Презентация к уроку "Физика и познание мира" (10 класс)
презентация к уроку по физике (10 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Не то, что мните вы, Природа: не слепок, не бездушный лик – В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык… Федор Иванович Тютчев

Слайд 3

Зачем нам нужно познавать окружающий мир?

Слайд 4

Как мы можем познавать окружающий мир?

Слайд 5

Как мы можем познавать окружающий мир? Воображение Фантазия Образность мысли

Слайд 6

Притча о слепых мудрецах и слоне

Слайд 9

Методы научного познания

Слайд 10

Задание: исследовать зависимость 1 ряд - удлинения пружины от приложенной силы, 2 ряд - силы тока от напряжения, 3 ряд - выталкивающей силы от объема тела

Слайд 11

Изобразить любым способом строение веществ Газы легко сжимаются и могут неограниченно расширяться. Они не сохраняют ни формы, ни объема. Многочисленные удары молекул о стенки сосуда создают давление газа. Жидкости трудно сжимаются, сохраняют свой объем, но легко меняют форму, принимая форму сосуда. Они текучи. Твердые тела сохраняют свою форму и объем, практически несжимаемы, обладают механической прочностью.

Слайд 12

Метод научного познания Характеристика метода Применение Наблюдение Эксперимент Моделирование

Слайд 13

Метод научного познания Характеристика метода Применение Наблюдение Основан на непосредственном восприятии предметов и явлений с помощью органов чувств. Недостаток – субъективность наблюдателя. Там, где затруднен эксперимент (астрономия) или нужно исследовать естественный процесс (психология, социология). Эксперимент Активное вмешательство в изучаемый процесс. Для проверки гипотез и теорий. Моделирование Замещение объекта исследования моделью материальной или идеальной. Ко всем областям и этапам научного исследования.

Слайд 14

наблюдение гипотеза эксперимент закон теория F = mg

Слайд 15

Во всем мне хочется дойти До самой сути. В работе, в поисках пути, В сердечной смуте. До сущности протекших дней, До их причины, До оснований, до корней, До сердцевины. Б.Л. Пастернак