Бинарный урок по теме Лампа накаливания
методическая разработка по физике (9 класс) по теме

Бинарный урок из цикла «ФИЗИКА + ХИМИЯ».

Класс:  9 Г и В.

Время проведения: декабрь 2009 года.

Учителя: Дунаева Г.А.

                Стрельникова Н.А.

Тема урока: « ПРИМЕНЕНИЕ СВОЙСТВ МЕТАЛЛОВ

                             В ЛАМПЕ НАКАЛИВАНИЯ»

Основная цель урока: межпредметные связи физики и химии, как способ актуализации

знаний учащихся, расширение кругозора и значимости полученных на уроках знаний.

                                  ПЛАН   УРОКА.

1.Вступление.

Слово учителя о гранях соприкосновения физики и химии.

Актуализация обозначенной темы.

2. Беседа учителя химии о свойствах металлов.

1. что такое металлы,
2. какое место занимают они в таблице Менделеева,
3. какими свойствами обладают металлы,
4. какие из них относятся к химическим, почему,
5. какие из них относятся к физическим, почему,
6. перечислите физические свойства,
7. какой металл самый- самый (по свойствам),
8. уделит большее внимание свойству электропроводности,
9. удельное сопротивление – количественная характеристика свойства электропроводности металлов (по таблице).

3. Проверка домашнего задания к уроку физики:

1. устройство электронагревательных приборов (по таблице),
2. что является основным элементом всех приборов,
3. какой металл используется для этого элемента, почему,
4. какое действие тока используется в этих приборах,
5. как найти количество теплоты, выделяемое в приборе,
6. записать формулу  закона Джоуля- Ленца,
7. от каких величин зависит величина количества теплоты.

4. Решение задачи.

Тело человека имеет сопротивление   1000 Ом. Рассчитайте, какое количество теплоты

выделится в теле при прохождении по нему тока 5 А  в течение 5 секунд.

( отв. 125 000 Дж).

Можно посчитать, сколько льда при температуре плавления расплавится этим количеством теплоты ( отв. 400 г).

5. Продолжение опроса по домашнему заданию.

1. что такое плавкий предохранитель,
2. где и зачем он применяется,
3. что является основной частью предохранителя,
4. почему проволочка из свинца.

6. Беседа учителя химии по свойству легкоплавкости металлов.

( по приготовленным таблицам с температурами плавления металлов).

Обоснованность применения данного металла.

7. Изучение новой темы.

 Тепловое действие тока применяется в работе лампы накаливания.

1872 г. – А.Н. Лодыгин изобрёл первую лампу накаливания.

               Основная часть её – угольный стержень, подключённый к источнику тока.

               Стержень сгорал, при этом освещал пространство. Но делал это слишком

               быстро за 30 – 40 мин. Затем этот стержень накрыли  стеклянным колпаком

               и срок службы лампы немного увеличился ( до нескольких часов).

               Практического применения они не имели.

1877 г. – Т.А. Эдисон усовершенствовал лампу.

  Далее идёт историческая справка о работах Эдисона (сообщение ученика).

Устройство современной лампы по таблице.

                                                                                                                                     1

                                                                                                                                              2

      3

                                                                                                                                             4

                                                                                                                       5

                      6

Основные элементы :

1. стеклянный баллон,
2. металлическая нить,
3. проводники, соединяющие нить со стеклянным стержнем,
4. стеклянный стержень,
5. металлический стакан с винтовой нарезкой,
6. припой – контакт для включения в сеть.

Какие металлы применяются в лампе накаливания?

Ответ:

спираль – вольфрам

проводники – нихром

провода  внутри стеклянного стержня – медь

стакан с винтовой нарезкой – цинк

контакт для включения в сеть – припой- олово+свинец.

Для включения лампы в сеть применяется патрон, состоящий из внутренней винтовой нарезки, куда приходит один их проводников сети и пружинящего контакта- пластинки – другой проводник, соединяющей припой лампы с сетью.

Демонстрация различных видов ламп по определённому назначению в технике и быту.

8. Практическая работа.

Раздать различные лампочки на столы.

Выписать, какие величины написаны на цоколе или баллоне лампы.

 Например, мощность P = 60 Вт,

                     напряжение  U = 220 В.

Вычислить силу тока, на которую рассчитана лампа, и сопротивление лампы.

                      P = I·U.                                            R = ;

Дополнительное задание: определить длину нити в лампе, если   S = 0,001 мм2.

9. Подведение итогов урока.

10. Домашнее задание : § 20, №№ 100, 101.