Презентация программы "Бу-магия"
презентация к уроку

Слайд 1

МКОУ ДО Дом детского творчества пгт Фаленки Фаленского района Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа объединения «Бу-магия» как средство развития художественно-творческих способностей обучающихся Педагог: Микрюкова Любовь Викторовна, высшая квалификационная категория, педагогический стаж – 33 года

Слайд 2

Цели и задачи программы Цель программы. Создание условий для формирования художественно-творческих способностей обучающихся. Задачи программы. Освоить технику модульного оригами и квиллинга, торцевания из салфеток, вытынанки, айрис-фолдинг в процессе выполнения творческих работ. Развивать конструктивное мышление, сообразительность, координацию движений, память, воображение в процессе занятий. Воспитывать настойчивость в достижении цели, культуру труда в процессе занятий.

Слайд 3

БУМАГА - САМЫЙ ДОСТУПНЫЙ И ДЕШЁВЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА. РЕБЁНОК ЗНАКОМИТСЯ С НЕЙ РАНЬШЕ, ЧЕМ С ЛЮБЫМ ДРУГИМ МАТЕРИАЛОМ. А ПРИМЕНЕНИЕ БУМАГИ ЛЮБОГО КАЧЕСТВА ПОЗВОЛЯЕТ ЗАНИМАТЬСЯ МОДУЛЬНЫМ ОРИГАМИ И КВИЛЛИНГОМ ВСЕМ, НЕЗАВИСИМО ОТ СОЦИАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ. ЗАНЯТИЯ МОДУЛЬНЫМ ОРИГАМИ И КВИЛЛИНГОМ НЕ ТРЕБУЮТ ОСОБЫХ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ И ОБОРУДОВАНИЯ. ЗАНЯТИЯ ОРИГАМИ И КВИЛЛИНГОМ В СОСТОЯНИИ ВОЗДЕЙСТВОВАТЬ НА ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ СРЕДУ ЧЕЛОВЕКА. ЭТО ОСОБЕННО ВАЖНО ДЛЯ ТЕХ, У КОГО ЕСТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ, КТО ЗАСТЕНЧИВ ИЛИ, НАПРОТИВ, ИЗЛИШНЕ АГРЕССИВЕН. ЗАНЯТИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ ПОЛУЧАЮТСЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-РАЗГРУЗОЧНЫМИ, СЛУЖАТ СРЕДСТВОМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ. Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы . Подведение итогов теоретической части программы осуществляется в форме теста, практической – в форме выставок детского творчества, выполнения творческого проекта и участия в конкурсах на различных уровнях: учреждения, муниципальном, региональном, всероссийском и международном. Новизна и актуальность

Слайд 4

Отличительные особенности программы Учет возможностей, особенностей возраста и психологии ребенка при выборе методов обучения и творческих заданий. Самостоятельный выбор темы творческого проекта, уровня его сложности в зависимости от интересов ребенка и индивидуальных способностей. Участие обучающихся в подготовке теоретического материала. Знакомство с творчеством профессиональных мастеров квиллинга и с творчеством известных русских художников.

Слайд 5

Программа объединения «Бу-магия» 6 лет обучения, возраст детей 9 – 15 лет Модульное оригами В 1 год обучения дети знакомятся с модульным оригами: - изучают историю модульного оригами - выполняют объемные поделки от простого к сложному. Во 2 год обучения в течение первой половины учебного года выполняют сложные объёмные поделки. В 3 год обучения выполняют плоские картины.

Слайд 6

Программа объединения «Бу-магия» Квиллинг Изучение квиллинга начинается со второй половины 2 года обучения. Сначала дети учатся выполнять базовые элементы, делают простые открытки и панно в технике классического квиллинга. В 3год обучения знакомятся с петельчатым квиллингом, выполняют простые изделия. В классическом квиллинге выполняют более сложные работы. В 4 г.о. знакомятся с самым сложным видом квиллинга – контурным. Выполняют более сложные работы в технике петельчатого и классического квиллинга. 5 и 6 г.о выполняют сложные работы, используя все виды квиллинга.

Слайд 7

Программа объединения «Бу-магия» Айрис-фолдинг Во 2 год обучения дети учатся выполнять работы в технике айрис-фолдинг.

Слайд 8

Программа объединения «Бу-магия» Вытынанки В 3 год обучения дети знакомятся с историей вытынанок, выполняют простые вытынанки. В 4 год обучения выполняют сложные сюжетные вытынанки.

Слайд 9

Программа объединения «Бу-магия» Торцевание из салфеток В 4 год обучения дети знакомятся с торцеванием из салфеток.

Слайд 10

Наши результаты на уровне района Выставка «Формула рукоделия» – 10-12 призовых мест ежегодно. Конкурс «Гимн воде» – ежегодно призовые места

Слайд 11

Наши результаты на уровне области Фестиваль «Город талантов»- 1 и 3 место Конкурс на знание государственных и региональных символов -2 место Конкурс «Мы мечтаем, верим, надеемся»-1 место Межрегиональный конкурс «Храм моей мечты» -3 место Конкурс «Мир моих увлечений» -2 место Конкурс «Гимн воде»- 1 и 2 место Конкурс «Путешествие по России» - участие Конкурс «Вятская мозаика» – 1 место

Слайд 12

Наши результаты на Всероссийском уровне Конкурс «Влажный нос, ушки и хвост» – 1 место Конкурс «Символ года -2018» – 1 место Конкурс «Пусть живут на свете удивительные звери» - 1и 1 место Конкурс «Творческая мастерская» -1 место Конкурс «Весеннее вдохновение»-1 место

Слайд 13

Мои результаты Районная выставка «Формула рукоделия» -1 место Районная выставка «Души прекрасные творенья» -1 место Районный конкурс методических материалов – 1 место Межрайонный конкурс «Осенний вернисаж» -1 место Региональная педагогическая олимпиада -2 место Областной фестиваль « Город талантов» – 2 место Всероссийский конкурс «Программы, способствующие развитию детей»(г. Киров) – 1 место