Эссе "Мое педагогическое кредо"
статья по физике

Вот, почти уже 30 лет, как я учитель физики! Учитель – одна из тех профессий, которые становятся стилем жизни. Нельзя перестать быть учителем выйдя за порог школы, потому что настоящий учитель продолжает быть им всегда – и когда пишет поурочные планы, и когда проверяет тетради, и когда ученики или родители звонят ему вечерами.

Сколько себя помню, я всегда хотела стать учителем, правда сначала - учителем начальных классов. Но время шло, я взрослела, знакомилась с новыми предметами, и вот наступила очередь физики, с которой сложилась любовь с первого взгляда и как оказалось навсегда. Сначала мне захотелось постигать эту науку, а потом появилось непреодолимое желание - делиться знаниями, передавать их. Так я стала учителем физики.

После окончания Воронежского государственного педагогического института я работала три года в маленькой сельской школе, а затем с января 1996 года в Дедовской средней общеобразовательной школе №1 .Здесь я поняла, что прикоснулась к труду большому, интересному, но одновременно необыкновенно сложному. Ведь сложность учительского труда состоит в том, что ему не только нужно научить детей своему предмету, а найти путь к каждому ученику, создать для него все условия для развития способностей.

Свою задачу как учителя физики я вижу в том, чтобы стимулировать поиск учащимися объяснения загадок природы на каждом уроке. Физика - наука экспериментальная. И здесь приходят на помощь новые технологии, которые позволяют не только  провести эксперимент, но и сделать сам процесс интересным и наглядным. Недавно появившееся в нашей школе оборудование «Точки роста» помогает подойти к изучению физики творчески и на новом уровне.

Мое педагогическое кредо – «Учиться и саморазвиваться». Учитель не имеет права оставаться на одном уровне. Вокруг все очень быстро меняется: время, общество, меняются и ученики. Нам, учителям, приходится меняться чуточку быстрее, чтобы научить современных детей.

Конечно, не все дети, которых я учу станут физиками или свяжут свою будущую профессию с ней, но выпустить из стен школы ученика, который знает принципы, по которым строится жизнь в ближайшем будущем и некоторые перспективы – вот с чем я должна идти на каждый урок, будь это урок изучения новых знаний, лабораторная работа или урок закрепления знаний. Я должна создать условия, когда ученик сам сможет себя научить.

Хочется завершить эссе словами великого физика Николы Тесла: «Действие самого крохотного существа приводит к изменениям во всей Вселенной». И я надеюсь, что ежедневный и кропотливый труд мой и моих учеников будет тем самым вкладом в развитие нашей страны и мира, который пусть понемногу, но приведет их к добру и процветанию.