Конспект и презентация к уроку физики для 9 и 11 классов «Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера»
методическая разработка по физике (9, 11 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 12

города Воронежа

Разработка урока физики с презентацией по теме

«Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера»

для 11класса  (базовый уровень изучения предмета)

Подготовила

Ткач Ольга Вячеславовна

учитель физики

МБОУ СОШ № 12 города Воронеж

г. Воронеж

2022

Тема урока: Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера

Тип урока: Урок изучения нового материала с элементами обобщения ранее изученного.

Цели урока: выяснить, от чего зависит сила, действующая на проводник с током в магнитном поле; дать определение модуля вектора магнитной индукции; ввести единицу измерения этой величины; сформулировать и разъяснить закон Ампера; научиться определять направление силы Ампера по «правилу левой руки».

Структура урока

1. Проверка выполнения домашнего задания.
2. Изучение нового материала
3. Закрепление нового материала
4. Решение задач по новому материалу

Ход урока

Организационный момент

Проверка выполнения домашнего задания

Было задано:

учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений авторов Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М.. „Физика, 11 класс, классический курс” – §1, 2

Физика. Задачник. 10-11 кл.: Пособие для общеобразовательных учреждений / Рымкевич А.П. –   № 831, 832

Организация этапа урока:

Открыть слайд 3 презентации с условиями № 831, 832 по сборнику задач. Спросить несколько человек, как они выполнили задания. Желательно, что бы варианты ответов оказались разными. Открыть слайд 4 с правильными ответами. Обсудить решение. Отметить для себя, кто из учеников как ответил, что бы в конце урока выставить им оценки.

Постановка цели занятия перед учащимися 

Форма проведения может быть любой, в зависимости от уровня подготовленности класса.

Организация восприятия новой информации

Форма проведения может быть любой, в зависимости от уровня подготовленности класса.

Изучение нового материала

Организация этапа урока:

Изложение нового материала в форме лекции с элементами фронтальной беседы с опорой на слайды 5, 6, 7. 

Записи по новому материалу:

• Модуль вектора магнитной индукции характеризует величину магнитного поля в данной точке.
• На проводник с током, помещённый в магнитное поле, действует сила Ампера. Она толкает проводник в направлении, перпендикулярном току и вектору магнитной индукции.

Это выражение называется законом Ампера.

Сила Ампера равна произведению модуля силы тока, вектора магнитной индукции, длины отрезка проводника и синуса угла между направлениями векторов магнитной индукции и тока.

Направление силы Ампера определяется по «правилу левой руки»: если левую руку расположить так, чтобы перпендикулярная проводнику составляющая вектора магнитной индукции входила в ладонь, а четыре вытянутых пальца были направлены по направлению тока, то отогнутый на 900 большой палец укажет направление силы, действующей на отрезок проводника.

Закрепление нового материала

Организация этапа урока:

Открыть слайд 8 презентации с заданием. Прочитать и объяснить ученикам содержание задания. Попросить выполнить его письменно самостоятельно в тетрадях. Спросить несколько человек, как они выполнили задания. Желательно, что бы варианты ответов оказались разными. Открыть слайд 9 с правильными ответами. Обсудить решение. Отметить для себя, кто из учеников как ответил, что бы в конце урока выставить им оценки.

Содержание задания:

Определите направление силы Ампера, действующей на провод с током в магнитном поле.

Решение задач по новому материалу

Организация этапа урока:

Вызвать ученика к доске для решения задачи.

Условия задач:

РымкевичА.П. № 841

С какой силой действует магнитное поле индукцией 10 мТл на проводник, в котором сила тока 50 А, если длина активной части проводника 0,1 м? Линии индукции поля и ток взаимно перпендикулярны.

Ответ: 0,05Н

Степанова Г.Н. № 1083

На прямой проводник длиной 0,5 метров, расположенный перпендикулярно магнитному полю с индукцией 2∙10-2 Тл, действует сила 0,15 Н. Найдите силу тока, протекающего в проводнике.

Ответ: 15 А

Домашнее задание:

§ 3, по учебнику Мякишев Г.Я. и др,

№ 840, 842 по сборнику задач Рымкевич А.П.

Подведение итогов урока:

Сформулировать выводы по уроку, объявить оценки.

Рефлексия:

- Что вы узнали на сегодняшнем уроке?

- Довольны ли вы своей работой на уроке??

Список использованной литературы

1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. «Физика, 11 класс, классический курс» – учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе ; М.: «Просвещение»
2. Физика. Задачник. 10-11 кл.: Пособие для общеобразовательных учреждений / Рымкевич А.П. – 10-е изд., стереотип. – М.: «Дрофа»
3. Г.Н. Степанова «Сборник задач по физике» для 10 – 11 классов; М.: «Просвещение»