«Настоящий мужчина – а что же это значит»
статья по физкультуре на тему

Цыгановский филиал

муниципального бюджетного  общеобразовательного учреждения

«Зырянская средняя общеобразовательная школа»

Эссе «Моя педагогическая философия»

 «Настоящий мужчина – а что же это значит?»

Статья-рассуждение

                Автор:

                           Тюфтяев Александр Васильевич,

                              учитель физического воспитания

                                      Цыгановского филиала МБОУ «ЗСОШ»

2013г.

             В наши дни мы много слышим обид и сетований не только от женщин, но и от старшего поколения об отсутствии мужественности у мальчиков, о неспособности молодых людей создать семью, о вырождении мужчин. Эта проблема из частной превратилась в национальную. Наши девушки  не могут создать семью, потому что большинство юношей вырастают хулиганами, не желают работать и служить в Армии. В селе много безработных мужчин, выглядящих как иждивенцы  на фоне работающих женщин.

     В нашей культуре, как и в большинстве других культур, мужчина воспитывался как кормилец и защитник семьи. А неспособность полноценно исполнять эту свою основную социальную роль  или угроза не исполнить ее в будущем  повергает значительную часть наших мужчин в состояние  непрерывного стресса.

      Особое беспокойство вызывает мироощущение старших подростков. Сегодня СМИ и другие формирующие личность институты стали преимущественно женскими, и, как следствие, они не воспитывают будущих настоящих мужчин – защитников и отцов.

Школьные годы сыновей наполнены для их родителей массой тревог и переживаний. Мальчикам трудно в школе. Как правило, уже в младших классах все мелкохулиганские выходки объясняются бьющей через край энергией, не находящей должного применения. Ребенку необходим надежный тыл. Малыш должен знать, что рядом есть родители, которые всегда помогут.

Анализ ситуации в с.Цыганово показывает, что воспитанием детей в семьях занимаются матери. Отцы больше времени заняты на работе и к тому же многие мужчины привыкли считать воспитание детей сугубо женским делом. Мальчики, растущие в неполных семьях, и видящие своих пап в лучшем случае на выходных, как и дети погруженных в карьеру отцов, растут "маменькиными сынками". Поколение мужчин, взращенных матерями, в избытке наделено женскими качествами: чувствительностью, добротой, отзывчивостью, однако, страдает от недостатка качеств, воспитать которые способен только отец.

В нашем селе много неполных семей, которые нельзя отнести к благополучным. Поэтому внимание к деятельности, связанной с созданием условий для патриотического воспитания, приобретает особую важность. У молодежи в огромном дефиците оказались те качества личности, которые воздействуют на сохранение связей в семье, обществе. Среди этих качеств - гражданственность, долг, патриотизм. А ведь патриотизм – одна из составляющих воспитания настоящего мужчины, залог сохранения нации, преемственности поколений.

    Школа на селе - очаг культуры, центр всех добрых дел и начинаний, она является инициатором целого комплекса мероприятий по воспитанию гражданина своего села, района, области и страны. Как же может простая сельская школа вырастить здоровое поколение будущих защитников Отечества,  сберечь мужчин?

Я убежден, что учитель – это мужская профессия. У каждого ребенка должны быть мать и отец, только тогда воспитание будет полноценным. Учителя – это те же родители. Не зря же говорят: школа – второй дом. А школа без мужчины все равно, что неполная семья.

Работая учителем физического воспитания уже 25 лет в родном Зырянском районе,  всегда считал себя патриотом своей малой родины. В школе накоплен богатейший материал, который работает на воспитание будущих мужчин-патриотов. Спроси любого выпускника, и он расскажет историю всех знаменитых и не очень односельчан, судьба которых связана с историей страны. Сельская жизнь располагает к тому, что родители, общественность становятся сообщниками деятельности, которой занимается школа. В селе нет других центров культурного досуга, поэтому эту роль играет школа. Работа по патриотическому воспитанию в нашей сельской глубинке не прекращалась никогда, а только меняла свой ритм и формы.

В Цыгановской  школе уже 9 лет работает военно-спортивный клуб «Каскад». Ежегодно проводятся месячники оборонно-массовой работы, посвященные Дню защитника Отечества. Среди наших выпускников и родителей есть ребята, служившие в горячих точках, встречи с которыми в большей мере способствуют патриотическому воспитанию будущих мужчин, нежели простые беседы.. Продолжением работы по воспитанию юношей являются спортивные соревнования, спартакиады. Военно-спортивные игры «Зарница», «Победа», «Орленок» стали нашими любимыми праздниками, где совершенствуются чисто мужские качества личности.

       Так что же значит быть мужчиной в наше непростое время? На этот вопрос мальчишки нашей школы  знают ответ – нужно вырасти настоящим патриотом своей Родины, быть смелым, верным долгу, способным постоять за себя, за свое семейство, за свое Отечество!