Социальный опрос родителей начальных классов
статья по физкультуре (11 класс) на тему

Социологический опрос родителей.

Приобщение и внедрение в жизнь ребенка основ здорового образа жизни зависит от понимания и принятия семьей необходимости организации режима питания, режима дня, физического воспитания и мер оздоровления организма ребенка. Мы провели социологический опрос родителей учеников 1-х классов, на предмет изучения данного вопроса. Выборка составила 70 респондентов (родителей). Мы выявили, что:

1. Меры по оздоровлению организма ребенка предпринимают лишь 35%:

- утренняя зарядка – 5%;

- прием витаминов – 10%;

- соблюдают правильный режим дня – 20%;

- сбалансированное питание – 10%.

На вопрос: «какие меры по оздоровлению организма ребенка вы предпринимаете дома» - 50% родителей ничего не ответили!

2. Опрос так же выявил непонимание родителями необходимости закаливающих процедур для ребенка:

- Регулярные прогулки на свежем воздухе осуществляют– 17%;

- воздушные ванны применяют – 12%;

- обливание прохладной водой – 4%;

25% родителей вообще считают, что детей нужно потеплее «кутать», чтобы избежать простудных заболеваний!

- комплексных меры никто из опрошенных родителей не применяет.

Мы считаем, что необходимо проводить тематические классные часы по формированию ЗОЖ в семье и жизни ребенка. Для этого мы разработали серию открытых уроков, спортивно-массовых мероприятий и классных часов. Цель: гармоничное духовное и физическое развитие детей начальных классов, основанное на приобщение личности к здоровому образу жизни с малых лет.

Реализация обозначенной цели обусловлена следующими задачами:

1. Укрепить здоровье путем закаливания организма детей, их всестороннее физическое развитие в домашних условиях;
2. Совершенствовать и закреплять дома приобретенные в школе прикладные, жизненно необходимые умения и навыки;
3. Воспитать нравственные и эстетические качества личности. Воспитать у ребенка интерес к систематическим занятиям физической культурой как к организованной форме максимального проявления его двигательных и функциональных возможностей.
4. Сформировать правильное понимание родителями значимости гармоничного развития детей раннего и дошкольного возраста.
5. Развить ценностное отношение к здоровому образу жизни у детей и их родителей (разработка лектория для родителей).

Мы уверенны, что приобщение ребенка к систематическим занятиям физической культурой с раннего возраста способствуют формированию у него потребности к регулярным двигательным действиям, развитию морально-волевых качеств, которые в совокупности станут «мощным фундаментом» здорового человека!