Разработка учебного занятия: физика, 7класс "Плавание судов. Воздухоплавание"
методическая разработка по физике (7 класс) на тему

Предмет          Физика.  7 класс.

Тема урока:     Плавание судов. Воздухоплавание.

План урока  1. Сформулировать цель урока: «Благодаря чему суда

                            держатся на воде? Что нужно  чтобы воздушный шар  поднялся в

                            воздух?»

                       2. Повторение вопросов,  необходимых для изучения новой  темы:

                                       1 шаг  - архимедова сила.

                                      2 шаг -  плавание тел.

                       3.  Теория: плавание судов.

                       4. Теория: воздухоплавание.

                       5. Решение качественных и количественных задач на темы:                        

                           «Плавание судов. Воздухоплавание».

Примечание  В зависимости от подготовленности класса тему урока

                        можно разбить на 2 урока.                      

Цели и задачи, решаемые с помощью представленной презентации: 

1.  Наглядно сформулировать цели и задачи урока (1-3 слайды)

2. Повторить пройденный материал,  необходимый  для  изучения  новой темы

    (тестирование по вопросам):  1 шаг - архимедова сила  (4-6 слайды).

                                                         2 шаг  - плавание тел  (7слайд).

3. Рассмотреть историю развития судостроения в мире и России  (8-10 слайды).

4. Закрепить понимание условий для плавания тел, выяснить условия плавания тел в  

    зависимости от плотностей тела и жидкости: вывод формулы и наглядная

    демонстрация использования ее в  практике с помощью анимированных рисунков,

     сканированных фото и картинок, анимационных объектов и фрагментов

     видеофильмов  (11,12 слайды).

5. Выяснить особенности условий плавания судов, рассмотреть физические способы

     плавания судов  (13 слайд).

6. Рассмотреть физические основы воздухоплавания и историю  развития

     полетов  (14-16 слайды).

7. Подвести итоги урока с  помощью слайдов, включающих вопросы и новую  информацию

    в виде рисунков, сканированных фото и картинок, анимационных объектов и

    фрагментов  видеофильмов  (20,21слайды).

     Приемы и методы

• Сообщение учителем плана урока
• Фронтальный опрос по пройденному материалу. Ответы на вопросы.
• Рассказ учителя. Записи учащихся в тетрадях по плану – карте заданий урока (план – карта заданий урока у каждого ученика на парте).
• Решение задач. Беседа с учащимися.