Итоговое практическое занятие по молекулярной физике
учебно-методический материал по физике по теме

Преподаватель

Криулькина Ольга Николаевна

Тема занятия

Итоговое практическое занятие по молекулярной физике

Цель занятия

Повторение и углубление сведений по молекулярной физике; закрепление в сознании учащихся  основных законов МКТ идеальных газов, их характеристики; отработка навыков и умений решения задач и построения графиков.

Задачи

Обучающие:

• Повторить основные положения МКТ, физические величины, изучаемые в данном разделе
• По параметрам состояния идеального газа определять применяемый закон, изображать его графически.

Развивающие:

• Понимать природу строения веществ.
• Различать области применения газовых законов.
• Развивать аккуратность и внимание при решении задач
• Развитие учебно-познавательной компетенции – самоконтроля и самооценки.

Воспитывающие:

• Воспитание культуры учебной деятельности.

Оборудование урока

Мультимедийный проектор

Инструментальные средства

Презентация  Power Point, индивидуальные  карточки-образцы.

Этапы занятия

Содержание

Примечания время

1 этап

Организационный

Организационный момент ( приветствие, регистрация, проверка готовности к занятию).

2мин.

2 этап

Объявление темы занятия,  его сценария

Занятие по заданной теме является заключительным при изучении раздела «Молекулярная физика» и состоит из двух частей.

В первой части для контроля усвоения основных положений МКТ(контроля теоретических знаний) проводится фронтальный опрос. Ответы записываются на индивидуальном листе. Вопросы для самоподготовки предложены ранее. Вторая часть – решение задач по образцу. Образец записывается в рабочую тетрадь, самостоятельно решенные задачи– на контрольном листе.

3мин.

3 этап

Теоретический опрос

Задания для активизации имеющихся знаний студентов:

1. Сформулируйте основные положения молекулярно-кинетической теории.
2. Каковы особенности строения газов.
3. Что такое относительная молекулярная масса вещества?
4. Что такое один моль вещества?
5. Сколько молекул (атомов) содержится в одном моле вещества?
6. Что такое молярная масса вещества?
7. Как определить молярную массу вещества по таблице Менделеева?
8. Чем определяется давление газа в сосуде?
9. Какие допущения приняты в модели идеального газа?
10. Запишите формулу основного уравнения МКТ идеального газа. Какие физические величины обозначены буквами этого уравнения, какова их размерность в системе СИ?
11. Какая шкала температур используется при расчетах в молекулярной физике?
12.  Что принято за О0 в абсолютной шкале температур?
13.  Может ли температура быть равной 00 по этой шкале и почему?
14. Какие параметры связывает между собой уравнение состояния идеального газа, их размерность и обозначение.
15. Изотермический процесс, формулировка.
16. Изотермический процесс,  графическое представление.
17. Изобарный процесс, формулировка.
18.  Изобарный процесс, графическое представление.
19. Изохорный процесс, формулировка
20. Изохорный процесс,  графическое представление.

85мин.

Слайды презентации

(студентам)

4 этап

Решение задач по образцу

Фронтальная работа.

• Предложено 6 вариантов задач.  Каждая задача имеет «имя». Разобранные решения студенты записывают в рабочие тетради.
• Этапы решения комментирует преподаватель.
•  Решение задач для самостоятельного решения записывают в контрольный лист. Обязательным является указание «имени» задачи.

85мин.

Индивидуальные карточки.

Слайды презентации

(для преподавателя)

5 этап

Заключительный

Подведение итогов:

• Преподаватель дает правильные ответы на задачи для самостоятельного решения.
• Студенты оценивают свои работы и сдают их на проверку.

Домашнее задание: подготовить «задачу для соседа», задание по типу разобранных на занятии, но с другими начальными условиями.