Открытый урок по физике "Вес тела. Невесомость "
план-конспект занятия по физике (7 класс) на тему

Открытый урок по физике для 7 класса.

Тема: «Вес тела. Невесомость».

Цель урока : дать понятие веса тела. Вес тела, находящегося на неподвижной или равномерно движущейся опоре. Невесомость

Планируемый результат:

В ходе урока уч-ся выясняет, что силы тяжести, вес, действуют на разные  тела : сила тяжести не само тело, а вес – на подставку или подвес. Если тело неподвижно или движется равномерно, то сила тяжести и вес равны. Запомнить природу сил : сила тяжести – это сила тяготения, а вес – сила упругости. Может ли вес тела оказаться больше или меньше силы тяжести. При каких условиях вес равен нулю, состояние невесомости.

Задачи учителя.

Обучающая. Повторить в ходе урока силу тяжести и силу упругости точки приложения этих сил, природу сил. Объяснить : вес – это сила.

Развивающая. Развивать поисковую деятельность творческой инициативы и активности уч-ся, наблюдательность.

Воспитательная. Формирование жизненно необходимых факторов : аккуратности, ответственности, исполнительности.

Наглядность. Весы, тело ( резиновый шар наполнен водой), динамометр.

Иллюстрация: плакаты, рисунки в учебнике, тетрадь рабочая Г.Н. Степановой стр. 14-15.

Метод урока: беседа, демонстрация, иллюстрация, работа с книгой, запись в тетрадь.

Ход урока.

1. Организационный.
2. Фронтальный опрос.

Учитель задает вопросы, оценивает и корректирует ответы уч-ся

Что такое сила?

Как изображают силу на чертеже?

Какую силу называют силой тяжести?

Как направлена сила тяжести?

Когда возникает сила упругости?

Какие виды деформации вы знаете?

Как записывается закон Гука?

Какая природа сил тяжести и упругости?

3. Изложение нового материала. Использовать демонстрацию и иллюстрацию учебника.

План.

Определение: Вес тела - это сила, с которой тело вследствие притяжения к земле действует на опору или подвес.

Природа силы.

Вес тела – это векторная величина.

Нарисовать точки приложения сил тяжести и веса. Указать, чем отличаются.

Нарисовать наклонную плоскость, казать точку приложения и направление сил тяжести веса.

Рассмотреть случай, когда опора или подвес движется вместе с телом, когда вес неравен силе тяжести.

Невесомость, перегрузка.

4. Закрепление. Вызвать двух учащихся к доске. Использовать рабочую тетрадь Г.Н. Степановой стр. 14-15 для выполнения задания 2. Учитель помогает.
5. Д.З. п.26. задание 1 и 3 дпол. чтение п.2 стр 173.