конспекты по физике по разделу механика 10 класс
план-конспект урока по физике (10 класс) на тему

Тема урока:

«Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Способы описания движения. Системы отсчета. Перемещение».

Цели урока: объяснить необходимость изучения механики; ввести понятия «траектория», «перемещение», «путь», «система отсчета». 

Программное обеспечение: Microsoft Power Point.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Изучение нового материала.

Механическое движение – изменение с течением времени положения тела по отношению к другим телам.

1. Двигаетесь ли вы, находясь в классе? (В классе Вы находитесь относительно Земли, но движетесь вместе с ним вокруг Солнца)

Говорят, тело принимаем за материальную точку.

Материальная точка – тело, размерами и формой которого можно пренебречь в условиях данной задачи.

Если траектория прямая, движение называется прямолинейным, если кривая- криволинейным. Траектория движения указывает все положения, которые занимала точка. Но ничего нельзя сказать о том, быстро или медленно проходила точка отдельные участки .Чтобы получит полное описание, необходимо знать, в какой момент точка занимала то или ниое положение на траектории.

А

В

1. Описать движение можно:С помощью таблиц;
2. Графически;
3. Аналитически.

Траектория

Линия, вдоль которой движется тело

Путь

Расстояние, которое прошло тело по траектории

S,  [м]

Перемещение

Вектор, соединяющий начальную и конечную

 точку траектории

S

По траектории точек

Тела

1. Поступательное
2. Вращательное

Колебательное

По траектории

3. Прямолинейное
4. Криволинейное

По пройденному пути

5. Равномерное
6. Неравномерное

Виды движения

Положение материальной точки в пространстве в произвольный момент времени можно определить, если ввести систему отсчета.

Система отсчета (С.О.) – совокупность тела отсчета, системы координат и часов.

2. Какие системы координат вы знаете?(одномерная, двухмерная, трехмерная)

О

А

х

(шоссе)

одномерная С.К.

х

y

А

(самолет)

трехмерная С.К.

(корабль в море)

 двумерная С.К.

y

О

z

А

Совокупность x(t) и y(t) в момент времени t определяет закон движения материальной точки в координатной форме.

Положение материальной точки зададим вектором r.

Радиус  - вектор – вектор, соединяющий начало отсчета с положением точки в произвольный момент времени.

y

x

O

r1

r2

Δr

ry

rx

М

α

x=r cosα

y=r sinα

r=rx+ry

Δr= r2 - r1

Δr – перемещение.

1. Закрепление изученного

1. Какую систему координат следует выбрать?

1. Трактор в поле
2. Вертолет
3. Поезд
4. Люстра в комнате
5. Подводная лодка

2. Зачем введено понятие материальной точки? Когда тело можно считать материальной точкой?
3. В чем отличие пути от перемещения?

2. Домашнее задание

§3-6, вопросы устно в конце параграфа.

Тема урока:

«Равномерное прямолинейное движение».

Цели урока: сформулировать признаки равномерного движения.

Оборудование: Лаборатория L-Микро

Программное обеспечение: Лаборатория L-Микро

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания

Что называется перемещением точки?

Что называется телом отсчета?

Каким способом можно задать положение точки?

Что называется радиус – вектором?

3. Изучение нового материала.

Скорость – векторная величина. Она считается заданной, если известен ее модуль и направление.  Дадим определение скорости.

y

x

O

r0

r

Δr

М1

М2

М1

М2

Скорость равномерного прямолинейного движения – величина, равная отношению его перемещения к промежутку времени, в течение которого это перемещение произошло.

При прямолинейном движении скорость не изменяется по направлению. Движение называется равномерным прямолинейным, если траектория- прямая линия и точка за любые равные промежутки времени проходит равные перемещения.

Равномерное прямолинейное движение – движение, при котором любые равные промежутки времени тело совершает равные перемещения.

Эксперимент

Вывод: за равные промежутки времени тело совершает равные перемещения. 

Перемещение при равномерном прямолинейном движении тела по оси Х за время t можно рассчитать :

 - УРАВНЕНИЕ РАВНОМЕРНОГО ПРЯМОЛИНЕЙНОГО ДВИЖЕНИЯ В КООРДИНАТНОЙ ФОРМЕ.

- УРАВНЕНИЕ РАВНОМЕРНОГО ПРЯМОЛИНЕЙНОГО ДВИЖЕНИЯ В ВЕКТОРНОЙ ФОРМЕ.

VX=(X-X0)/t – СКОРОСТЬ.

4. Решение задач

1. Движение грузового автомобиля описывается уравнением х1=-270+12t, а движение пешехода по обочине того же шоссе  - уравнением х2=-1,5t. Сделать пояснительный рисунок (ось Х направить вправо), на котором указать положение автомобиля и пешехода в начальный ммент времени. С какими скоростями и в каком направлении они двигались? Когда и где они встречались?

2. По заданным графикам найти начальные координаты тел и проекции скоростей их движения. Написать уравнения Х(t). По графику найти время и место встречи.

5. Домашняя работа

§7-8, стр.22 упр.1(1)

Тема урока:

«Средняя скорость. Мгновенная скорость. Относительная скорость. Сложение скоростей».

Цели урока: ввести понятие мгновенной скорости; научить определять относительную скорость движения; научить применять физические законы при решении задач

Оборудование: Лаборатория L-Микро

Программное обеспечение: Лаборатория L-Микро

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания

Решение задачи.

Что определяет закон движения?

Произойдет ли столкновение кораблей, если траектории их движения пересекаются?

3. Изучение нового материала.

Изменение положения в пространстве движущегося тела характеризуют путь и перемещение. Но эти величины не говорят, как быстро произошло изменение.  Скорость является пространственно – временной характеристикой движения тела.

Скорость – физическая величина, показывающая, какое перемещение совершило тело за единицу времени [м/с].

Если тело прошло путь 500м за время 20с, то можно предположить, что тело за каждую секунду проезжало 25 метров. Но реально это не так. Тело могло первые 5 минут двигаться, потом стоять, потом снова двигаться.  Поэтому путь, пройденный телом, характеризуется средней скоростью.

Средняя скорость – физическая величина, равная отношению всего пройденного пути ко всему времени.

  Средняя скорость является достаточно приближенной характеристикой движения. Проезжая по городу 20 км за 30 минут водитель на спидометре каждый раз видит мгновенную скорость.

Мгновенная скорость – физическая величина, равная отношении. Очень малого перемещения к промежутку времени, в течение которого оно было совершено.

Рассмотрим задачу в учебнике на стр.25 рис 1.20 и 1.21.

v1 – скорость лодки относительно воды

v2 – скорость лодки относительно берега

v – скорость течения реки

k1 -  С.К., движется вместе с водой

k2 – С.К., связанная с берегом

 - перемещение лодки относительно берега

- перемещение воды - перемещение лодки относительно воды

Поделим на Δt.

Закон сложения скоростей: Если тело движется относительного некоторой С.О.K1 со скоростью v1 и сама С.О. K1 движется относительно другой С.О.К2 со скоростью v, то скорость тела относительно второй системы отсчета равна геометрической сумме скоростей v1 и v2.

4. Решение задач

5. Домашнее задание

§9-10, стр.27 упр.2 (1,2)