Элементы биофизики на уроках физики и биологии на примере темы "Кровеносные сосуды"
методическая разработка по естествознанию (10 класс) на тему

Слайд 1

Элементы биофизики на уроках физики и биологии на примере темы «Сопротивляемость кровеносных сосудов» Чарикова Людмила Дмитриевна, Учитель физики, МОУ «Лицей № 47»

Слайд 2

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ

Слайд 3

Основная цель естественных наук − познание законов природы и создание на этой основе картины мира. Главный объект – природа! Направления изучения естественных наук: познание образа Мира и места человека в нем; выявление скрытых взаимосвязей, создающих органическое единство всех физических, химических, биологических и социально-экологических явлений; полное познание законов самих явлений и создание современной естественнонаучной картины мира.

Слайд 4

УРОК НА ТЕМУ «ПЛАВАНИЕ ТЕЛ» ЦЕЛИ УРОКА: изучить условия плавания тел; сформировать умение объяснять поведение тел (тонет, плавает, всплывает) сравнением силы тяжести и силы Архимеда; плотности жидкости и плотности тела ; сформировать умение сравнивать глубину погружения тела в жидкость в зависимости от соотношения плотности тела и плотности жидкости; показать межпредметную связь с биологией.

Слайд 5

УМК «Сферы» Белага В.В и др. «Физика 7 класс»

Слайд 6

Интегрированный урок по теме "Движение крови по сосудам“ Цель урока : формирование у обучающихся представлений об особенностях движения крови по сосудам , о кровяном давлении , скорости тока крови . Образовательные: усвоение учащимися закономерностей движения крови по сосудам на основе применения знаний по физике о давлении и скорости; Развивающие: развитие познавательных интересов школьников, развитие умения учащихся применять знания, полученные при изучении физики, для решения новых познавательных задач по биологии, овладение учащимися навыками измерения кровяного давления; Воспитательные: формирование у учащихся сознания того, что здоровье каждого человека – в его руках, убеждённости познаваемости мира окружающего, формирования навыков коллективной работы. Задачи урока

Слайд 7

Движение крови по сосудам называют кровообращением. Систему органов кровообращения составляют сердце и кровеносные сосуды. ТЕОРИЯ У человека, как и у всех млекопитающих, кровеносная система замкнутого типа (т.е. кровь движется по организму только по кровеносным сосудам, не выходя за их пределы).

Слайд 8

КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ От сердца отходят кровеносные сосуды: артерии и вены Сосуды идущие от сердца называются артерии. Сосуды приходящие к сердцу называются вены. Обрати внимание!

Слайд 9

Движение крови по сосудам Q – скорость кровотока V1 – скорость кровотока в начале сосуда V2 – скорость кровотока в конце сосуда R – сопротивление сосуда Q = …

Слайд 10

В аорте средняя скорость крови составляет 50 см/сек, в капиллярах – 0,5 мм/сек., в полых венах – 30 см/сек. Причина – увеличение суммарного сечения сосудов от аорты до капилляров, и снижение сечения вен относительно сечения капилляров. СКОРОСТЬ ДВИЖЕНИЯ КРОВИ Линейная скорость кровотока уменьшается по мере увеличения суммарного сечения параллельно соединённых сосудов.

Слайд 11

СКОРОСТЬ КРОВОТОКА Q – скорость кровотока V1 – скорость кровотока в начале сосуда V2 – скорость кровотока в конце сосуда R – сопротивление сосуда

Слайд 12

Очень важным показателем состояния организма человека является давление крови. Кровяное давление создается силой сокращения желудочков сердца и сопротивлением стенки сосуда . ДАВЛЕНИЕ КРОВИ В СОСУДАХ

Слайд 13

Влияние на кровоток Работа сердца Сопротивление стенок сосудов Вертикальное положение тела Наличие клапанов в венах Сокращение мышц Разница давления в грудной и брюшной полостях Разница давления между различными участками сосудов