Влияние дополнительной литературы на корректировку девиантного поведения
статья (9 класс)

Влияние дополнительной литературы на корректировку девиантного поведения

  Девиантное поведение – это отклонение от общепринятых норм и стандартов, которое может проявляться в различных формах, от мелких правонарушений до серьезных преступлений. Корректировка такого поведения в школьном возрасте является важной задачей. Одним из эффективных инструментов, помогающих в этом процессе, является дополнительная литература. Она охватывает широкий спектр материалов, включая психологические исследования, художественную литературу, различные self-help книги, статьи и исследования.

Если говорить о художественной литературе, как правило, он  включает в себя персонажей с различными поведенческими отклонениями. Например, Чадский, Базаров, Плюшкин и т.д.  Чтение классических произведений может помочь увидеть последствия своих действий на примере других, а также идентифицировать свои собственные чувства и мысли.

Многие произведения содержат практические советы и техники, которые можно применить в повседневной жизни. Чтение и анализ такой литературы могут вдохновить на изменение своих привычек и поведений, предлагая альтернативные стратегии.

 Подростки и дети из группы риска чаще могут прибегать к девиантному поведению, так как подвержены давлению со стороны сверстников.  Чтение книг о других подростках, которые смогли преодолеть подобные трудности, может вдохновить их на позитивные изменения. Использование разнообразной литературы способствует развитию критического мышления, это может помочь более осознанно подходить к своим действиям и выборам, и снизить вероятность девиантного поведения. В качестве примера может быть использована сказкотерапия - психологический метод, который использует элементы сказок, мифов и storytelling для работы с внутренними проблемами и эмоциональными состояниями человека. Сказки создают безопасную и ненавязчивую атмосферу, которая позволяет детям и взрослым открываться и говорить о своих чувствах и переживаниях, в них есть конфликтные ситуации и трудности, которые герои преодолевают. Это может служить моделью для нахождения эффективных способов решения собственных проблем.

 Для корректировки поведения можно использовать также литературу, которая будет обсуждаться в группе. Это может создать безопасное пространство для обмена опытом и мнениями, а также способствовать началу глубоких разговоров о проблемах, связанных с девиантным поведением. Еще одним эффективным взаимодействием может быть семейная терапия. Чтение дополнительной литературы совместно с родителями на различных тренингах и творческих мероприятиях может способствовать улучшению взаимопонимания в семье и могут дать родителям инструменты для более эффективного общения с детьми. Использование таких подходов формирует доверительную атмосферу и задаст направление стратегии корректировки отклоняющегося поведения

Дополнительная литература играет значительную роль в коррекции девиантного поведения. Она предоставляет информацию, вдохновение и практические инструменты, которые могут быть полезны как в изучении такого поведения, так и в корректировке. В работе с детьми важно найти не просто сильный подход, но и эффективный с точки зрения заинтересованности. Вовлечение в процесс чтения и мотивация к нему одна из основных задач для успешного результата.

Педагог ОДОД : Л. В. Сердюк