Мастер класс, окружного этапа конкурса профессионального мастерства «Учитель года Самарской области – 2013»
методическая разработка по физкультуре на тему

Мастер класс,

окружного этапа конкурса профессионального мастерства

«Учитель года Самарской области – 2013»

Применение здоровьесберегающих технологий обучения

на уроках физической культуры

Мастер-класс ( слайд тема)

Презентация педагогического опыта ( слайд актуальность)

  В соответствии с Законом “Об образовании” здоровье школьников относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования. Вопрос о сохранении здоровья учащихся в школе на сегодняшний день стоит очень остро.Именно поэтому сегодня стало актуальным применение здоровьесберегающих технологий, которые делают урок разнообразным, динамичным, актуальным и развивающим. Именно здоровьесберегающие технологии позволяет мне решить самую главную для меня проблему (слайд проблема): как эффективно организовать учебный процесс без ущерба здоровью школьников?                                                                                                                          

Ведущая педагогическая идея опыта: создание условий для развития  мотивации школьников к занятиям физической культурой, укрепления и сохранения здоровья учащихся на основе здоровьесберегающих технологий обучения.

Цель: выявить и показать  возможности применения  здоровьесберегающих технологии на уроках физической культуры как одного из оптимальных способов физического развития, сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Новизна опыта заключается в реализации инновационных здоровьесберегающих  технологий на уроках физической культуры,   использовании валеологических приемов для мотивации учащихся  к здоровому образу  жизни.

  Содержание учебного материала подбираю в соответствии с  формами и методами здоровьесберегащих технологий.

Я остановлюсь на некоторых методах и приемах работы  своей работы.

• Дыхательное упражнение «Паровоз»
• Тестирование «Медики и пациенты»
• Игра «Путаница (игра формирует внимание, развивает подвижность суставов, улучшает кровообращение)
• «Твист»
• Упражнение «Маятник»
• Упражнение «Магнит»
• Упражнение «Насосик»
•  Релаксация «Водопад» (медленная музыка)

Учитель. Закройте глаза. Сделайте глубокий вдох. Представьте, что вы стоите возле водопада. Горный воздух свеж и приятен. Погода замечательная: светит теплое солнце, небо голубое, и дует легкий ветерок. Вам дышится легко и свободно. Вы смотрите на водопад, видите, как в нем отражается легкий белый свет, и чувствуете, как он переходит и льется по вашему лбу, затем по лицу, шее…  Свет наполняет вас спокойствием. С каждым вдохом вы чувствуете себя все более спокойно и расслабленно. А теперь потянитесь, сделайте глубокий вдох и на счет «три» откройте глаза. Вы полны свежих сил и энергии.

Применение данных приемов позволяет мне достичь высоких результатов в обучении и воспитании детей, сохранении и укреплении  их здоровья.

Рефлексия.   Прием: продолжи фразу

• Я понял, что…

• Теперь я могу…
• Я научился…
• У меня получилось…
• Меня удивило…

• Мне нужно поработать над

Составим синквейн на слово технология

-         подберите 2 прилагательных к этому слову

• назовите 3 глагола, характеризующие её
• составьте предложение используя эти слова
• определите одним существительным, что дает технология

                      СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!