Конкурс "Встречаем Олимпиаду в Сочи"
методическая разработка по физкультуре (9 класс) по теме

Методическая разработка конкурса - проектов

«Встречаем Олимпиаду в Сочи»

преподаватель: Петрова И.А.

Тольятти, 2009

Содержание

Пояснительная записка

Закон Российской Федерации "Об образовании" определил в числе важнейших принципов образования его гуманистический характер, приоритет общечеловеческих ценностей, содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми и народами, реализацию права молодежи на свободный выбор взглядов и убеждений. Осуществление в образовательном процессе этих принципов требует поиска и использования новых, нетрадиционных, источников образования, проповедующих общие для всего человечества моральные и духовные ценности. К числу таких важнейших социальных явлений общества, оказывающих огромное влияние на его жизнь, относится олимпийское движение.

В программе конкурса учитываются цели и задачи основной школьной программы по курсу физическая культура.

Особую актуальность приобретают научно-исследовательская деятельность школьников, совместно со студентами колледжа, по изучению истории возникновения античных и современных олимпийских игр. Для участия в конкурсе привлекаются учащихся 9-х классов и студенты специальности 050720 «Физическая культура» ТСПК.      

Цель: Сформировать в сознании учащихся и студентов образ олимпизма, олимпийского движения и олимпийских игр как яркую, наглядную, представительную, запоминающуюся модель современного общества, которая ориентирует на общечеловеческие организационные и правовые нормы, духовные, нравственные и эстетические ценности.

Задачи:

1. Обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися и студентами системой специальных знаний.

1. Формирование у детей и молодежи принципов благородного поведения, стремления к гармоничному развитию физических и духовных способностей.
2. Распространение знаний об истории олимпийского движения, его сегодняшнем состоянии, идеалах и ценностях.
3. Формирование навыков исследовательской деятельности учащихся и студентов колледжа.
4. Осуществление работы по привлечению учащихся к обучению в ТСПК.

В результате участия в конкурсе учащиеся  и студенты должны получить знания и умения:

1. Об особенностях зарождения физической культуры, истории первых олимпийских игр.
2. О роли и значение физической культуры в развитии общества и человека.
3. Цели и принципы современного олимпийского движения, его роль и значение в современном мире.
4. Влияние на развитие массовой физической культуры спорта высших достижений.
5. Значение в развитие сотрудничества и дружбы между народами международного и национальных олимпийских комитетов.
6. Проводить научные исследования для получения необходимой информации, уметь её обрабатывать.
7. Представлять полученные результаты исследований, выступать с защитой, использовать в выступлениях  информационные компьютерные технологии.

Для подготовки учащихся к конкурсу студенты специальности 050720 «Физическая культура» использовали следующие педагогические технологии: 

• Технология проблемного обучения  - такая организация работы, которая предполагает создание под руководством «учителя» проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями и развитие мыслительных способностей.
• Технология проекта - развитие познавательных навыков студентов и учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое мышление.  
• Информационные компьютерные технологии - использование в работе информации из источников в Интернете, с помощью компьютерных программ подготовка презентаций выступлений.

Во время подготовки  к конкурсу была создана организационная группа из числа студентов и преподавателей специальности «Физическая культура», которая подготовила положение о конкурсе, разработала задания командам, подготовила текст ведущим, обеспечила проведение конкурса призами и наградами.

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе - проектов «Встречаем Олимпиаду в Сочи»

1.  Цель и задачи.  

Формирование знаний учащихся общеобразовательных школ города:

- о международном олимпийском движении;

- об истории олимпийских игр;

- о выдающихся достижениях олимпийцев нашей страны.

Формирование единого физкультурно-спортивного сообщества студентов социально-педагогического колледжа и учащихся школ города Тольятти.

Освоение умений научно-исследовательской деятельности, в разработке проектов, защите полученных результатов.

2.  Подготовка конкурса.

Подготовку и проведение конкурса осуществляют студенты и преподаватели специальности «Физическая культура» ТСПК, кабинет ТМФВ и члены научного кружка «Исследователь».

3. Организационный комитет:

 - Зам. директора по НУР, к.п.н. – Гервальд И.В.,

- Зам. директора по маркетингу – Кравцова Н.В.,

- Зав. отделением Физическая культура – Ивонинская Н.Н.,

- Председатель ПЦК - Резанова М.А.,

- Педагог ТМФВ – Петрова И.А., руководитель научно-исследовательского кружка  

«Исследователь»

- Преподаватели дисциплин предметной подготовки.

4 Время и место проведения:

Конкурс проводится 16 декабря 2008 года с 14 часов, в актовом зале корпуса № 3, ТСПК, адрес: улица Ленинградская, 28.

5   Участники конкурса.

В конкурсе проектов участвуют сборные команды школ города и студенты 4 курса специальности «Физическая культура». Команды состоят из 2-3 учащихся 9 классов школ города и 2-3 студента колледжа. Студенты призваны осуществлять подготовку учащихся к конкурсу и организовать помощь во время выступления.

5.   Программа конкурса.

1. Конкурс – рефератов: «Что мы знаем о зимних олимпийских играх»;

2. Конкурс –  «Подарок олимпийцам»;

3. Конкурс – «Олимпийская кулинария».

6.   Условия проведения и зачет.

Выступление и представленные работы оцениваются жюри конкурса из числа преподавателей и администрации ТСПК. За каждое выступление начисляются баллы, сумма которых определяет место участников. Команды, набравшие наибольшее количество баллов во всех конкурсах - разыгрывают призовые места конкурса, а также определяется победитель в каждом отдельном конкуре.  

7.   Награждение победителей.

Команды, занявшие 1, 2 и 3 место награждаются грамотами и призами. Победители в отдельных конкурсах награждаются сертификатами участников и призами.

8.  Заявки.

Для участия в конкурсе необходимо до 12 декабря 2008 года предоставить в организационный комитет ТСПК (ул. Ленинградская, 28 тел: 28-36-44, факс 243054) заявку на участие в соревнованиях.

Задание командам для участия в конкурсе - проектов «Встречаем Олимпиаду в Сочи»

1. Подготовить реферат «Что мы знаем о зимних олимпийских играх».

Подобрать и проанализировать литературные источники об истории олимпийских игр, о развитии олимпийского движения в мире, об особенностях зимних олимпийских играх, о достижениях российских спортсменов в зимних олимпийских играх, рассказать о выдающемся олимпийце.

Объем реферата 10 стр., с учетом оформления.

Время выступления 5-6 минут (приветствуется наглядность).

2. Конкурс «Подарок олимпийцам».

Выбрать из предложенных вариантов и подготовить рассказ о достижениях отдельных спортсменов и сборных команд школы на соревнованиях, с поздравлениями олимпийцам и обещанием стать достойной сменой олимпийцам.

Варианты подарка:

- фотоальбом;

- газета;

- электронная презентация.

Время выступления и презентация подарка 3 минуты.

3. Конкурс «Олимпийская кулинария».

Подготовить и творчески оформить, разработанное обеденное меню олимпийцев, из трех блюд. Назвать и описать рецептуру приготовления блюд. Одно из них представить в приготовленном виде. Защита работы.

Время выступления 3 минуты.

Проведение конкурса

В конкурсе - проектов «Встречаем Олимпиаду в Сочи» приняли участие команды МОУ СШ № 16, 19, 21, 60, 81.

Команды учащихся, совместно со студентами групп 4 курса, получили задания и положение о проведении конкурса. В период практики пробных уроков студенты провели подготовительную работу и вместе со школьниками  участвовали в научно-исследовательской деятельности.

Подготовка и выполнение заданий потребовала изучения большого количества литературных источников об истории Олимпийских игр, международном олимпийском движении, о ведущих спортсменах зимних видов спорта, о подготовке и проведении Олимпиады 2014 года в Сочи.

Полученные в ходе исследовательской деятельности знания, стали основой для подготовки рефератов, презентаций спортивных достижений своих школ, кулинарных шедевров для спортивного питания.

Каждая команда, представила в печатном виде свои изыскания, подготовила выступления и презентации для защиты работ.

Учащиеся выступали с большим воодушевлением, представленные работы были отмечены жюри.

1 место в конкурсе завоевала команда МОУ СШ № 81.

2 место в конкурсе завоевала команда МОУ СШ № 19.

3 место в конкурсе завоевала команда МОУ СШ № 60.

Были отмечены лучшие выступления учащихся в каждом конкурсе.

Конкурс  рефератов выиграла команда МОУ СШ № 81. Конкурс презентации «Подарок Олимпийцам» выиграла команда МОУ СШ № 21. Конкурс «Олимпийская кулинария» выиграла команда МОУ СШ № 60.

Все победители были награждены дипломами, грамотами, сертификатами участников, а также призами.

Выступление ведущих конкурса

Уважаемые преподаватели, учащиеся и студенты! Мы рады приветствовать Вас на конкурсе «Встречаем Олимпиаду в Сочи».

Сегодня мы пригласили Вас для того, чтобы поговорить об Олимпийских играх, об олимпийском движении, о традициях и истории зимних Олимпийских играх.

И эта встреча не случайна, так как впервые наша страна стоит на пороге проведения первых в нашей истории зимних Олимпийских игр.

Все наши соотечественники с большим энтузиазмом приняли известие о том, что нашей стране поручено проведение зимних Олимпийских игр 2014 года.

Город Сочи выставил свою кандидатуру и успешно завоевал право на это проведение.

Ещё в конце 18 века родоначальник современных Олимпийских игр Барон Пьер де Кубертен в Оде Спорту писал:

О СПОРТ! ТЫ — МИР!

Ты устанавливаешь хорошие, добрые,
дружественные отношения между народами.
Ты — согласие.
Ты сближаешь людей, жаждущих единства.
Ты учишь разноязыкую, разноплеменную
молодежь уважать друг друга.
Ты — источник благородного, мирного,
дружеского соревнования.
Ты собираешь молодость — наше будущее,
нашу надежду — под свои мирные знамена.
О спорт!
Ты — мир!

Этими поэтическими стоками мы начинаем наш конкурс.

Сегодня в нем участвуют        5      сборных команд учащихся школ и студентов специальности «Физическая культура» нашего колледжа.
       В программе конкурса выступление участников в трех взаимосвязанных одной темой конкурсах:

1. Конкурс – рефератов: «Что мы знаем о зимних олимпийских играх»;

2. Конкурс –  «Подарок олимпийцам»;

3. Конкурс – «Олимпийская кулинария».

Мы желаем всем участникам удачных и победных выступлений, а нашему уважаемому жюри честного и непревзятого судейства.

Разрешите представить членов жюри:

1. Ивонинская Н.Н. – зав. отделением «Физическая культура» ТСПК.

2. Резанова М.А. – председатель ПЦК преподавателей специальности «Физическая культура».

3. Веснина О.В. – преподаватель специальности «Физическая культура».

Для выступления приглашается 1 команда в порядке жеребьёвки.

Литература

1. Белов А. “Русский кулак или как бились наши предки” Спортивная жизнь России. – 1990 г.
2. Киселев П.А., Киселева С.Б. “Настольная книга учителя физической культуры: подготовка школьников к олимпиадам” М.,: Глобус, 2008 г.
3. Кун Л., “Всеобщая история физической культуры и спорта”, М.: Радуга, 1982.
4. Малов В.И., “Сто великих спортивных достижений”, М. Вече, 2007г.
5. Мишин Б.И. “ Настольная книга учителя физкультуры” М. Издательство Астрель, 2003.
6. Лубышева Л.И. “Социология физической культуры и спорта” М-Академа 2001 г.
7. Лях В.И., Зданевич А.А. “Комплексная программа физического воспитания для учащихся 1-11 классов” М.: Просвещение 2006 г.
8. Оливова В. “Люди и игры. У истоков современного спорта”. – М.: ФиС, 1985.
9. Столбов В.В. “История физической культуры и спорта”. – М.: ФиС, 1975. – с В. Барвинский, С. Вилинский “Рождено Олимпиадой”; Москва 1985.

Интернет-ресурсы

сайт в Интернете: http://www.olympic.ru – официальный сайт Олимпийского комитета России;

www.sport.com.ua

http://list.mail.ru/

www.infosport.ru

http://ru.wikipedia.org/wiki