ИОМ обучающегося
учебно-методический материал

Направления:

Рефлексия

Планирование и оценка деятельности

 обучающегося

Психолого-педагогическая поддержка,

кураторство

Диагностика, анализ

Знания и умения ребенка на начало обучения

1. Шахматные фигуры и как они ходят
2. Шахматные правила
3. Обозначения полей на шахматной доске (координаты)
4. Линии шахматной доски (вертикаль, горизонталь, диагональ)
5. Рокировка (длинная и короткая)
6. Шах, мат и пад и различия между ними
7. Основы дебюта
8. Базовые тактические приемы (связка, «рентген», «вилка»)
9. Основы игры в эндшпиле (превращение пешки, постановка мата с помощью ладьи и ферзя)

1. Созданы условия для   развития интеллектуальных способностей,  абстрактно-логического мышления
2. Составлен ИОМ

3. В течение учебного года работаем  над  развитием   мышления, памяти, внимания,  умения производить логические операции

4. В течение учебного года велась подготовка к соревнованиям и шахматным турнира

Достижение

Планируемое участие  в соревнованиях, турнирах и т.п.:

• Турниры,  организованные Югорской шахматной академией
• Муниципальный этап всероссийских соревнований «Белая ладья» в составе школьной сборной команды
• Интернет – турниры «Шахматная планета», «Личесс» и др.

Осмысление

«Что я могу»

Информация заполняется на конкретного ребенка

Педагог координирует действия обучающейся по дальнейшему изучению материала. Диагностика  изменения, фиксирование результатов.  

Проектирование

Что я хочу знать,

уметь, научиться,

достичь 

1. Игра в  эндшпиле (пешечный прорыв (оппозиция), быстрое матование одинокого короля с помощью ладьи, ферзя и легких фигур)
2. Основные  дебютные начала (итальянская партия, ферзевый гамбит,  сицилианская защита, защита Филидора, защита Каро– Канн, Русская партия, испанская партия и др.).
3. Что нужно делать в дебюте и чего нельзя (несвоевременный ввод ферзя, задержка рокировки, гармоничное расположение фигур, борьба за центр и др.)
4. Дебютные ловушки и защита от них (детский мат, мат Легаля и др.).
5. Основы игры в миттельшпиле: сочетание тактических приемов  (связка, двойной удар, завлечение, отвлечение), как добиться материального преимущества, как добиться тактического преимущества, захват территории.

  Оказание помощи в подборе литературы, шахматных задач, Интернет – ресурсов,  подготовке к участию в соревнованиях, турнирах.

 Педагог способствует обретению уверенности и повышению самооценки обучающегося. Создание ситуации успеха ребенка в ходе реализации ИОМ.

Проведение индивидуальных занятий с акцентом на самостоятельную работу обучающегося.

Реализация

Как я буду идти к поставленной цели

Деятельность конкретного обучающегося

Использование специальной   литературы, интернет источников по данной теме.  

Обобщение полученных результатов

Обсуждение планируемых соревнований

Организация 

Шаги в достижении цели 

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

Оказание помощи в поиске информации, подборе литературы и интернет ресурсов.

 Обсуждение участия в мастер-классах, выступлениях обучающегося.

В мае:  шахматная игровая практика (разыгрывание партий с разбором ошибок в тактике и стратегии)

Повторение: мат королем и ферзем, мат королем и ладьей, борьба короля против пешки и короля (оппозиция)

Борьба ферзя против ладьи: оттеснение короля на край доски, цугцванг.

Матование короля с помощью легких фигур (конь и слон)

Борьба ладьи против пешки

Общие правила игры в дебюте: повторение. Матование нерокированного короля.

Королевский гамбит, защита двух коней.

Спертый мат в дебюте

Проблемы раннего вывод ферзя и плохая координация фигур, использование связки

Что нужно делать в дебюте и чего нельзя (несвоевременный ввод ферзя, задержка рокировки, гармоничное расположение фигур, борьба за центр и др.)

Дебютные ловушки и защита от них (детский мат, мат Легаля и др.).

Сочетание  тактических приемов  (связка, двойной удар, завлечение, отвлечение)

Тактический прием «уничтожение защиты».

Примеры задач.

Общие принципы игры в дебюте: повторение. Примеры реализации принципов развития, борьбы за центр и защиты короля в разных видах дебютов.

«Ловля фигуры»

Примеры задач

Подготовка к турниру  «Белая ладья»

Основные  дебютные начала (итальянская партия, ферзевый гамбит,  сицилианская защита, защита Филидора, защита Каро– Канн, Русская партия, испанская партия и др.

Гамбит Эванса

Голландская защита

защита Алехина

шотландская партия

Скандинавская защита

Оценка и корректировка

Чему я научился и что мне нужно ещё доработать

Заполняется по итогам года на конкретного ребенка

Мониторинг и анализ 

Узнал – научился – достиг 

достижения обучающегося по итогам года