ПРОЕКТ «Школьная оздоровительная лига»
материал (физкультура и спорт) на тему

Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат  (VI вида) №49

Санкт-Петербурга «Школа здоровья»

ПРОЕКТ

«Школьная оздоровительная лига»

Автор проекта:  Мухина Г. В.

2012год

Паспорт проекта

1. Название проекта. «Олимпийская стелла»

2. Цели проекта.

1. Разработка программы физкультурно-оздоровительной работы в  школе-интернате.
2. Создание условий для развития учащихся в направлении физкультурно-оздоровительной деятельности.
3. Стимулирование познавательных мотивов: интереса учащихся к самостоятельным занятиям, решению проблем (проведение соревнований, судейство соревнований, составление сборных команд класса и параллели, школьное ученическое самоуправление центр «Спорт и здоровье»), осознание значимости занятий физической культурой.
4. Развитие способностей к анализу и рефлексии

3. Авторы проекта: ГОУ СКОШ №49, учитель физического воспитания Мухина Г. В. пед. стаж 33 года, высшая категория , Почетный работник образования

4. Участники:  учащиеся 8 – 9 классов,

5. Консультант  Гордеева И. А. зам. директора по УВР

6. Тип проекта.

6.1. По доминирующей в проекте деятельности: исследовательский

6.2. По предметно-содержательной области: спортивный, физкультурно-оздоровительный.

6.4. По количеству участников проекта: групповой.

6.5. По широте охвата содержания: межпредметный

6.6. По времени проведения: краткосрочный.

6.7. По характеру контактов (степени охвата): в рамках школы

7. Образовательная область, в рамках которой выполнен учебный проект: физическая культура.

8. Учебный предмет: физическая культура.

9. Методы, использованные в работе над проектом: работа в малых творческих группах

10. Форма представления проекта: выступления с исследованиями по истории Олимпийских игр, ценностях Олимпийского  движения, создание «Олимпийской стелы»

11. Образовательные и культурно-просветительские учреждения, на базе которых выполнялся проект: база школы, библиотека, спортивный и актовый зал.

12. Источники информации, использованные авторами в процессе выполнения проекта:

1. Журнал «Спорт в школе», 
2. Н. В., Зенкевич К Головинская. С., Бойкова О. С., Особенности лечебной гимнастики и показатели физического развития детей со сколиозом. Метод. указания. – Л.,1963, -60с.
3. Каинов А. Н., Шалаева И. Ю., Физическая культура. Система работы с учащимися специальных медицинских групп: рекомендации, планирование, программы.- Волгоград: Учитель, 2009. - 185с.
4. Халемский Г. А. Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки.-2-е изд., испр. и доп. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002.- 80с
5. Потапова Н. А., Кротова Л. М., Гатиатулин Р. Р. Системная коррекция последствий сколиоза у детей и подростков средствами адаптивной физической культуры: Программно-методический комплекс-М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006 – 216с.: ил.- (Коррекционная школа).
6. Янсон Ю. А. Физическая культура в школе: научно-педагогический аспект: книга для педагога.- Изд. 2-е, дополнен. и перераб. – Ростов н/Д : Феникс, 2009. – 635с. –Библиотека учителя.

УТВЕРЖДАЮ

Директор специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната (VI вида) №49 «Школы здоровья»

Т.М. Поленина

«___» августа 2012 года

Календарный план

физкультурно – оздоровительной

работы

«Школьной оздоровительной лиги»

2012 - 2013

Инструктор физкультуры:      Мухина Г. В.

2012 – 2013 уч. год

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по ВР

УТВЕРЖДАЮ

Директор специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната (VI вида) №49 «Школы здоровья»

Т.М. Поленина

«___» августа 2011 года

Положение

о школьном физкультурно – оздоровительном  объединении

 «Школьная оздоровительная лига»

в рамках общешкольного проекта

на 2011 – 2012 уч. год

Инструктор физической культуры Мухина Г. В.

Школа – интернат №49

«Школа здоровья»

ПОЛОЖЕНИЕ

о школьном физкультурно-оздоровительном

проекте

 «Школьная оздоровительная лига»

 на базе Государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья  специальной (коррекционной) общеобразовательной школы -интернат(VI вида) № 49  Санкт – Петербурга

«Школы здоровья»  

1. Общие положения

1.1. Создание проекта «Школьной оздоровительной лиги» на базе школы-интерната            (далее -прект)

обусловлено необходимостью:

-        повышения массовости занятий школьниками физической культурой
-   удовлетворения потребности обучающихся и их родителей (законных представителей) в более широком спектре предоставляемых им физкультурно-оздоровительных услуг;

-        эффективного использования имеющейся учебно-спортивной базы и кадрового
потенциала в области физической культуры.

-        расширения возможностей школьных физкультурно-оздоровительных услуг,  как фактора сплочения педагогического, ученического и родительского состава ОУ;

-        повышения статуса, а также материальной, финансовой, методической и
кадровой обеспеченности существующих в ОУ объединений дополнительного
образования детей физкультурно-оздоровительной направленности.

2. Целью создания пректа является развитие мотивации личности к физическое развитию.
3. Основными задачами создания и деятельности проекта являются:

-        пропаганда здорового образа жизни, личностных и общественных ценностей
физической культуры и спорта;

65535. формирование у детей ранней мотивации и устойчивого интереса к укреплению здоровья, физическому совершенствованию;
65536. вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой;
65537. совершенствование организации различных форм физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с детьми и подростками;
65538. воспитание у обучающихся чувства гордости за свое ОУ, развитие культуры и традиций болельщиков спортивных команд;

1.4Достижение указанных цели и задач осуществляется в единстве с общими образовательными и воспитательными целями ОУ.

1.5 Лига создается:

-   на базе ОУ, имеющего физкультурно-спортивную, туристско-краеведческую направленности;

1.6.  Решение о создании лиги принимается администрацией ОУ по инициативе обучающихся ОУ с учетом наличия материальных, финансовых, кадровых и иных условий.

1.7. Положение о лиге утверждается руководителем ОУ.

1.8. Лига может иметь собственное наименование, флаг и спортивную эмблему и является одной из форм ученического самоуправления в ОУ.

1.9.   Деятельность лиги осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании», законом РФ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», распоряжением Комитета по образованию от 01.07.2004 № 291-р «Об упорядочении деятельности образовательных учреждений по развитию дополнительного образования детей на базе учреждений общего и начального профессионального образования, распоряжением Комитета по образованию от 10.07.2007 № 1073-р «Об организации структурных подразделений - отделений дополнительного образования детей в государственных образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, Уставом ОУ, Положением о школьной спортивной лиге ОУ.

2.  Основы деятельности

2.1.  Основными принципами создания и деятельности проекта  школьной оздоровительной лиги являются добровольность, равноправие, сотрудничество детей и взрослых, самоуправление и соблюдение законности.

2.2. Основной деятельностью проекта школьной оздоровительной лиги является:

-    проведение широкой пропаганды физической культуры и спорта в образовательном учреждении;

-  информирование обучающихся образовательного учреждения и их родителей (законных представителей) о массовых и индивидуальных формах физкультурно-оздоровительной работы, используемой в образовательном учреждении;

- содействие реализации образовательных программ дополнительного образования детей физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой направленности;

проведение     спортивно-массовых    мероприятий    и     соревнований    среди обучающихся:

-     организация различных форм активного спортивно-оздоровительного отдыха обучающихся;

-  оказание помощи дошкольным образовательным учреждениям микрорайона в организации различных форм физкультурно-оздоровительной работы с детьми.

2.3. Деятельность школьной оздоровительной лиги должна быть согласована с планом работы ОУ, а также календарным планом спортивных мероприятий ОУ.

3. Права и обязанности членов «Школьной оздоровительной лиги»

3.1.Членами лиги могут быть обучающиеся ОУ, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

3.2. Все члены лиги имеют равные права и несут равные обязанности.

3.4. Член лиги имеет право:

- избирать и быть избранными в руководящий орган лиги;

- участвовать во всех мероприятиях, проводимых лигой;

- вносить предложения по вопросам совершенствования деятельности лиги;

- использовать символику лиги:

- входить в состав сборной команды лиги;

- получать всю необходимую информацию о деятельности лиги.

3.5. Члены лиги обязаны:

- соблюдать Положение о школьной оздоровительной лиге ;

- выполнять решения, принятые Советом лиги;

- бережно относится к оборудованию, сооружениям и иному имуществу ОУ;

- показывать личный пример здорового образа жизни и культуры болельщика.

4. Руководство деятельностью лиги

4.1. Руководящим органом самоуправления лиги является Совет лиги, состоящий из представителей объединений обучающихся, родителей (законных представителей), педагогического коллектива .

4.1.1. В состав Совета лиги входят 7 человек.

4.1.2. Обязанности между членами Совет лиги определяет самостоятельно.

4.1.3.  Решения Совета лиги правомочны, если на заседании присутствуют не менее 2/3 от общего числа членов Совета.

4.1.4.  Решения принимаются на заседаниях Совета лиги простым большинством голосов от общего числа присутствующих членов Совета.

4.1.5.   Заседания Совета лиги проводятся не реже одного раза в триместр и оформляются протоколом.

4.2.  Совет лиги:

- принимает решение о названии лиги ;

- утверждает символику лиги;

- избирает Президента лиги;

- утверждает план работы на год и ежегодный отчёт о работе лиги;

- организует проведение общешкольных физкультурно-оздоровительных мероприятий;

- отвечает за выполнение плана работы, заслушивает отчеты членов о выполнении запланированных мероприятий;

-   обеспечивает систематическое информирование обучающихся и родителей (законных представителей) о деятельности лиги ;

- обобщает накопленный опыт работы и обеспечивает развитие лучших традиции деятельности лиги ;

-    готовит предложения руководителю ОУ о поощрении членов лиги, обеспечивших высокие результаты в организационной, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе.

4.3. Президент лиги:

-   избирается из числа педагогических работников ОУ (учитель физической культуры, педагог-организатор, инструктор-методист, педагог дополнительного образования, заведующий бассейном и т.д.)

-  входит в состав Совета по должности, руководит его работой и является его председателем;

-   осуществляет взаимодействие с администрацией ОУ, органами местного самоуправления внутригородских муниципальных образований Санкт-Петербурга, спортивными организациями и учреждениями.