Контрольная работа 10 класс по экономике
тест по экономике (10 класс)

Контрольная работа 10 класс по экономике

1вариант

1. Дайте определение экономической науки

2.Какие 3 главных вопроса изучает экономика?

3.В чём сущность закона редкости и закона потребностей?

4.Могут ли свободные блага, такие как воздух, солнечный свет, стать экономическими? Свой ответ обоснуйте.

5.Охарактеризуйте главные факторы производства

6.Для чего необходимы разделение труда и специализация?

7.Подумайте, какой способ  оплаты труда стимулирует повышение производительности: почасовая (за отработанное работником время) или сдельная( за каждую выпущенную единицу товара или услуги)

8. Фермер имеет три поля, каждое из которых однородно, хотя урожайность неодинакова. Поля используются под картофель, репу и пшеницу. На первом поле фермер может вырастить либо 20 т картофеля, либо 8 т репы, либо 4 т пшеницы, на втором – 12т., 6т. и 3т. соответственно, на третьем – 9т., 6т. и 3т. Какой из участков в координатах «пшеница-картофель» фермер отведет под производство репы, если репы в данном году нужно вырастить ровно 6 т.

Контрольная работа 10 класс по экономике

2вариант

1.Какие стадии хозяйственной деятельности вы знаете?

2.Приведите примеры экономических благ

3. В чём сущность закона редкости и закона потребностей?

4.В чём различие понятий «благо» и «услуга»?

5.Что такое производительность труда? Как измерить производительность труда работника; оборудования?

6. Для чего необходимы разделение труда и специализация?

7. Подумайте, какой способ  оплаты труда стимулирует повышение производительности: почасовая (за отработанное работником время) или сдельная( за каждую выпущенную единицу товара или услуги)

8. Степан может получить на своем участке либо 400 т пшеницы, либо 1000 т картофеля. Для Макара альтернативной стоимостью выращивания одной тонны картофеля будет производство 0,25 т пшеницы при максимальном урожае картофеля, равном 1200 т. Верно ли, что альтернативной стоимостью производства первых 1200 т картофеля является производство 400 т пшеницы?