Закон отражения света 8 класс
презентация к уроку по физике (8 класс)

План урока:

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие учащихся, самоконтроль готовности к уроку.

2. Актуализация знаний

 Учитель:  На прошлом уроке, мы приступили к изучению нового раздела физики. Как он называется?  (Оптика) Сегодня мы продолжим изучать данный раздел. Но прежде чем преступить к изучению новой темы, давайте вспомним основные понятия с которыми вы познакомились.
     Слайд №2. Что объединяет представленные на экране предметы?

     №3 Какие из представленных источников света можно отнести к естественным, какие к искусственным?

     №4 Какие из представленных источников света можно отнести к тепловым, какие к люминесцентным?

    №5 В каком случае Солнце можно считать точечным источником света?  

    №6 Примеры какого закона вы видите на фотографиях?

    №7 Что такое тень? Что такое полутень?

    №8Какие буквы обозначают границы тени непрозрачного тела М на экране?

    №9 На какой территории наблюдается частичное затмение Солнца?

Постановка цели и задач урока учащимися.

Учитель: Назовите устройства, изображенные на рисунках. Что между ними общего?  (Перископ, калейдоскоп, обскур-камера, их принцип работы основан на отражении света)

Ученики: Перископ, калейдоскоп, обскур-камера, их принцип работы основан на отражении света

Учитель: Всё верно, запишем тему урока в тетрадь «Отражение света. Закон отражения света». А какую же мы поставим цель на этот урок?

Ученики: Получить новые знания об отражении света.

3. Изучение нового материала

Отражение – явление, при котором часть  светового луча, падающего на границу раздела двух сред, возвращается в ту же среду, из которой свет упал.

  Первые наблюдения за явлением отражения были сделаны греческим ученым Евклидом, жившим в III веке до нашей эры. Также исследованием отражения света  занимался и другой знаменитый ученый древности - Архимед, живший также в III веке до нашей эры. Но точной формулировки закона отражения греческим философам найти не удалось. Современная запись  закона отражения была сформулирована голландцем Виллеброрд  Снель ван Ройен (1580-1626), именовавший себя Снеллиусом, наблюдая,  как тонкий луч света отражается в зеркале, он просто измерил угол падения и угол отражения луча (чего до него не делал никто) и установил закон отражения света.

?Давайте попытаемся опытным путем прийти к закону отражения света.

Но предварительно  изобразим на рисунке основные лучи и углы: падающий луч, отраженный, угол падения и угол отражения.

Итак, для проведения эксперимента, нам необходимо следующее оборудование.

Ход работы.

 Сравните углы падения и отражения и сделайте вывод.

Законы отражения света:

1. Луч падающий, луч отраженный и перпендикуляр, восстановленный в точке падения луча лежат в одной плоскости

2.Угол падения равен углу отражения.

Алгоритм построения угла

отражения

1. Изобразить падающий луч

2. Восстановить перпендикуляр в точке  падения луча

3. Показать угол падения

4. Применить закон отражения света α= β

5. Изобразить отраженный луч

Учитель: решим, используя данный алгоритм несколько задач

 Задача 1.   Используя рисунок, определить, чему равен угол падения, угол отражения, угол между падающим и отраженным лучами.

Задача 2. Угол между падающим и отраженным лучами 20°. Каким будет угол отражения, если угол падения увеличится на 5°.

         - При попадании  света на любые  ровные, гладкие поверхности, например, спокойная поверхность воды, поверхность полированной мебели, поверхность оконного стекла, мы наблюдаем  изображения предметов, которые перед ним расположены. Изображения эти в точности повторяют внешний вид предметов. Кажется, что эти предметы-двойники расположены позади поверхности зеркала. Такое изображение называют зеркальным. 

- А что происходит со светом, который падает на неровную поверхность? 

Он рассеивается от неровных поверхностей, и такое отражение называют  диффузным. Именно благодаря рассеянному отражению мы имеем возможность видеть окружающие нас тела, причем мы можем наблюдать их с разных мест: свет, падая на поверхность тел, рассеивается по разным направлениям.

Какой вид отражения световых лучей  вы видите на рисунке? Обоснуйте свой ответ.

Подведение итогов. Рефлексия.

Учитель: Скажите, пожалуйста, что же вы сегодня узнали на уроке?

Ученик: Сегодня на уроке мы познакомились с новым для вас явлением. Узнали, по каким законам происходит отражение света, что такое обратимость световых лучей.

Учитель: Достигли мы цели, какую поставили в начале урока?
Ученики: Да

Учитель: А сейчас заполните листы рефлексии и запишите домашнее задание

Домашнее задание: §63 упражнение 30, №1, 3

Рабочий лист   ученика(-цы) 8 __ класса  ___________________________

Отражение - ____________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

        Основные понятия

• Линия MN – ………………………………………………..
•  Луч SO – …………………………………………………….
•  Луч ОВ – ………….……………………………………….
•  ОС – …………………………………………………………
•  Угол α - …………………………………………………..

……………………………………………………………………

•  Угол β -……………………………………………………

…………………………………………………………………….        

Закон отражения света

1. ___________________________________________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________________________________________

        2. ______________________________________________________________________________________________________

        Алгоритм построения угла

отражения

              1. Изобразить падающий луч

              2. Восстановить перпендикуляр в точке  падения луча

              3. Показать угол падения

             4. Применить закон отражения света α= β

             5. Изобразить отраженный луч

         Задача 1.   Используя рисунок, определить, чему равен угол  падения,

            угол отражения, угол между падающим и отраженным лучами.

        Задача 2. Угол между падающим и отраженным лучами 20°. Каким будет угол         отражения, если угол падения увеличится на 5°.

Виды отражения

                                        __________________________                                 _________________________

                                        __________________________                                 _________________________

                                                                          Лист рефлексии