Презентация. Давление. 7 класс
презентация к уроку по физике (7 класс) по теме

Слайд 1

Презентация к уроку физики в 7 классе. ДАВЛЕНИЕ

Слайд 2

Цель урока: изучить способы изменения давления; рассмотреть значения способов изменения давления в природе и жизни человека Слон, иголка и другие, или…

Слайд 3

Наподобие Левиафана … На твердых камнях возлегает И твердость оных презирает Для крепости великих сил, Считая их за мягкий ил… М.В.Ломоносов .

Слайд 4

Что общего между физическими телами «слон» и «иголка»? Можно ли, используя стихотворение М.В.Ломоносова, объяснить почему «возлежать» на твердом ложе так же мягко как иле?

Слайд 5

С какими физическими величинами вы познакомились в курсе 7класса? Скорость Вес тела Путь Сила упругости Время Давление Масса Сила давления Объем Плотность Сила Сила тяжести

Слайд 6

Что такое давление? Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности , к площади этой поверхности, называют давлением.

Слайд 7

В каких единицах измеряется давление? [ р=Па ] По какой формуле его можно рассчитать? p=F/S Как определить силу давления? F=pS Как определить площадь опоры? S=F/p

Слайд 8

№ Сила, Н Площадь, м 2 Давление, Па 1 20 2 10 2 20 4 5 3 20 5 4 4 40 5 8 5 25 5 5 6 30 5 6

Слайд 9

Вывод №1: Чем больше площадь основания, тем меньше давление и наоборот.

Слайд 10

Одинаковое давление вы производили на пол? Изменилось ли ваше давление на пол когда вы встали на носочки, подняли руки? А зачем вы нажимали на глазные яблоки?

Слайд 11

«Человек раздвоен снизу, а не сверху – для того, что две опоры надежнее одной» К.Прутков

Слайд 12

Какой лопатой легче копать? Почему мальчик так себя ведет? Почему у тракторов, вездеходов широкие гусеницы?

Слайд 13

Тело или предмет Изменение площади опоры Способы изменения давления увеличивается уменьшается увеличивается уменьшается трактор + +

Слайд 14

Колеса грузовика

Слайд 15

кнопка

Слайд 16

Гусеницы танка

Слайд 17

Закладка фундамента здания

Слайд 18

Отвертка

Слайд 19

Почему мы не любим комаров? Почему собирая крыжовник легко уколоться или поцарапаться?

Слайд 20

Увеличение давления в природе Клюв птицы

Слайд 21

Слон

Слайд 22

Увеличение давления в природе Зубы у крокодила

Слайд 23

Тюлень

Слайд 24

Шипы розы

Слайд 25

Листья кувшинки

Слайд 26

Тело или предмет Изменение площади опоры Способы изменения давления увеличивается уменьшается увеличивается уменьшается Колеса + + Кнопка + + Танк + + Фундамент + + Отвертка + + Клюв + + Слон + + Зубы + + Тюлень + + Шипы розы + + Листья + +

Слайд 27

Критерии выставления оценки за заполнение таблицы: 10-9 правильных ответов – «5» 8 -7 правильных ответов – «4». 6 -5 – правильных ответов «3» Менее 5 правильных ответов - «2».

Слайд 28

Слон, иголка и другие, или…способы изменения давления

Слайд 29

Критерии выставления оценки за тест: 5заданий – «5» 4задания – «4» 3задания – «3» I ВАРИАНТ 1б 2а 3в 4б 5в II ВАРИАНТ 1в 2б 3б 4а 5г

Слайд 30

Вывод №1: Чем больше площадь основания, тем меньше давление и наоборот. Вывод №2: Чем больше сила давления, тем больше и само давление и наоборот.

Слайд 32

Создание сверхвысоких давлений в лабораторных условиях (до 100млн. Па)

Слайд 33

Получение сверхвысоких давлений. Презентацию подготовила ученица 7 А класса Кочеткова Виктория.

Слайд 34

Аппараты для получения сверхвысоких давлений

Слайд 35

БРИДЖМЕН (Bridgman), Перси Уильямс 21 апреля 1882 г. – 20 августа 1961 г. В 1946 г. Бриджмен был награжден Нобелевской премией по физике «за изобретение прибора, позволяющего создавать сверхвысокие давления, и за открытия, сделанные в связи с этим в физике высоких давлений».

Слайд 36

Получение искусственных алмазов Презентацию подготовил ученик 7 А класса Симаков Дмитрий

Слайд 37

Рабочая установка по изготовлению искусственных алмазов

Слайд 38

Диаграмма

Слайд 39

Искусственные алмазы

Слайд 40

Ювелирные изделия из искусственных алмазов

Слайд 41

Презентацию подготовила ученица 7 А класса Салтаева Валерия

Слайд 45

Подведение итогов О чем узнали на уроке? Чему научились?

Слайд 46

Домашнее задание: Написать рассказ о способах изменения давления в природе ИЛИ Используя памятку на столе определить какое вы оказываете давление на пол, стоя двумя ногами.

Слайд 47

«Человек неученый, что топор неточеный: можно дерево срубить, да измаешься». Народная пословица

Слайд 48

КАРТОЧКА РЕФЛЕКСИИ Фамилия ученика………………………………………………… ВОПРОСЫ: Что тебе понравилось на уроке?.................................................................................. 2. Что тебе не понравилось на уроке?................................................................................. 3. Что было для тебя самым трудным на уроке?............................................................. 4. Оцени свою работу на уроке по 5-ти бальной шкале…………………………………..

Слайд 49

Спасибо, до новых встреч!