Программа дополнительного образования по физике «Занимательная электротехника», к теме «Электрические явления».
рабочая программа по физике (9 класс)
Программа дополнительного образования по физике «Занимательная электротехника», к теме «Электрические явления».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное образовательное учреждение СОШ № 24
Программа дополнительного образования по физике «Занимательная электротехника», к теме «Электрические явления».
Составил: учитель МАОУ СОШ №24
Порядина Галина Алексеевна…………….
Тамбов – 2023
1.Пояснительная записка.
Данная программа по физике к теме “Электрические явления”, составлена для школьников, занимающихся в системе дополнительного образования. Её основным направлением является комплексный подход к получению школьниками знаний, навыков и умений на базе теоретического материала, рассмотренного на уроках физики.
Занятия кружкового объединения способствуют развитию и поддержке интереса к деятельности определенного направления, дают возможность расширить и углубить знания и умения, полученные в процессе учебы, помогают лучше осваивать учебную программу и создают условия для всестороннего развития личности.
Занятия кружка являются источником мотивации учебной деятельности, дают глубокий эмоциональный заряд. Проведение самостоятельных экспериментов, изготовление пособий и моделей, закрепляет, расширяет и углубляет знания студентов, что повышает эффективность обучения и в творческом объединении, и на уроках. Возникает мотивация успеха, уверенность в своих силах и желание приобретать новые знания.
Воспитание творческой активности в процессе изучения физики является одной из актуальных задач, стоящих перед педагогами. Основными средствами такого воспитания и развития способностей учеников являются экспериментальные исследования и задачи. Умением решать задачи характеризуется в первую очередь состояние подготовки школьников, глубина усвоения учебного материала. Решение нестандартных задач и проведение занимательных экспериментальных заданий способствует пробуждению и развитию у них устойчивого интереса к предмету.
Программа «Занимательная электротехника» закрепляет основные понятия и законы электротехники, знакомит с новинками техники, с великими учеными и изобретателями.
Планирование работы кружкового объединения рассчитано на 1 час в неделю.
Основные цели программы:
1. Создание условий для формирования и развития творческих способностей, умения работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения;
2. Формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах практической деятельности;
3. Развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
4. Формирование интереса к изучению электротехники и проведению экспериментальных исследований;
5. Подготовка к осуществлению осознанного выбора профессиональной деятельности.
Задачи программы:
Образовательные: способствовать самореализации учеников в изучении конкретных тем электротехники, развивать и поддерживать познавательный интерес к предмету, знакомить с последними достижениями науки и техники, научить решать задачи нестандартными методами, развитию познавательных интересов при выполнении экспериментальных исследований, с использованием информационных технологий.
Воспитательные: воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и техники, воспитание уважения к творцам науки и техники, отношения к электротехнике и энергосбережению, как к важному элементу общечеловеческой культуры.
Развивающие: развитие умений и навыков студентов самостоятельно работать с научно-популярной литературой, умений практически применять знания в жизни, развитие творческих способностей, формирование активности и самостоятельности, инициативы, культуры общения и поведения.
Виды деятельности:
Занимательные опыты по разным разделам физики; применение ИКТ; занимательные экскурсии в область истории электротехники; применение электротехники в практической жизни; наблюдения за явлениями природы
Форма проведения занятий кружка:
Беседа; экспериментальный практикум; экскурсии; проектная работа; практикум решения физических задач; лекции.
Планируемые результаты:
при успешной реализации программы студенты должны приобрести навыки:
решения разного типа заданий; постановки эксперимента;работы с дополнительными источниками информации, в том числе электронными ресурсами Интернет;
сформировать представления о профессиональном самоопределении;
умения наблюдать и изучать явления и свойства веществ и тел; описывать результаты наблюдений; делать выводы;использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
2. Образовательная программа дополнительного образования по физике «Занимательная электротехника» для школьников.
Компоненты проектирования | Что необходимо определить | |||
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ | Научить безопасному и экономичному использованию электроэнергии и электроприборов, в повседневной жизнедеятельности и на производственной практике. | |||
ЗАДАЧИ | 1.Знать и понимать необходимость выполнения техники безопасности, при работе с электроприборами. 2.Уметь определять неисправности приборов. 3.Производить замену предохранителей, индикаторных ламп. 4.Научить читать и собирать простые электрические схемы. | |||
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ | Мероприятие | Ответственный | Сроки | |
Определение места и времени проведения. | Руководитель программы | 1 месяц | ||
РЕСУРСЫ | информационные | Ресурсы интернета, учебники электротехники | ||
материальные | Использование базы электротехнической лаборатории и учебной мастерской плотников. | |||
финансовые | Директор | |||
трудовые | Руководитель программы | |||
МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ | Механизмы | Мероприятия | Ответственный | |
отчетный | Отчёт в виде открытых занятий, выставок творческих работ, участия в конкурсах технического проектирования. | Администрация Руководитель программы | ||
контролирующий | Текущий и итоговый контроль | Директор |
3. Проект учебно-тематического плана образовательной программы дополнительного образования по физике «Занимательная электротехника», общее количество часов составляет 36 часов.
Учебно-тематический план
№ | Тема занятия | Количество часов | ||
теория | практика | экскурсии | ||
1 | Безопасное применение электричества в быту и на производстве | 1 | ||
2 | Приборы постоянного и переменного тока. Правила включения в цепь. | 1 | ||
3 | Простейшие электрические цепи. Обозначения на электрической схеме и составление простейших схем. | 1 | ||
4 | Сборка электромагнита. | 1 | ||
5 | Сборка электрического звонка. | 1 | ||
6 | Сборка указателя уровня жидкости. | 1 | ||
7 | Сборка электромагнитного тормоза. | 1 | ||
8 | Сборка простейшего телеграфа | 1 | ||
9 | Подготовка к конкурсу-выставке, создание презентаций работ | 1 | ||
10 | Участие в конкурсе | 1 | ||
14 | Энергосбережение - стратегическая задача государства. Экскурсия в Центр энергосбережения. Учимся экономить электроэнергию- учебная игра «Энергоменеджер». Знакомимся с энергосберегающими технологиями. | 4 | ||
13 | Составляем отчёт об экскурсии. Как будем беречь электроэнергию? | 1 | ||
14 | Публикуем отчёты и буклеты. | 1 | ||
16 | Электроприборы в моей будущей профессии | 2 | ||
18 | Определение неисправности приборов | 2 | ||
20 | Замена предохранителей и индикаторных ламп | 2 | ||
22 | Изучение электрических схем электрофуганка, электродрели, электролобзика. Знакомство с правилами эксплуатации. | 3 | ||
25 | Составление перечня возможных поделок. | 2 | ||
27 | Изготовление поделок, с помощью инструментов. . | 4 | ||
31 | Выставка поделок. Награждение победителей. | 1 | ||
32 | Рейд «Электроконтролёра», выявить нарушения в применении электроэнергии и отметить применение современных энергосберегающих технологий. | 2 | ||
34 | Составить и опубликовать фотоотчёт. Отметить участников проекта. | 1 | ||
36 | Итоговое тестирование. Чему научились, что было полезно и интересно? Чтобы хотелось узнать подробнее? | 1 | ||
Всего: 36 | 14 | 16 | 6 |
4.Методические рекомендации.
Работа школьников включает разные виды деятельности. На практических занятиях, следует особое внимание уделять соблюдению всеми правил техники безопасности. Вести учет всех проведенных инструктажей с соответствующей записью в журнале.
При выполнении заданий обратить внимание на отыскание наиболее рациональных способов. Выбор способа решения – право ученика. Оформление заданий в соответствии с общепринятыми нормами. Выбор единиц измерения в соответствии с условием задачи, если в условии не оговаривается отдельно – то в СИ.
При ремонте и конструировании простейших приборов, особое внимание уделить развитию навыков и умений работы со слесарным инструментом и электрооборудованием,формированию умений определять неисправность по параметрам измерительных приборов, внешнему виду оборудования. Выработке основ алгоритмических действий при применении электроинструментов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/05/picture-361299-1386232797.jpg)
Контрольно-измерительные материалы по физике 8 класса по теме "Электрические явления"
Контрольная работа, предназначенная для определения уровня образовательных достижений учащихся 8 класса по теме "Электрические явления"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/01/picture-429933-1396360556.jpg)
Обобщающий урок по физике 8 класс по теме"Электрические явления"
Данная презентация позволяет повторить материал по теме"Электрические явления"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/07/picture-538120-1581102454.jpg)
Занятия кружка «Олимпийская школа юного физика» 9 класс по теме «Электрические явления и постоянный электрический ток» (практикум решения задач)
В рамках дистанционного обучния разработан план занятий кружка для обучающихся 9 классов физикоматемаического и инженерного профиля....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/07/picture-538120-1581102454.jpg)
Занятия кружка «Олимпийская школа юного физика» 9 класс по теме «Электрические явления и постоянный электрический ток» (практикум решения задач)
В рамках дистанционного обучения разработан план занятия кружка на базе материалов Всероссийской олипиады по физике САнкт-Птербурга....
Рабочая программа дополнительного образования по физике на базе образовательного центра Точка роста для 9 классов «Экспериментальная физика»
Цель программы: формирование устойчивых знаний по курсу физики, необходимых для применения в практической деятельности, постановки опытов, решения задач, для изучения смежных дисциплин, для продолжени...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/30/picture-989808-1514641017.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования по физике «Мир занимательной физики»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММАдополнительного образования по физике «Мир занимательной физики»...
Рабочая программа дополнительного образования по физике с использованием оборудования "Точка роста" "Физика вокруг нас"
Программа курса направлена на повышение интереса к физике и способствует лучшему усвоению материала, на создание условий...