занятие кружка "Страна "Грамматика" "Неправильные глаголы"
план-конспект занятия (5 класс)

Конспект ЗАНЯТИЯ  В КРУЖКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА «Страна «ГРАММАТИКА»

Тема занятия: Неправильные глаголы

Цель: введение нового грамматического материала, первичное закрепление

Задачи:

•      образовательная: формировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, обобщать, делать выводы, анализировать), совершенствовать грамматические навыки и речевые умения;

•      развивающая: развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими учащимися, развивать умения работать в паре и в группе, развивать любознательность

•      воспитательная: укреплять чувство дружбы, товарищества, партнерства, умение общаться, воспитывать уважение друг к другу, к окружающим, проявлять любовь к животным

Формы работы обучающихся: в парах, в группах

Оборудование:

•      для учителя: персональный компьютер, проектор, экран, карточки с глагоглами

•      для обучающихся: практикум, карточки, стикеры

Ход занятия

1. Подготовительный

- Good afternoon! I am glad to see you.

Давайте посмотрим как хорошо вы поработали на прошлом занятии, как запомнили слова. Работа в парах. Решите кроссворд.

• Проверьте себя! Посмотрите на экран. Хорошо ли запомнили слова с прошлого занятия? Кому нужно еще раз повторить?

2. Основной

Работа над понятием:

- Посмотрите какое слово получилось в кроссворде. Кто знает что это за слово? Давайте подумаем что мы знаем о глаголе. (часть речи, которая обозначает действие, в английском есть правильные и неправильные)

Задание в группах составить пары слов.

К какой группе отнесем эти слова?

Как вы думаете а сколько в английском неправильных глаголов?

Около 470, но нам нужно знать около 150.

Мы уже знаем 12 из них, значит сегодня цель занятия выучить еще.

Каким образом будем учить слова?

1. Как произносятся? Отчитываем
2. Значение слова лучше запишем стр 23 упр 1
3. Предложения. Для какого времени нужно знать неправильные глаголы? Как строится английское предложение в прошедшем времени. Расскажите, что вы делали вчера. ( С помощью паровозиков строим предложения с каждым новым глаголом.)

- ну как вы думаете запомнили эти слова? Проверим! Игра мемо карточками со глаголами. (открываем, нужно найти пару, верно произнести и сказать перевод)

3. Итоговый

Подводим итог игры: выучили или нет. Достигли цели нашего занятия? Нет значит продолжим работать над темой на следующем занятии.

А теперь предлагаю поделиться своим настроением и добавить лучики к нашему солнышку. Берут стикеры, объясняют свой выбор и приклеивают к солнышку.  (Зеленые – сегодня занятие прошло хорошо, я был внимателен, узнал много нового

Желтый  - занятие сегодня мне понравилось, но мне следует повторить

Красный –  на следующем занятии мне следует..)

- Спасибо за работу! Увидимся на следующем занятии!

Кроссворд

1. Посещать
2. Говорить по телефону
3. Плакать
4. Начинать

Кроссворд

5. Посещать
6. Говорить по телефону
7. Плакать
8. Начинать