Роль родителей в творческом развитии детей в объединении "Мастерица"
статья

Роль родителей в творческом развитии  детей в объединении «Мастерица»

15.04.2020г

Тронина Г.Ф., методист Центра творчества

«Мастерица», творческое объединение Дебесского Центра творчества,  в течение многих лет является одним из самых востребованных и успешных объединений. Родители выбирают для  своих детей  это объединение не только для развития хобби. Они,  прежде всего,  заинтересованы в их образовательных успехах.

 Главная цель всего процесса обучения в объединении «Мастерица» - развитие и воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы по художественной обработке материалов в разных видах ДПИ. Успешное достижение цели

 возможно только при объединении усилий педагога, ребенка и его родителей. Один из важных подходов в деятельности педагога Елены Петровны Васильевой – умение  устанавливать партнерские отношений с родителями, создавать атмосферу поддержки и общности интересов, взаимопонимания, сотрудничества, взаимодействия. В течение многих лет она умеет обучать детей так, что родители становятся первыми помощниками для своих детей в их творческом развитии.

На вопрос,  как я помогаю своему ребенку осваивать программу «Мастерица», отвечают родители:

• «Поддерживаю выбор Алисы, стараюсь поддерживать идеи Елены Петровны»;

•  « Объясняю, показываю наглядно, учу тому, что умею сама делать руками»;
•  «Поддерживаю её во всем, если она хочет что- то дома творить. Покупаем все необходимое для творчества, изделий»;
•  «Для успешного развития в "Мастерице" мы помогаем дочери материалами для творчества, всегда обсуждаем выполненные работы и, конечно же, хвалим её»;

Что из этого получается? Об этом можно делать выводы, прочитав  ответы родителей на вопрос «Почему  заинтересованы в развитии своих детей в рамках объединения»:

• «Софии очень нравится самой заниматься - это для меня главное. Занятия развивают фантазию, моторику рук, усидчивость»(Елена Борисовна Куприна);
•  «Потому что в этом деле много ＋, которые пригодятся Алисе в будущем. Моя дочь может уже много всяких вещей изготовить сама, своими руками. К тому же эти занятия развивают воображение, мелкую моторику, снимают стресс. Еще рукоделие отвлекает от гаджетов» (Надежда Валерьевна Князева);
•  «Для меня важны занятия дочери в "Мастерице" , т.к. ей нравится что-то делать своими руками. Я сама не успеваю. Очень хочется заниматься, творить что-то нужное. На кружке Елены Петровны очень интересно, всегда что-то новое, оригинальное. Она сама не стоит на месте, каждый раз находит новые техники. Развивает у детей таланты, творчество, аккуратность, усидчивость, мелкую моторику, учит общению (Екатерина Ювениалиевна Серебренникова»;
• " Дочь очень любит кружок, даже говорит, что пн и вт самые любимые дни, неважно какие уроки в школе, просто она знает, что после школы она пойдёт на мастерицу. Это её любовь . Развивает творчество, целеустремленность, усидчивость" (Людмила Валентиновна Тимофеева)»;

Вот так вместе можно не только осваивать виды рукоделия, а добиваться личностных успехов в творческом развитии!