«Веселые старты»
план-конспект по физкультуре на тему

«Веселые старты»

Сценарий открытого мероприятия - спортивного праздника «Весёлые старты»

Цель: иметь: силу,  ловкость, выносливость, быстроту выполнения упражнений, представление о здоровом образе жизни, чувство коллективизма, товарищества, взаимовыручки;

 уметь: правильно выполнять эстафетные задания, овладевать физической культурой.

Инвентарь: 15 волейбольных мячей, 5 обручей, 5 скамеек, 5 коррекционных больших мячей, свисток, микрофон.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: спортивный зал   (зал  украшен воздушными шарами, плакатами)

Ход мероприятия:

Ведущий:

- Здравствуйте уважаемые гости и участники спортивного праздника. Сегодня в школе проводится спортивный праздник         «Весёлые старты» -  соревнования среди 1 классов! Приглашаются участники соревнований!

Звучит песня «Зарядка», под неё выходят участники соревнований.

 Ведущий:

- Приветствуем команду 4-1 класса,  4-2 класса,

 «Весёлые старты» проходят под девизом « Сильные. Ловкие. Смелые.».

Представляем  жюри.

Представление команд.  Капитаны. Название. Девиз. Команды готовы к соревнованиям.

 Кричалочка: - Парам-парэй!

                - Хэй!

                - Парам-парэй!

                - Хэй! Хэй!

- Парам-парэй!

- Хэй! Хэй! Хэй!

- Настроенье, каково?

- Во!

- Все такого мнения?

- Да!

- Все без исключения?

- Да!

- Молодцы!

Ведущий:

         На спортивную площадку

         Приглашаем вас сейчас

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас

Дети! Слушайте сейчас

Олимпийский мой наказ:

Соревнуйтесь в дружбе, мире,

Места нет у нас задире.

Маленьких не обижать.

Ч то же, можем начинать.

Ребята, а подскажите мне, что нужно сделать перед началом соревнований. Чтобы мы бегали быстро, прыгали высоко, а главное не получили травм. Правильно, разминку!

А сейчас разминка.

Ребенок 1: Чтобы в пути мы шагали быстро, просим музыку побыстрее, повеселее.

Чтобы сильным, ловким быть, нужно с солнышком дружить, Утром раньше всех вставать и зарядку выполнять.

Ребенок 2:

Все мы любим физкультуру,

 Любим бегать и скакать.

 Умываться тоже любим,

 Любим песни петь, играть.

Разминка.

Ходьба выполняется под музыку М.Н. Протасова “Веселые шаги”.

1. Дети идут в колонне по одному, на носках (руки за голову) на пятках (руки на поясе).

2. Ходьба в полуприсяде, в полном приседе.

3. Медленный приставным шагом, прыжки на обеих ногах с продвижением вперед.

Участники соревнований все идут друг за другом, останавливаются в одном большом круге.

Ведущий:

Сияет солнышко с утра,

 И мы готовимся заранее.

 Ребята, начинать пора

 Спортивные соревнования.

Вбегает Айболит:

Подождите, подождите!

 Ох, дети! Я еле-еле успел на ваш праздник

 По полям, по лесам, по лугам я бежал

 И два только слова шептал:

 Детский сад, детский сад, детский сад!

 И вот я здесь!

 У вас ангина?

Дети: Нет

Айболит: Скарлатина?

Дети: Нет.

Айболит: Холерина?

Дети: Нет

Айболит: Аппендицит?

Дети: Нет

Айболит: Малярия и бронхит?

Дети: Нет, нет, нет!

Айболит: Ох, какие вы здоровые дети! Вы только посмотрите!

(Подходит и осматривает детей)

Айболит: Все веселые, нет болезней никаких. В чем же ваш секрет!

Ребенок:

Я открою всем секрет –

 В мире нет рецепта лучше:

 Будь со спортом не разлучен –

 Проживешь тогда сто лет!

 Вот, ребята, весь секрет.

Ведущий: Приглашаем тебя, доктор Айболит, на наши соревнования. Посмотри какие у нас смелые, сильные и ловкие ребята.

Всем командам занять свои места, построиться в колонны.

Ведущий: Командам приготовится к приветствию! (Капитаны выходят вперед). Командам поприветствовать друг друга!

ЭСТАФЕТЫ

1.«Пингвины» Загадка

Мяч между ног. Добежать отметки и обратно                         (можно придерживать мяч руками).

   2.  «Собери урожай»

В конце зала лежит обруч. Первый участник держит 3 мяча, бежит до обруча, на противоположной стороне зала. Оставляет мячи и возвращается. Второй бежит, забирает мячи и т. д.

Ведущий: Чтобы команда победила, ее участники должны быть очень дружными, уметь выполнять упражнения вместе сообща.

3. Эстафета “Теремок”

Эстафету начинает первый участник, он двигается к финишу, где лежит обруч-теремок. Добежав, первый продевает обруч через себя, кладет его на место и бежит за следующим участником – жителем теремка. Теперь они бегут к теремку вдвоем, взявшись за руки, и вдвоем пролезают в обруч. Затем то же с другими участниками. Важно рук не разрывать!Так бегают и пролезают в обруч все участники команды. Когда все они окажутся взявшимися за руки то бегут и берут свой теремок(обруч), бегут к старту. Команда, закончившая выполнять данное задание поднимает обруч вверх.

Жюри подводит итоги эстафеты.

Выступление ученика 4-1 класса Шурша Евгения с акробатической композицией.

 Айболит:

Вижу – дружные ребята,

 Друг за друга вы горой

 Ну, а прыгать, как зайчата

 Не хотите ли со мной?

4. Эстафета “Прыжки в длину”

Первый участник встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. Проводим черту по носкам обуви прыгающего. Следующий участник, не заступая черты, тоже совершает прыжок в длину. Таким образом, вся команда совершает один коллективный прыжок.

Самый длинный командный прыжок – победный.

5. Эстафета “Полоса препятствий”

Ползание по скамейке на животе, подтягиваясь руками.

Подлезание под дугу (пролезание в обруч, надетый на середину скамейки).

Обратно – Бегом.

Жюри подводит итоги.

Выступление ученицы 4-2 класса с танцевальным номером.

Айболит:

Да, вы дружно тут скакали,

 И наверное устали…

 Не пора ли по домам

 Иль в больницу к докторам?

Ведущий:

Нет, ничуть мы не устали.

 Для веселья, для порядка

 Загадаю вам загадку:

 На пол бросишь ты его –

 Он подпрыгнет высоко,

 Скучно не бывает с ним

 Мы играть в него хотим.

6.Эстафета “Попади в цель”

Участники  ведут мяч  к баскетбольной стойки и забрасывают его в кольцо.

Жюри оценивает число заброшенных мячей.

7. «ДИКИЕ БЫКИ»

Прыжки на коррекционных мячах на скорость.

Подводится окончательный итог всей встречи. Все команды строятся для объявления результатов.

Айболит:

Очень рад я:

 Из ребят никто не болен,

 Каждый весел и здоров

 К награждению готов!

Ведущий:

Всем известно, всем понятно,

 Что здоровым быть приятно.

 Только надо знать, как здоровым стать.

 С кем, ребята, вы дружны,

 Знать об этом вы должны.

ВЕДУЩИЙ:

Итак, наш праздник завершен,

А в жюри итог не подведен.

Не ошибиться им желаем,

А мы немного поиграем!

Загадки для команд:

1.       Назовите сказку, в которой рассказывается о многодетной семье, где семь детей не слушались маму и попали в беду.

2.       Назовите сказку, в которой мама-королева помогла своему сыну найти самую настоящую невесту при помощи горошины.

3.       Как называется сказка, в которой девочка пошла проведать больную бабушку, но по пути разговаривала с незнакомцем и из-за этого попала в беду?

4.       Как называется сказка, в которой благодаря дружной работе всей семьи удалось убрать большой урожай?

Загадки для зрителей:

Меня хлопали лопатой,

Меня сделали горбатой.

Меня били, колотили,

Ледяной водой облили,

А потом с меня, крутой,

Все скатилися гурьбой.

(Горка)

Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я!

Стал мне спорт родней и ближе.

Кто помог мне в этом

(Лыжи)  

 На рояль я не похожа,

Но педаль имею тоже.

Кто не трус и не трусиха,

Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет.

Как зовусь?

(Велосипед)

Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка.

На бруски набил я планки.

Дайте снег! Готовы...

(Санки)

Ведущий предлагает судьям подвести итоги, назвать победителей.

Награждение (награждает один из членов жюри и Доктор Айболит).

Медали:

За смелость и упорство;

Самый ловкий и быстрый

Подведение итогов.