Лабораторная работа «Изучение интерференционной картины в опыте Юнга»
учебно-методический материал по физике (9 класс)

Лабораторная работа

«Изучение интерференционной картины в опыте Юнга»

Цель: знакомство с моделированием процесса наложения когерентных электромагнитных волн, изучение закономерностей взаимодействия световых волн от двух источников (щелей) и экспериментальное определение расстояния от щелей до экрана.

Вспомогательная информация

Рис. 1.

 (1)

(2)

 (3)

(4)

Порядок выполнения работы

Рис.2.

Внимательно рассмотрите рис. 2, найдите регуляторы с движками, задающими длину волны λ, расстояние между щелями d, расстояние L между щелями и экраном и запишите их в соответствующую таблицу в отчете.

1. Подведите маркер мыши к движку регулятора длины волны, и, удерживая левую кнопку мыши в нажатом состоянии, перемещайте движок и установите числовое значение длины волны l1, взятое из табл. 1 для вашего варианта. Запишите это значение в табл. 2.

2. Аналогичным образом, зацепив мышью движок регулятора расстояния между щелями, установите первое значение d, взятое из табл. 2. Запишите в эту же таблицу расстояние ymах1 между нулевым и первым максимумами (обозначено как Dх в окошке опыта).

3. Повторите измерения для всех других значений d из табл. 2.

4. Установите числовое значение длины волны l2, взятое из табл. 1 для вашего варианта и запишите это значение в табл. 2.

5. Повторите измерения по п. 2, 3 и запишите результаты в табл. 2.

6. Установите числовое значение длины волны l3, взятое из табл. 1 для вашего варианта и запишите это значение в табл. 2.

7. Повторите измерения по п. 2, 3 и запишите результаты в табл. 2.

Таблица 1

Исходные данные

Таблица 2

Результаты измерений и расчетов

Обработка результатов измерений

1. Рассчитайте и внесите в табл. 2 величину, обратную расстоянию между щелями (1/d).

2. Постройте на одном рисунке графики экспериментальных зависимостей координаты первого максимума y_mах от обратного расстояния между щелями для всех длин волн, указав на них соответствующее значение l.

3. Для каждой линии определите по графику экспериментальное значение расстояния L от щелей до экрана (см. рис. 2), используя формулу .

4. Рассчитайте среднее значение из экспериментально полученных значений L и сравните его с указанным значением в окне опыта.

5. Рассчитайте среднюю абсолютную и относительную погрешности измерений (см. формулы (3) и (4)).

6. Запишите ответ с соблюдением правил и вывод.