Конспект занятия "Симметрия-асимметрия"
план-конспект

Этап

Содержание

Время

Примечание

Сопроводительный текст

Организационный

Приветствие ребят, мотивация к деятельности, постановка целей  и задач занятия.

6 мин.

Вступительное слово педагога.

Инструктаж по технике безопасности на занятии.

Проверка необходимых материалов и инструментов.

Здравствуйте, ребята!

На прошлом занятии мы с вами познакомились с темой «Подготовка материала к выжиганию». Давайте все вместе вспомним, что вы узнали (ответы детей – нужно зачистить поверхность, древесина шлифуется поперек волокон или под углом к ним). Отлично. А сегодня мы начнем новую тему, а какую вы узнаете чуть-чуть попозже. Для начала давайте проверим все необходимые для занятия материалы на столах и вспомним, как нужно обращаться с инструментами (ответы детей).

  Ребята, а вы знаете, что выходя на улицу, вы становитесь  пешеходами? (ответы детей) Когда вы выходите на улицу, вы должны особенно внимательно присматриваться, нет ли рядом машин. Особенно внимательными нужно быть вблизи проезжей части, просто необходимо научиться видеть все происходящее вокруг себя.

Давайте сегодня попробуем изобразить, некоторые правила дорожного движения при помощи выжигательного аппарата.

Подготовительный

Основной

Подготовка к получению новых знаний

Упражнения, направленные на улучшение моторики рук

Физкультминутка

Создание контура изображения.

3 мин.

2 мин.

8 мин.

2 мин.

19 мин.

Ребята сидят за столом

Разминка

Педагог показывает работы с разными видами выжигания

Упражнения для снятия напряжения спины

При помощи электровыжигателя создается контур рисунка.

Каждый обучающийся работает в своем темпе

Итак, создание рисунка при помощи электровыжигателя создается поэтапно.

Первый этап - подготовку поверхности доски и  перенесение рисунка с шаблона на рабочую поверхность мы с вами уже осуществили на прошлом занятии.

Как вы думаете, какой следующий этап создания изображения? (ответы детей – правильно, непосредственно выжигание изображения.)

Для того чтобы вы смогли более качественно прорисовать все детали изображения, я предлагаю размять кисти рук.

Существует три вида выжигания: контурное, силуэтное и художественное.

(Педагог показывает работу) Как вы думаете ребята, какой это вид выжигания? (ответы детей)

Контурное выжигание относительно простое и напоминает работу карандашом при выполнение контурного рисунка на бумаге. Такой тип выжигания выполняется, как правило, кончиком иглы. Контурным выжиганием удобно делать надписи.

Силуэтное выжигание имеет два приема: «гладкий штрих» и «отжог». При использовании первого получается очень гладкая черная поверхность, без ям и царапин, без сильных прожогов и без светлых пятен. Этим приемом можно выжигать довольно большие поверхности. Движение иглы в более быстром темпе позволяет получить выжженные поверхности различных оттенков: от глубокого темного до светло-бежевого.

Другой прием силуэтного выжигания – «отжог». В этом приеме важно в начале работы отжечь от края полоску и одновременно четко обозначить сам контур рисунка. Отсюда и название этого приема «отжог».

Художественное, или живописное, выжигание основано на контурном и больше всего силуэтном выжигании. Этот прием выжигания познакомит вас с такими важными понятиями, как свет и тень. Задача художественного выжигания в том, чтобы передать не линию, а объемную форму, которую необходимо построить в воображаемом пространстве. Важно показать, что одни предметы находятся ближе, а другие – несколько в глубине и что между ними находится свободное пространство. Материал изображаемых предметов передается за счет разнообразной техники штриха, различных приемов тушевки.

Я вижу, вы немного устали сидеть в одном положении, давайте немного разомнемся.

Сегодня мы с вами будем использовать контурное выжигание. Давайте приступим к работе.

Мы будем работать с использованием линейно-контурной техники выжигания. Игла выжигателя должна передвигаться по контуру изображения без отрыва. Чтобы получить тонкую линию, иглой электровыжигателя следует передвигать быстро. Толстую линию получают при медленном движении иглы. В конце линии, иглу нужно быстро отрывать от рисунка. Вести иглой  следует без нажима. Рисунок сначала выжигают по внешнему контуру, а потом переходят к внутренним линиям.

Итак, я вижу, вы справились. Молодцы.

Контрольный

Обобщение полученных знаний и умений

3 мин.

Обсуждение занятия

Ребята давайте вспомним, при помощи какого вида выжигания мы выполняли работы (ответы детей).

О каких видах выжигания, вы еще узнали сегодня? (ответы детей)

Правильно, на следующем занятии мы продолжим подробное знакомство с видами выжигания.

Итоговый

Подведение итогов

2 мин.

Заключительное слово педагога

Давайте обсудить работы, которые у нас с вами получились (ответы детей).

 Правильно ребята, мы с вами видим на наших работах, что проезжую часть на регулируемом пешеходном переходе нужно переходить только на зеленый свет светофора; также проезжую часть необходимо переходить, используя подземный переход (при его наличии), а не перебегая дорогу.

Ребята, вы молодцы, хорошо сегодня поработали!