полугодовые контрольные работы по физике
учебно-методический материал по физике (7 класс) на тему

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Спецификация

Цель работы: определить уровень образовательных достижений учащихся по физике за курс 7 класса основной школы:

- по основным содержательным линиям;

- по уровням сложности;

- по видам деятельности.

Условия проведения: работа рассчитана на учащихся 7 класса.

Структура проверочной работы: работа в целом проверяет уровень подготовки учащихся в рамках государственного образовательного стандарта по физике для основной школы.

Работа состоит из трех частей. Часть А содержит 12 заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается 4 ответа, из которых правильный только один. В данной части проверяются усвоение базовых понятий и овладение умением проводить несложные преобразования с физическими величинами, а также анализировать физические явления и законы, применять знания в знакомой ситуации, что соответствует базовому уровню.

Часть В содержит 3 задания: 2 задания – на установление соответствия, на одно задание этой части необходим краткий ответ в виде цифр. Задания типа В – тестовые задания, предназначенные для проверки умения использовать несколько физических законов или определений, относящихся к одной и той же теме. Для выполнения этих заданий требуется повышенный уровень подготовки учащихся.

Часть С содержит одно задание, требующее полного и обоснованного ответа.                                                                                                                                                              

Среднее время выполнения каждого задания: 2,5 мин.

Соотношение заданий по разделам:

Первоначальные сведения о строении вещества – 12,5 % заданий.

Механическое движение, плотность вещества, взаимодействие тел – 25,5% заданий.

Силы в природе – 18% заданий.

Давление твердых тел- 22% заданий.

Работа. Мощность. - 18 % заданий.

1 .Распределение заданий проверочной работы по содержанию:

                                        2. Распределение заданий по уровням сложности:

3. Соотношение заданий по видам деятельности:

6,3%  проверяют умения анализировать графики;

43,7% - рассчитывать физические величины;

25% - объяснять физические явления;

25% - применять физические законы для анализа физических процессов.

Условия проведения работы: предлагаемую работу целесообразно проводить с учащимися 7-х классов, как итоговую проверочную работу. Общее время выполнения работы - 45 минут.

Оценивание работы:

При анализе работы считать, что

а) ученик освоил содержание по данному разделу, если выполнил не менее 50% заданий  по

нему:

б) ученик освоил данный уровень подготовки по предмету, если выполнил не менее 50% заданий, соответствующих данному уровню:

в) учащийся владеет основными умениями, если выполнил не менее 50% заданий, соответствующих данному умению:

Вес каждого задания при подсчете результата: часть А – 1 балл, часть В – 2 балла, часть С – 3 балла. Максимальное количество баллов за работу -21.

Рекомендуемые отметки:

8 и ниже баллов - отметка «2»;

от 8 до 14 баллов - отметка «3»;

от 15 до 18 баллов - отметка «4»;

от 19 до 21 баллов - отметка «5».

Анализ работы:

1. По освоению основных содержательных линий:

2. По уровням освоения содержания:

З. По основным умениям:

4. Отметки:

«2» -        % учащихся;
«3» -        % учащихся;

«4» -        % учащихся;

«5» -        % учащихся.

ВАРИАНТ 1                                                                      Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Решите задание, сравните полученный ответ с предложенными. В бланке ответов под номером задания поставьте крестик (X) в клетке, номер которой равен номеру выбранного Вами ответа.

А.1. Какой научный вывод сделан учеными из наблюдений явлений расширения тел при нагревании, испарения жидкостей, распространения запахов?

A. Свойства тел необъяснимы.

Б. Все тела состоят из очень маленьких частиц — атомов.

B. Каждое тело обладает своими особыми свойствами.

Г. Вещества обладают способностью возникать и исчезать.

А.2. В каком состоянии вещество не имеет собственной формы, но сохраняет объем?

A. Только в жидком.

Б. Только в газообразном.

B. В жидком и газообразном.

Г. Ни в одном состоянии.

А.3. Велосипедист за 20 мин проехал 6 км. С какой скоростью двигался велосипедист?

А. 30 м/с.        Б. 0,5м/с            В. 5 м/с. .                Г. 0,3 м/с.

A.4. Сосуд полностью наполнен водой. В каком случае из сосуда выльется больше воды: при погружении 1 кг меди или 1 кг алюминия? (плотность меди 8900 кг/ м3  , плотность алюминия 2700 кг/ м3  )

А. При погружении алюминия.

Б. При погружении меди.

В. Выльется одинаковое количество воды.

А.5. На столике в вагоне движущегося поезда лежит книга. Относительно, каких тел книга находится в покое?

A. Относительно рельсов.

Б. Относительно проводника, проходящего по коридору.

B. Относительно столика.

Г. Относительно здания вокзала.

А.6. Парашютист массой 85 кг равномерно спускается с раскрытым парашютом. Чему равна сила сопротивления воздуха при равномерном движении парашютиста?

А. 85 Н.      Б.  850 Н.         В.  8,5Н.            Г.   0,85 Н.

А.7.    Какая сила удерживает спутник на орбите?

А. Сила тяжести.    Б. Сила упругости.     В. Вес тела.    Г. Сила трения.      

А.8. Гусеничный трактор весом 45000 Н имеет опорную площадь обеих гусениц 1,5 м2.  Определите давление трактора на грунт.      

А. 30 кПа.                    Б.  3 кПа.

В. 0,3 кПа.                   Г.  300 кПа.

А.9. Справа и слева от поршня находится воздух одинаковой массы. Температура воздуха слева выше, чем справа. В каком направлении будет двигаться поршень, если его отпустить?

А. Слева направо.                 Б. Справа налево.

В. Останется на месте.         Г. Нельзя определить.

А.10. Какую физическую величину определяют по формуле: p =   

А. работу               Б. мощность                     В. давление                     Г. силу    

А.11. За какое время двигатель мощностью 4 кВт совершит работу  в 30000 Дж?

А. 7,5 с.            Б. 15 с.        В. 40 с.         Г. 20 с.

А.12. Груз какого веса можно поднять с помощью подвижного блока, прилагая силу 200 Н?

А.  200 Н.       Б. 400 Н.       В. 100 Н.       Г. 300 Н.

Часть В

Ответ на задание  В.1  запишите на бланке ответов рядом с номером задания (В.1). Ответом должно быть число, равное значению искомой величины, выраженное в единицах измерения, указанных в условии задания. Если в ответе получается число в виде дроби, то округлите его до целого числа. Единицы измерений (градусы, проценты, метры, тонны, и т.д) не пишите.  В заданиях В.2 и В.3 каждой букве из левого столбца соответствует число из правого столбца.

В1. Трактор первые 5 минут проехал 600 м. Какой путь он проедет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоростью? (Ответ дайте в м).

В.2. Установите соответствие.

         В.3. Установите соответствие.

Часть С.

К заданию С.1 должно быть полностью приведено решение

С.1. Рассмотрите графики движения двух тел. Ответьте на

        следующие вопросы:

        каковы скорости движения этих тел;

        каков путь, пройденный каждым телом за 6 с?

        По графику определите время и место

        встречи этих тел.

 ВАРИАНТ 2

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Решите задание, сравните полученный ответ с предложенными. В бланке ответов под номером задания поставьте крестик (X) в клетке, номер которой равен номеру выбранного Вами ответа.

А1. В каком состоянии вещество занимает весь предоставленный объем и не имеет собственной формы?

A. Только в жидком.                       Б. Только в газообразном.

B. В жидком и газообразном.         Г. Ни в одном состоянии.

А.2. В каких телах происходит диффузия?

А. Только в газах.                             Б. Только в жидкостях.  

 В. Только в твердых телах.                 Г. В газах, жидкостях и твердых телах.    

А.3. За какое время пешеход проходит расстояние 3,6 км, двигаясь со скоростью 2 м/с?

А. 30 мин.           Б. 45 мин.         В. 40 мин.           Г. 50 мин.

     A.4. Две одинаковые бочки наполнены горючим: одна – керосином, другая – бензином.  Масса какого горючего больше и во сколько раз? (плотность керосина 800 кг/ м3, плотность бензина 700 кг/ м3  )

A. Керосина приблизительно в 1,13 раза.  Б. Бензина приблизительно в 1,13 раза.

B.  массы одинаковы          Г. Для ответа недостаточно данных

А5. Какая лодка – массой 150 кг или 300 кг – при прыжке с нее человека двигается назад с большей скоростью?

А. Первая со скоростью в 2 раза большей.  Б. Вторая со скоростью в 2 раза большей.

В. Обе с одинаковой скоростью     Г. Для ответа недостаточно данных

А.6. Какую массу имеет тело весом 120 Н?

А. 120 кг.       Б. 12 кг.       В. 60 кг.          Г. 6 кг.

А.7. На книгу, лежащую на столе со стороны стола, действует…

А. Сила тяжести.    Б. Сила упругости.     В. Вес тела.    Г. Сила трения.  

А.8. Выразите  давление, равное 0,01 Н/см2, в Па.  

А. 1000.                     Б. 10.                   В. 10000 .                     Г. 100.

А.9. Давление газа на стенки сосуда вызывается:

A.        притяжением молекул                             Б. отталкиванием молекул

B.        ударами молекул о стенки сосуда         Г. соударением молекул друг с другом

А.10. В каком варианте ответа правильно указан порядок пропущенных в предложении слов?

Стены зданий устраивают на широком фундаменте для того, чтобы … давление, так как чем…площадь опоры, тем….давление

А. уменьшить, больше. меньше.            Б. уменьшить, больше, больше.                    В. уменьшить, меньше. меньше.            Г. увеличить, больше, меньше.

А.11. Какая из перечисленных ниже единиц является единицей  работы?

А. Н.       Б. Па.      В. Дж.       Г. Вт.

А.12. Неподвижный блок…

А. Дает выигрыш в силе в 2 раза.               Б. Не дает выигрыша в силе.

В. Дает выигрыш в силе в 4 раза.               Г. Дает выигрыш в силе в 3 раза.

Часть В

Ответ на задание  В.1  запишите на бланке ответов рядом с номером задания (В.1). Ответом должно быть число, равное значению искомой величины, выраженное в единицах измерения, указанных в условии задания. Если в ответе получается число в виде дроби, то округлите его до целого числа. Единицы измерений (градусы, проценты, метры, тонны, и т.д) не пишите.  В заданиях В.2 и В.3 каждой букве из левого столбца соответствует число из правого столбца.

В.1. Гусеничный трактор весом 60 кН имеет опорную площадь обеих гусениц 1,5 м2. Определите давление трактора на грунт.

В.2. Установите соответствие.

       В.3. Установите соответствие.

                                                                         Часть С.

К заданию С.1 должно быть полностью приведено решение

С.1. Рассмотрите графики движения двух тел (рис.) и ответьте на следующие вопросы:

        - каковы скорости движения этих тел;

        - каков путь, пройденный каждым телом за 10 с?

        По графику определите время и место встречи этих тел.

 ВАРИАНТ 3        

                                                                                         Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Решите задание, сравните полученный ответ с предложенными. В бланке ответов под номером задания поставьте крестик (X) в клетке, номер которой равен номеру выбранного Вами ответа.

А.1. В каком состоянии частицы вещества расположены в строго определенном порядке?

A. Только в жидком.

Б. Только в газообразном.

B. Только в твердом.

Г. В жидком и твердом.

А.2. Как зависит процесс диффузии от температуры?

А.  Процесс диффузии замедляется с ростом температуры.    

Б. Процесс диффузии ускоряется с ростом температуры.

В. Процесс диффузии не зависит от изменения температуры.

Г. Среди ответов А – В нет правильного.

А.3.  Колба вмещает 272 г ртути. Определите объем колбы. (плотность ртути 13,6 г/ см3 )

А. 40 см3         Б. 20 см3        В. 60 см3           Г. 80 см3

А.4. Какая из трех ложек одинаковой массы – стальная, алюминиевая или серебряная – имеет большие размеры?

А. Стальная.

Б. Алюминиевая.

В. Серебряная.

Г. У всех ложек одинаковые размеры.

А.5. Мальчик, стоя на коньках, бросает камень со скоростью 40 м/с, откатывается назад со скоростью 0,4 м/с. Во сколько раз масса конькобежца больше массы камня?

А) в 1,6 раза.

Б) в 100 раз.

В) в 10 раз.

Г) массы одинаковы.

А.6. Подвешенная к потолку люстра действует на потолок с силой 50 Н. какова масса люстры?

А. 50 кг.          Б. 10 кг.          В. 5 кг.         Г. 4 кг.

А.7. На стол, со стороны лежащей на нем книги, действует…

А. Сила тяжести.    Б. Сила упругости.     В. Вес тела.    Г. Сила трения.

А.8.  Электрические розетки прессуют из специальной массы (баркалитовой), действуя на нее с силой 37,5 кН. Площадь розетки 0,0075 м2. Под каким давлением прессуют розетки?

А. 3 МПа.           Б. 4 МПа.                  В. 5 МПа.          Г. 6 МПа.

А.9. В каком варианте правильно указан порядок пропущенных в предложении слов?

Режущие инструменты затачивают для того, чтобы…давление, так как чем … площадь опоры, тем… давление

A.  уменьшить, меньше, меньше.

Б. уменьшить, больше, больше

B.  увеличить, больше, больше
Г. увеличить,  меньше, больше.

А.10. Мяч вынесенный из комнаты на улицу зимой, становить плохо надутым. При этом изменяется:

А. масса газа.      Б. объём газа.      В. давление газа.       Г. число молекул.

А.11. Определите какую механическую работу развивает подъёмный кран

во время подъёма вертикально вверх на высоту 5 м груза весом 1000Н за 10 с.

A.        50 000 Вт.             Б. 10 000 Вт.           B. 2 000 Вт.         Г. 500 Вт.

А.12. Груз какого веса можно поднять с помощью подвижного блока,

 прилагая силу 500 Н?

А.  250 Н.       Б. 500 Н.       В. 1000 Н.       Г. 2000 Н.

Часть В

Ответ на задание  В.1  запишите на бланке ответов рядом с номером задания (В.1). Ответом должно быть число, равное значению искомой величины, выраженное в единицах измерения, указанных в условии задания. Если в ответе получается число в виде дроби, то округлите его до целого числа. Единицы измерений (градусы, проценты, метры, тонны, и т.д) не пишите.  В заданиях В.2 и В.3 каждой букве из левого столбца соответствует число из правого столбца.

В1. Двухосный прицеп с грузом весит 20 000Н. Какова площадь соприкосновения всех колёс с дорогой, если на дорогу оказывается давление 400 кПа?.

В.2. Установите соответствие.

В.3. Установите соответствие.

Часть С.

К заданию С.1 должно быть полностью приведено решение

  С.1. Рассмотрите графики зависимости скорости от времени                                                                          для двух тел  и ответьте на следующие вопросы:

- каковы виды этих движений;

- каков путь, пройденный каждым телом за 3 с?

Сравните пути, пройденные этими телами за 5 с?

Административная контрольная  работа по физике

ученика(цы) 7 класса СКОШИ

_________________________________________________

Вариант __.

Часть А.

Часть В.

    В. 1.   Ответ________________

   В.2.                                   В. 3.

Административная контрольная работа по физике

ученика(цы) 7 класса СКОШИ

_________________________________________________

Вариант __

Часть А.

Часть В.

   В. 1.   Ответ________________

   В. 2.                                          В. 3.

Часть С.

Количество баллов________        

 Оценка________

                                    Учитель______________________

                              Ассистент_____________________

Часть С.

Количество баллов________        

 Оценка________

                                      Учитель______________________

                                      Ассистент_____________________

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Государственный образовательный стандарт общего образования. // Официальные документы в образовании. – 2004. № 24-25.

2. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. / сост. В. А. Коровин, В. А. Орлов. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 334 с.

3. Сборник нормативных документов. Физика./сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007 . -207 с.

4. Лукашик В. И. Сборник задач по физике: Учеб пособие для учащихся 7-9 кл. сред. шк. – М. Просвещение, 2009.

5. Марон А. Е., Марон Е. А. Физика. 7 класс. Дидактические материалы. – М. Дрофа, 2007.