Методическая разработка открытого мероприятия на тему: «Юмор в спорте важен – не спорьте!»
методическая разработка по физкультуре по теме

Сценарий открытого мероприятия

на тему: «Юмор в спорте важен – не спорьте!»

Составил: Учитель физической культуры Школы № 138 Петрукович Наталья Витальевна 

Место проведение: Городской детский оздоровительный лагерь на базе школы №186

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья! В 2010 году исполнилось 98 лет знаменитой    « Оде спорта», написанной французским бароном Пьером де Кубертеном – инициатором проведения современных Олимпийских игр. Пусть её начало станет прологом к нашей встрече.

Ученик: - О спорт! Ты -  наслажденье! Ты - верный, неизменный спутник жизни. Нашему духу и телу ты щедро даришь радость бытия. Ты -  бессмертен!

Ведущий:

Как  бессмертны юмор и веселье. Всем известно, что чувство юмора помогает в любой сложной ситуации и положительно влияет на здоровье. Не зря народная мудрость гласит: « Пять минут смеха сохраняют один год жизни». Добро пожаловать на праздник « Юмор в спорте важен - не спорьте!». В эпоху зарождения футбола судей в этой игре не было. Лишь тогда, когда в английских школах начали играть ради чести, славы и призов, и появились так называемые «ампайэс» (боковые судьи). Их было двое, каждый занимал своё место у ворот. На нашей игре судей будет трое, а располагаться они будут за столом судейской коллегии (представление жюри).

Ученик:

Итак, перейдем непосредственно к нашим сегодняшним соревнованиям, а именно:

1.Эстафета: « Весёлый бег».

Древние греки считали: если хочешь быть сильным – бегай, если хочешь быть красивым - бегай, если хочешь быть умным – бегай. Я позволю себе добавить: если хочешь быть весёлым – бегай!

Эстафета проводится в парах: участникам эстафеты связываем ноги. Каждая пара бежит до кегли, огибает её и бежит обратно на « трёх» ногах, возвращаясь, отдаёт эстафету следующей паре.

Ведущий:

2.Эстафета « Баскетбол».

Известен случай, когда чувство юмора помогло дать название одной из самых зрелищных спортивных игр. Фрэд Мэган, зритель первого матча, шутки ради соединил два слова: « бол» (мяч) и  « баскет» ( корзина). Что получилось? Совершенно верно, баскетбол. Тогда бросали мяч в обыкновенную корзину из под персиков. После удачного броска к стенке приставляли лестницу, и сторож вынимал попавшие в корзину мячи. И лишь несколько лет спустя догадались, что проще вынуть дно. А сейчас, проводим мяч « змейкой» между кеглями до конца, бросок в кольцо (одна попытка). Учитывается количество заброшенных мячей всей командой.

Ученик: И вот мы уже добрались до нашего третьего испытания. И это всеми любимый

3.Эстафета: « Футбол».

 В 1891 году в Англии один из футбольных матчей судил полисмен. Когда же на поле возникла потасовка, то рефери – полисмен, вспомнив о своих служебных обязанностях, выхватил из кармана полицейский свисток, и над полем впервые разнеслась грозная трель. С тех пор все футбольные судьи стали вооружаться свистками.

Ваша задача. Держа два мяча в руках, участник должен провести третий мяч ногами «змейкой» между кеглями.

 Ведущий: Ну как еще не устали!? Тогда продолжаем наше спортивное путешествие,  и наша следующая эстафета будет интеллектуальной. И называется она

4.Эстафета « Шахматная история».

Шахматы.  Эта старинная игра родилась в Индии ещё в начале нашей эры – ей по меньшей мере полторы тысячи лет. Она сочетает в себе элементы искусства, науки и спорта, и каждый может найти в ней что – то интересное. Для одних -  это состязание интеллектов; для других – пища для пытливого ума, предмет познания и изучения; для третьих – средство творческого самовыражения; для четвёртых – просто приятное время – препровождение. Мы попробуем совместить все эти грани, добавив к ним порцию юмора. Команды сочиняют весёлую историю, героями которой являются шахматные фигуры, причём первый участник говорит одно предложение, второй – следующее и.т.д. Учитывается искромётный юмор и количество шахматных терминов, используемых в рассказе.

Ученик: Зрители поддержите наших участников, прекрасно справившихся с предыдущим, весьма сложным интеллектуальным, но от этого не менее  спортивным заданием. Ну а мы с вами отправляемся дальше и на пути у нас следующий весьма неожиданный конкурс.

6.Конкурс: « Гусиные бои». На Руси с давних пор существовало несколько видов единоборств. Граф Алексей Григорьевич Орлов – Чесменский, живший во время Екатерины Великой, славился силой, ловкостью, а также любовью ко всяким единоборствам. В столице граф разводил бойцовских гусей. Гусиные бои стали настоящим представлением. Достаточно сказать, что для таких боёв специально оборудовали своего рода манежи с трибунами.

Участники обеих команд садятся на корточки друг против друга и в парах осуществляют, « гусиные бои». Игроки стараются схватить соперника за руку или одежду и дёрнуть на себя. Тот, кто касается пола третьей точкой, выбывает из игры. Через некоторое время после начала игры жюри подсчитывает количество оставшихся игроков.

Ведущий: Итак дорогие друзья мы все ближе и ближе подходим к кульминации нашего мероприятия и у нас остались две самые главные эстафеты.

7.Эстафета « Портрет чемпиона».

 Немецкий спортивный журнал « Шпортревью» в 1991 году составил портрет идеального Чемпиона: ноги аргентинского футболиста Диего Марадоны, руки – немецкого теннисиста Бориса Беккера, сердце – марокканского бегуна Саида Аунты, а голова – шахматного короля Гарри Каспарова. Да, современный спортсмен обязан выдерживать сумасшедшие нагрузки тренировок, психологическое давление переполненных ревущих трибун стадионов, жесточайшую конкуренцию со стороны соперников, уметь быстро адаптироваться к новым климатическим условиям.

Ученик: Вашим командам сегодня также предоставляется возможность нарисовать собирательный портрет идеального Чемпиона.

Первый участник команды бежит к мольберту, рисует маркером на листе бумаги одну часть тела и возвращается к команде передавая эстафету следующему игроку.

Ведущий: Вот такие красивые, мужественные и в тоже время улыбчивые получились у нас чемпионы (показывает рисунки команд). Давайте все дружно поаплодируем нашим художникам!! Молодцы!!

Ну и теперь на последок мы приготовили вам самый сложный конкурс.

Ученик вместе с Ведущим:

9.Конкурс: «Олимпийская эстафета».

 Ученик:

Олимпийские игры. Эти два слова знают во всех уголках нашей огромной Земли. Олимпийские игры – это всемирный праздник молодости и красоты, спорта и физического совершенства. Олимпийские игры – именно та арена, на которой человек ещё и ещё раз подтверждает, что нет предела его возможностям. Неслучайно в качестве олимпийского девиза выбраны слова: « Быстрее! Выше! Сильнее!».

 Ведущий:

Передвигаясь на четвереньках, игрок несет мяч на спине (прогнувшись) до кегли, затем, развернувшись спиной вниз и ногами вперёд, удерживая мяч на животе, возвращается к команде и передаёт эстафету следующему игроку.

Ведущий: Молодцы!!! Все команды справились с таким сложным заданием, ну а теперь по правилам соревнований наше жюри подведет итоги, и мы сможем поздравить и наградить наших чемпионов и всех участников!!!

Жюри подводит итоги. Церемония награждения команд и болельщиков.

Ведущий:

Итак, награды нашли своих героев. Но самой главной наградой нашей встречи стала та, которая « ничего не стоит, но много даёт. Она обогащает тех, кто её получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. Она длится мгновение, а в памяти остаётся порой навсегда». Так Дейл Карнеги сказал когда – то об улыбке – неизменной спутнице спорта и юмора, удивительном свойстве человеческой души. Ведь улыбка украшает нашу жизнь, являясь эталоном не только хорошего настроения, но и отменного здоровья.

Будьте здоровы и веселы, а значит – счастливы! До новых встреч!