанавливаются по 4 кегли у каждой команды.

Участники поочередно катят мяч, стараясь сбить наибольшее количество своих кеглей.

Ведущий. Наши состязания закончились.

Пока мы подводим итоги, вы поиграете в игру «Конники-спортсмены».

Играют две команды. Трое юношей каждой команды сажают на плечи учащихся 1–4 классов. Девочки из 5–7 классов подают баскетбольный мяч одной из команд. Завладев мячом, одна из команд продвигается к кольцу соперника, стараясь забросить мяч в корзину.

Ведущий. Командам приготовиться. Начали!

Спасибо! Вы прекрасно справились с этим заданием.

Наше «Баскетбольное шоу» подходит к концу.

Приглашаем команды для подведения итогов.

Нам понравились все команды. Мы благодарны вам за участие в состязаниях, нам понравилось ваше желание соревноваться и побеждать. И поэтому мы решили наградить всех участников.

Звучит музыка.