Шаблон технологической карты
опыты и эксперименты по физике на тему

Содержание этапов урока

Формируемые УУД

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный этап.(1-2 мин)

Цель этапа. Подготовить учащихся к работе на уроке, определить цели и задачи урока.

Личностные:

смыслообразование (Я должен  посмотреть…)

Регулятивные:

волевая саморегуляция

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.

2. Этап проверки домашнего задания. (4-5 мин)

Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала

Цель этапа. Установить правильность и осознанность выполнения всеми учащимися домашнего задания; выявить причины обнаруженных пробелов в знаниях и умениях; стимулировать опрашиваемых и весь класс к овладению рациональными приемами учения и самообразования, организовать и направить к цели познавательную деятельность учащихся.

Познавательные:

Выберите элемент.

Личностные:

Выберите элемент.

Регулятивные:

Выберите элемент.

Коммуникативные:

Выберите элемент.

3. Этап усвоения новых знаний или способов действий. (10 мин)

Цель этапа. Дать учащимся конкретное представление об изучаемых фактах, явлениях, основной идеи изучаемого вопроса, а так же правила, принципы, законы. Добиться от учащихся восприятия, осознания, первичного обобщения и систематизации новых знаний, усвоения учащимися способов, путей, средств.

Познавательные:

Выберите элемент.

Личностные:

Выберите элемент.

Регулятивные:

Выберите элемент.

Коммуникативные:

Выберите элемент.

4. Этап проверки понимания учащимися нового материала. (15 мин)

Цель этапа. Установить, усвоили или нет учащиеся связь между фактами, содержание новых понятий, закономерностей, устранить обнаруженные пробелы.

Познавательные:

Выберите элемент.

Личностные:

Выберите элемент.

Регулятивные:

Выберите элемент.

Коммуникативные:

Выберите элемент.

5. Этап закрепления материала. Самостоятельная работа с самопроверкой. Применение знаний и способов действий (10мин)

Цель этапа. Закрепить у учащихся те знания и умения, которые необходимы для самостоятельной работы по этому материалу, выявить и корректировать возможные ошибки, определить способы действий, которые вызывают у учащихся затруднения и им предстоит их доработать.

Познавательные:

Выберите элемент.

Личностные:

Выберите элемент.

Регулятивные:

Выберите элемент.

Коммуникативные:

Выберите элемент.

6. Этап информирования учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. (3 мин)

Цель этапа. Сообщить учащимся содержание домашнего задания, разъяснить способы его выполнения.

Познавательные:

Выберите элемент.

Личностные:

Выберите элемент.

Регулятивные:

Выберите элемент.

Коммуникативные:

Выберите элемент.

7. Подведение итогов урока. Рефлексия. (2 мин)

Цель этапа. Проанализировать, дать оценку успешности достижения цели и наметить перспективу на будущее.

Познавательные:

Выберите элемент.

Личностные:

Выберите элемент.

Регулятивные:

Выберите элемент.

Коммуникативные:

Выберите элемент.