Тесты по экологии
тест по экологии (5 класс) по теме

     Тестирование – 5 класс «Способы питания живых организмов»

1. Поедая разную пищу, хищники, растительноядные животные, паразиты способствуют сохранению разнообразия жизни на Земле. В природе всё взаимосвязано через цепи питания. Нарисуй любую цепь питания.

2. У грызунов зубы приспособлены для…

а). помогают справиться с жертвой

б).заглатывания целиком добычи

в). перетирания грубой растительной пищи

3.  Хищникам  зубы нужны для того, чтобы…

а). помогать справиться с жертвой

б).заглатывать целиком добычу

в). перетирать грубую растительную пищу

4. Змеям  зубы нужны для того, чтобы…

а). помогать справиться с жертвой

б).заглатывать целиком добычу

в). перетирать грубую растительную пищу

5. У кого из живых организмов ноги превратились в ногочелюсти?

а). муха

б). рак

в). прудовик

Тестирование – 5 класс «Влияние живых  организмов на  окружающую

                                                      среду»

1. Процесс обмена газами называется:

а). круговорот

б). газообмен

в). дыхание

2. Загрязнение воздуха, продуктов питания и воды может повлечь за собой гибель…

3. Хищники и паразиты регулируют …

4. Грибы и бактерии оказывают вред…, пользу…

5. Какие  перечисленные  животные могут менять структуру почвы:

а). черви

б). крот

в). лиса

6. Кто является фильтраторами воды?

а). рачки

б). прудовик

в). синий кит

Тестирование – 5 класс «Условия, необходимые для поддержания

                                                      жизни»

Жизнь на планете есть там, где есть …

2.  Приведи примеры приспособленности организмов:

а). к условиям пустыни …………………….

б). к условиям Арктики…………………….

Живые организмы, имеющие… признаки, объединяются в одну группу

а). общие

б). разные

Найди ошибку в задании:

«К растениям относят следующие из перечисленных живых организмов: кувшинку, ель, подберёзовик, мох, сыроежку, папоротник, водоросли. Не относятся к царству растений….., так как они не имеют …»

Что относится к факторам среды обитания?

а). свет

б). влажность воздуха

в). температура

г). живые организмы

Тестирование – 5 класс «Жизнь в лесах, пустыне, водоёмах, воздухе,

                                            почве, на суше»

Первой средой обитания живых организмов на Земле была…

а). суша

б). вода

в). почва

Живая клетка состоит из … % воды

а). 90 %

б). 45 %

в). 75 %

Жизнь на суше невозможна без…

     а).  света

б). влаги

в). кислорода

Кто из обитателей суши: животные или растения находятся в более сложных условиях?

     а).  животные

б). растения

Самые крупные из постоянных обитателей почвы – это ….

Тестирование – 5 класс «Сигнальные и пищевые взаимоотношения»

1. По каким позам можно узнать, какую информацию передаёт нам  собака?

2. Выбери пары из цепи питания «хозяин-паразит»:

а). волк-лиса

б). кошка-блоха

в). корова-бычий цепень

3. Дайте определение взаимоотношениям «хищник-жертва».

4. Роль хищников в природе:

а). регулируют численность растительноядных животных;

б). препятствуют распространению болезней в природе;

5. За что конкурируют растения?

а). свет

б). тепло

в). кислород

Тестирование – 5 класс «Человек – часть природы»

1. Как и всё живое на Земле, человек ….

2. Но от всех живых существ он отличается тем, что …

3. Нанесённые человеком раны природе:

а). вырубка лесов

б). осушение земель

в). добыча природных ископаемых

4. Какие непонятные явления вдруг неожиданно обрушились на человека?

5. Что, на твой взгляд, надо сделать, чтобы в городах и сёлах воздух стал чистым?

6. Объясни, зависит ли здоровье человека от других живых орагнизмов и почему?

Тестирование – 5 класс «Современные проблемы охраны окружающей

                                                            среды»

1. Почему нельзя выращивать растения для питания на огородах, находящихся вблизи автомобильных магистралей?

2. Можно ли, строя заводы и города, сохранить воду чистой?

3. Человек  появился на планете около … лет назад:

а). 1 млн.

б). 3 млн.

в). 5 млн.

4. Биосфера – это…

а). оболочка Земли, где нет жизни

б). оболочка Земли, где есть жизнь

5. Какая деятельность человека в древние времена начала изменять облик планеты?

а). сельскохозяйственная

б). промышленная