Рабочая программа по дисциплине "Менеджмент"
рабочая программа по экономике на тему
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100701 Коммерция (в промышленности), базисного учебного плана, примерной программы дисциплины.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochaya_programma_menedzhment_2k9.doc | 210 КБ |
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ТОГБОУ СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности»
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по учебной работе
____________________Н.В.Зингер
«______»_______________20____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Менеджмент
ЖЕРДЕВКА 2014
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100701 Коммерция (в промышленности), базисного учебного плана, примерной программы дисциплины.
Организация – разработчик: ТОГБОУ СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности».
Разработчик:
Нестерук И.А., преподаватель.
Рецензенты:
Молчанова В.В.., преподаватель, ТОГБОУ СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности»
Меняйлова Г.И., заместитель директора по финансовым вопросам.
ОАО «Знаменский сахарный завод»-Филиал «Жердевский».
Рабочая программа рекомендована цикловой комиссией экономических дисциплин
Протокол №______ от «______»___________________2014 г.
Председатель цикловой комиссии ____________Молчанова В.В.
СОГЛАСОВАНО
Зам.директора по научно
– методической работе ____________________Л.В.Иноземцева
СОГЛАСОВАНО
Зав.отделением ___________________________О.С.Насонова.
Содержание
стр.
- Паспорт программы учебной
дисциплины………………………………………………….……………...4
- Структура и содержание учебной
дисциплины………………….……………………………………………...5
- Условия реализации учебной дисциплины……………….…........13
- Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины……………………….……………………………………….14
- Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
Менеджмент
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта по специальности СПО 100701 Коммерция (по отраслям).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
в результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
- сущность и характерные черты современного менеджмента;
- внешнюю и внутреннюю среду организации;
- цикл менеджмента;
- процесс и методику принятия и реализации управленческих решений;
-функции менеджмента: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
-систему методов управления;
-стили управления, коммуникации, деловое и управленческое общение;
-особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять в профессиональной деятельности методы, средства и приемы менеджмента; делового и управленческого общения;
- планировать и организовывать работу подразделения;
- формировать организационные структуры управления;
-учитывать особенности менеджмента в профессиональной деятельности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;
самостоятельной работы обучающегося 40 часов.
2. Структура и содержание учебной
дисциплины
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы | Объём часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 120 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 80 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 40 |
Практическая работа обучающегося | 40 |
в том числе: | |
Работа с основной и дополнительной литературой. Составление сканвордов и кроссвордов. Составление докладов. | 16 6 18 |
Итоговая аттестация в форме экзамена | |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Менеджмент»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |||
Введение | Содержание учебного материала | 6 | ||||
1 2 | Сущность и характернее черты современного менеджмента. Менеджмент и предпринимательство, общие черты и различия. Особенности менеджмента в профессиональной деятельности. | 1 | ||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | - | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему: «Концепция научного управления». | 2 | |||||
Раздел 1. Понятие и свойства личности. | ||||||
Тема 1.1. Условия формирования личности. | Содержание учебного материала | 6 | ||||
1 2 | Сущность формирования личности. Типы темперамента личности. | 2 | ||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | 2 | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему: «Мышление и способности личности». | 2 | |||||
Тема 1.2. Менеджер как субъект управления. | Содержание учебного материала | 10 | ||||
1 2 3 | Менеджер, его понятие и основные роли. Функции менеджера. Личные и профессиональные качества менеджера. Профессиограмма качеств менеджера. | 2 | ||||
Лабораторные работы | ||||||
Практические занятия | 4 | |||||
Контрольные работы | ||||||
Самостоятельная работа обучающихся: составление портрета современного руководителя. | 4 | |||||
Раздел 2. Сущность организации. | ||||||
Тема 2.1. Организация и ее структура. | Содержание учебного материала | 10 | ||||
1 2 3 4 | Понятие организации и ее характеристика. Внутренняя и внешняя среда организации. Планирование в организации. Концепция жизненного цикла организации. Составление миссии организации. | 2 | ||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | 6 | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: составление сканворда | 2 | |||||
Тема 2.2. Цикл менеджмента. | Содержание учебного материала | 6 | ||||
1 2 | Функции цикла менеджмента. Контроль деятельности экономического субъекта. | 3 | ||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | 2 | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: работа с конспектом. | 2 | |||||
Раздел 3. Организационные структуры. | ||||||
Тема 3.1. Сущность организационной структуры предприятия. | Содержание учебного материала | 8 | ||||
1 2 | Организационная структура управления предприятием: понятие и ее виды. Достоинства и недостатки организационных структур. Составление организационных структур. | 3 | ||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | 2 | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: доклад по теме: «Достоинства адаптивной структуры управления». | 2 | |||||
Тема 3.2. Основные направления совершенствования организационных структур. | Содержание учебного материала | 8 | ||||
1 2 | Взаимосвязь управленческой и организационной структур. Упражнения по определению функциональных и дивизиональных организационных структур. | 2 | ||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | 2 | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: работа с книгой. | 4 | |||||
Раздел 4.Влсть и авторитет менеджера. | ||||||
Тема 4.1. Сущность власти. | Содержание учебного материала | 4 | ||||
1 | Основы власти, формы влияния. | 3 | ||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | - | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: работа с конспектом. | 2 | |||||
Тема 4.2.Авторитет менеджера. | Содержание учебного материала | 6 | ||||
1 2 | Сущность авторитета. Источники авторитета менеджера. Определение собственной системы ценностей. | 3 | ||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | 2 | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему: «Реальный авторитет менеджера». | 2 | |||||
Раздел 5.Стили управления. | ||||||
Тема 5.1. Выбор стиля управления. | Содержание учебного материала | 8 | ||||
1 2 | Общее понятие о стилях управления. Факторы, влияющие на выбор стиля. Определение стиля управления по «Решетке менеджмента». | 2 | ||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | 2 | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: составление сканворда. | 4 | |||||
Тема 5.2. Лидер и лидерство. | Содержание учебного материала | 2 | ||||
1 | Лидер, качества лидера. Лидерство и подходы к лидерству. | 2 | ||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | - | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся. | - | |||||
Раздел 6. Конфликты в организации. | ||||||
Тема 6.1.Способы разрешения конфликтов. | Содержание учебного материала | 12 | ||||
1 2 3 4 | Понятие конфликта и его типы. Способы разрешения конфликта. Причины конфликта. Решение конфликтных ситуаций. Упражнения по выявлению конфликтогенов. | |||||
Лабораторные работы | - | |||||
Практические занятия | 4 | |||||
Контрольные работы | - | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: доклад по теме: «Причины конфликта». | 4 | |||||
Раздел 7.Коммуникации и управленческое общение. |
Тема 7.1. Сущность коммуникации и управленческого общения. | Содержание учебного материала | 8 | ||
1 2 3 4 | Коммуникации и их виды. Барьеры в коммуникациях. Упражнения по определению барьеров в коммуникациях. Управленческое и деловое общение. Составление протокола ведения деловых совещаний и переговоров. Составление характеристики на работника. | 2 | ||
Лабораторные работы | - | |||
Практические работы | 6 | |||
Контрольные работы | - | |||
Самостоятельная работа обучающихся: работа с конспектом. | 2 | |||
Раздел 8. Мотивация к труду. | ||||
Тема 8.1. Мотивы и мотивация. | Содержание учебного материала | 8 | ||
1 2 3 | Теории мотивации и потребности человека. Экономические методы мотивации. Нематериальные стимулы к труду. Упражнения по созданию системы стимулирования. | 2 | ||
Лабораторные работы | - | |||
Практические занятия | 2 | |||
Контрольные работы | - | |||
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему: «Материальные и нематериальные стимулы к труду». | 2 | |||
Раздел 9. Система методов управления. | ||||
Тема 9.1. Сущность методов менеджмента. | Содержание учебного материала | 6 | ||
1 2 | Понятие метода управления, их виды. Составление тест - анкеты социально- психологического климата коллектива. | 2 | ||
Лабораторные работы | - | |||
Практические занятия | 2 | |||
Контрольные работы | - | |||
Самостоятельная работа обучающихся: работа с конспектом. | 2 | |||
Раздел 10. Управленческие решения. | ||||
Тема 10.1. Процесс принятия управленческих решений. | Содержание учебного материала | 12 | ||
1 2 3 4 | Сущность управленческого решения и классификация управленческих решений. Подходы и методы принятия управленческих решений. Этапы принятия управленческого решения. Упражнения по принятию управленческого решения на уровне менеджера среднего звена. Упражнения по рассмотрению вариантов управленческих решений в конкретных ситуациях. | 2 | ||
Лабораторные работы | - | |||
Практические занятия | 4 | |||
Контрольные работы | - | |||
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему: «Стратегический анализ фирмы». | 4 | |||
Итого: | 120 | |||
3. Условия реализации учебной дисциплины.
3.1. Требования к минимальному материально – техническому обеспечению.
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Менеджмент».
Оборудование учебного кабинета: доска, рабочее место студентов и преподавателя, ПК преподавателя, проектор.
Технические средства обучения: персональный компьютер, электронные версии лекций (презентации).
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Основные источники:
1. М.Х.Мескон,М.Альберт,Ф.Хедоури.Основы менеджмента. Уебник. Издательство «Дело»-М.:2009.
2. Д.Д.Вачугов. Основы менеджмента. Учебник.Издательство «Высшая школа»-М.:2008.
3. А.К.Семенов,В.И.Набоков. Основы менеджмента.Практикум.Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»-М.:2010.
Дополнительные источники:
- Н.И.Кабушкин. Основы менеджмента.Учебник.Издательство «Новое знание».,М.:2011.
- Ф.М.Русинов. Менеджмент.Учебник. Издательство «ИД ФБК-ПРЕСС»-М.:2010.
- В.Г.Шипунов.Основы управленческой деятельности. Учебник.Издательство «Высшая школа»-М.:2011.
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, выступлений.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся умеет: -- применять в профессиональной деятельности методы, средства и приемы менеджмента; делового и управленческого общения; - планировать и организовывать работу подразделения; - формировать организационные структуры управления; -учитывать особенности менеджмента в профессиональной деятельности. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся знает: - - сущность и характерные черты современного менеджмента; - внешнюю и внутреннюю среду организации; - цикл менеджмента; - процесс и методику принятия и реализации управленческих решений; -функции менеджмента: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта; -систему методов управления; -стили управления, коммуникации, деловое и управленческое общение; -особенности менеджмента в области профессиональной деятельности. | тестирование по результатам индивидуальных ответов и письменных работ; по результатам устных и письменных ответов - проверка письменных работ; - устные опросы; - тестирование. - защита индивидуальных занятий Экзамен |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02
Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...
Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)
Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...
Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс
Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...
Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...
Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...