Мастер класс спортивно развлекательного познавательного занятия "Зов леса"
методическая разработка (экология) по теме

Негосударственное образовательное учреждении

школа – интернат № 33 ОАО «РЖД»

с. Толбага

Развлекательно – познавательное соревнование

« Зов леса».

Выполнила: Зырянова Татьяна Викторовна

воспитатель

Толбага. 2011 г

Цель: экологическое воспитание школьников, психологическая подготовка к реальным экологическим ситуациям.

Задачи:

- учить детей выполнять законы природы; показать, что необходимо делать как для здоровья человека, так и для здоровья природы.

- воспитывать чувство осознания единства с окружающим миром.

- развивать у детей навыки коммуникативности со сверстниками, ориентироваться на ненасильственную модель поведения.

- развивать активность, физические качества.

- коррекция эмоционально – волевой сферы.

Оборудование:

оформление, название мероприятия, магнитофон или другая аппаратура для прослушивания записей, записи мелодий и песен, эмблемы команд, 2 стойки, 2 пластиковые бутылки с водой, 2 системы для внутреннего переливания, сшитые из ткани морковки, 2 нарисованных зайца, 2 пластиковые бутылки для воронят, зерно или горох, тексты с правилами поведения в лесу, кегли с наклеенными картонными грибами, 2 корзины, тантоморески с изображениями обитателей леса, 2 ободка для пчёлок, 2 фартучка, 2 цветочка из поролона, сшитые яйца из белого материала.

1. Вступительное слово.

 На фоне мелодии « В мире животных» дети произносят свои слова.

1 ученик.

Есть просто храм,

Есть храм науки.

А есть ещё природы храм –

С лесами тянущими руки.

Навстречу солнцу и ветрам.

2 ученик.

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят,

Диму – земляникой,

Таню – костяникой,

Анжелу – орешком,

Серёжу – сыроежкой,

Верочку – малиной,

Алёшу – хворостиной.

Ведущий.

- А что же мы?

Звучит фонограмма работающей пилы и стук топоров.

3 ученик.

Мы рубим лес, устраиваем свалки.

Но кто, же под защиту всё возьмёт?

Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.

Подумайте, а что нас дальше ждёт?

4 ученик.

Наблюдаю за рекой.

И диагноз мой такой:

Здесь вчера туристы были,

Нашу речку загрязнили,

Все кувшинки посрывали

И ракушки потоптали.

Банки склянки и отходы

Выбросили в наши воды.

2. Построение команд.

Ведущий.

- Чтобы природу научиться защищать и больше о ней узнать, пора игру нам начинать.

Честное слово,

 Играть интересно.

Жить без игры – невозможная жизнь.

И я признаюсь вам честно-пречестно.

Каждый из взрослых играет чуть – чуть.

Затеи наши продолжаются.

« Зов леса» начинается.

Команды, прошу занять свои места!

( построение команд).

3. Представление жюри.

Ведущий.

- Чтобы честно вы играли,

Правила все соблюдали.

Будет вас жюри судить

И итоги подводить.

( представление жюри).

4. Конкурсная программа.

1 конкурс.

Представление команд.

Команда « Муравьишки».

Семейка наша хоть мала,

Но подвижна и умна!

« Муравьишки» - отряд

Поприветствовать вас рад!

Песня.

Где бронепоезд не пройдёт,

Танкист на танке не промчится,

Муравей всегда тропу найдёт,

И ничего с ним не случится!

Команда «Солнышко».

Будем стараться больше узнать,

Чтобы как солнце,

Знанием сиять.

Песня.

Выглянуло солнышко,

Светит на лугу.

Я навстречу солнышку

По траве бегу.

И ромашки белые рву я на лету.

Я веночек сделаю,

В солнышко вплету.

2 конкурс. « Сборщики сока».

На поляне, на пригорке,

Под окном среди полей

Белокурая берёзка –

Символ Родины моей.

( В этом конкурсе считается победителем тот, кто меньше наберёт сока).

3 конкурс. « Раз морковка, два морковка».

Это что за зверь лесной

Встал как столбик под сосной.

И стоит среди травы

Уши, больше головы. ( Заяц)

( Сорвать с противоположной стены морковку и на обратном пути накормить зайца).

4 конкурс. « Накормите воронят»

Снится ночью пауку

Чудо – юдо на суку:

Длинный клюв

И два крыла…

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали! Это птица….(Птица)

( К пластиковой бутылке приклеен клюв и два крыла из чёрного картона).

(Звучит фонограмма « Пение птиц»)

5 конкурс. « Собираем грибы в лукошко»

В лесу на одной ножке

Выросла лепёшка (Гриб)

( Среди съедобных грибов попадаются ядовитые, жюри должно это учитывать при подведении итогов).

Звучит  быстрая  мелодия.

6 конкурс. « Найди ошибки»

Правила поведения ты должен знать,

И конечно их соблюдать.

( Исправляют ошибки в тексте).

Мелодия « Я рисую солнце».

7 конкурс. «Отгадай загадку, принеси отгадку»

( Ведущий читает загадку, ребёнок должен отгадать её, найти изображение головы этого животного и, вернувшись в команду присоединить к туловищу).

Загадки:

1. Пришла к лесу птичница в рыжей шубке кур подсчитать (лиса).
2. Мохнатенька, усатенька, лапки мягоньки, а коготки востры (кошка).
3. Маленький шарик под полом шарит (мышка).
4. Я думал: ног не унесу, есть и у храбрости границы! Сегодня встретились в лесу мне помесь гуся и синицы (гусеница).
5. Когда плывёт - прекрасен. Когда шипит – опасен (гусь).
6. В каждом городском дворе есть на радость детворе птичка, Ты её не бей. Эта птичка (воробей).
7. Кто так кричит в рассветный час: « Ко – ко – ко – кормите нас» (Курица).

Ведущий.

- Зрители активнее болейте, только валидол не пейте.

8 конкурс. « Пчелка и медведи».

Домовитая хозяйка

Пролетает над  лужайкой.

Похлопочет над цветком,

Он поделится медком (Пчёлка).

Пчёлка гонится за мишкой:

Жу-жу-жу! Не будь воришкой,

Мёда нашего не трогай,

И ступай своей дорогой.

( Роль пчёлок играют капитаны команд и ловят « медведей» из команды соперников).

9 конкурс.

В гости к нам явились чинно

Очень важные пингвины.

«  Потомство пингвинов».

( Зажав яйцо между ступней дойти до стойки и вернуться обратно).

5.Подведение итогов.

6. Награждение.

7. Заключительное слово.

Ведущий.

- Нашу игру мы закончим словами.

Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели

Чтоб были голубыми небеса,

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы Бабочка резвилась,

И была на ягодах роса!

( капитаны команд составляют картину).