Ярмарка инновационных идей - "Здоровым быть здорово"
проект

Номинация: Формирование здоровой и безопасной среды в образовательном учреждении, воспитание личности безопасного типа

Проект «Здоровым быть здорово»

Норбоев Пурбожап Дашидорживич,

учитель географии

МБОУ «Гэгэтуйская средняя

общеобразовательная школа»

Одна из основных проблем, стоящих перед школой и родителями, - проблема занятости детей в летнее время и их оздоровление. Детский летний отдых на сегодняшний день становится для родителей всё более дорогостоящим. Поэтому палаточный лагерь может быть хорошей альтернативой стационарному лагерю. Дети любят романтику - ночные костры, отсутствие родителей, походную пищу. На время проведения палаточного лагеря обучающиеся учатся быть самостоятельными в автономных условиях, без социальных сетей и «гаджетов». Организация летнего палаточного лагеря логично дополняет воспитательную работу образовательного учреждения, позволяет снизить количество правонарушений подростков в летний период и увеличивает число детей, разделяющих ценности здорового образа жизни.

В нашей школе   разработан и реализуется проект «Здоровым быть здорово».

Цель проекта: создание благоприятных условий для привлечения детей к занятиям  спортом, укрепления физического и психологического здоровья, организации активного отдыха, расширения и углубления знаний по туризму, получение навыков жизни в полевых условиях, развитие интересов учащихся к туризму и краеведению.

Задачи:

- поиск новых форм привлечения детей к различным видам творчества, привития   первичных знаний, умений и навыков при адаптации в условиях природной среды, развития коллективно-творческого мышления, инициативы, самоуправления, самостоятельности;

- приобщение детей к спорту и туризму, укрепление физического и   психологического здоровья детей;

- организация активного отдыха и получение детьми навыков жизни в природных условиях;

-  закрепление приобретенных  знаний о родном крае;

-  повышение экологической культуры детей;

-  патриотическое воспитание детей;

-  воспитание нравственных и волевых качеств.

В рамках проекта каждый год во время летних каникул мы организовываем отдых детей в палаточном лагере «Туяа» в живописной местности «Аршан», который находится в 25 километрах от села Гэгэтуй.

Во время пребывания в лагере мы организовываем походы, экскурсии, собираем материалы по топонимике, узнаем много интересного о местах проживания наших дедов и отцов, знакомимся с памятниками природы и культуры. Деятельность палаточного лагеря способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, прививает патриотические ценности, ориентирует на здоровый образ жизни, дает социальные навыки и умения, которые необходимы в дальнейшей жизни.

       Для педагогов летний палаточный лагерь - прекрасная возможность лучше узнать своих воспитанников, познакомиться с их миром, проблемами и увлечениями.

Палаточный лагерь - это свежий воздух, движение, физическая нагрузка, которые самым благотворным образом воздействуют на организм человека. Тишина леса, простор полей, аромат и краски леса - все многообразие красот родной природы заставляют забыть о будничных делах и заботах, о гаджетах, телевизоре, об интернете.

Программа палаточного лагеря соединяет три блока: воспитательный, образовательный и оздоровительный. Естественно, что между ними нельзя провести какую-то четкую грань. Но все вместе они помогают учащимся расти физически и духовно, помогают познать окружающий мир, себя. В палаточном лагере во время походов, экскурсий дети учатся преодолевать различные трудности, закаливать себя физически, изучают родной край, учатся ценить дружбу, заботу и помощь друга, с пользой проводить свое свободное время. Быть в постоянном движении, открывая для себя все новые красоты природы, спать в палатках, на открытом воздухе, петь песни у костра - это гораздо полезнее, чем бесцельно бродить по улицам или собираться по вечерам во дворах.

1. Оздоровительный блок.

Основополагающими идеями в работе с детьми в летнем палаточном лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу палаточного лагеря включены следующие мероприятия:

- утренняя гимнастика;

- ежедневные закаливающие процедуры (утренняя пробежка);

- принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);

 - организация ежедневных   пешеходных экскурсий, походов;

- организация здорового питания детей с использованием   даров природы (ягоды, лекарственные травы);

- физический труд в рамках самообслуживания (заготовка дров, помощь на кухне,  обустройство родника и т.д.);

- организация спортивно-массовых мероприятий:(пионербол, футбол, волейбол, туристический пятачок, спортивное ориентирование).

2. Образовательный блок имеет познавательный характер.

Туристическое краеведение помогает изучать историю, экономику, трудовую деятельность, быт и культуру населения, исследовать природу. Оно расширяет кругозор учащихся средствами наглядного предметного познания окружающего мира как бы по спирали: от родного «гнезда», родного края к Отечеству.

      Обучающие занятия дают участникам необходимый теоретический материал для успешной работы в органах детского самоуправления. Темы занятий объединены по следующим направлениям:

1. Школа юного туриста-краеведа:

- обучение туристическому быту, видам выживания в природных условиях;

- изучение окружающей флоры и фауны;

- изучение истории родного края;

- экологическое воспитание.

2. Рождение Лидера:

- методика организации коллективно-творческих дел;

- теория и практика работы в коллективе;

- нормативно-правовые документы детского актива и детского движения

3. Путь к общению:

- культура общения – умение слушать и говорить, правила хорошего тона;

- алгоритм действий для достижения социального успеха через эффективные средства общения;

3. Воспитательный блок является самым важным и имеет несколько направлений.

В области трудового воспитания - это выработка навыков самообслуживания, уважения к физическому труду, воспитания непримиримости к лени, умение выполнять порученное дело. В программу введены мероприятия, целью которых являются воспитание умения понимать и ценить природу, уважать труд других людей. Это:

- уборка территории лагеря;

- санитарная очистка леса;

- оборудование кострищ на местах отдыха людей;

- изготовление инвентаря из пластиковых бутылок.

- уборка территории перед отъездом.

Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей внутри отрядов проводятся коммуникативные игры, тренинги, дискуссии, встречи у костра, также деловые игры- практикумы: «Выборы», «Лидер и его команда»;

Также проводятся досуговые мероприятия:

- Вечер знакомств;

-Конкурс «Мисс и Мистер лагеря»;

- Игра «Кто лидер?»;

- Песни у костра;

- Интеллектуальные  игры;

- Сурхарбан;

- Игры, используемые в неблагоприятных погодных условиях;

- Игра «Звездный час».

       Задачи, которые решает лагерь в области воспитания, весьма широки и разнообразны.

В области нравственного воспитания - это воспитание сознательной дисциплины, бережного отношения к общественной собственности, чувство дружбы, товарищества, единство слова и дела, коллективизма, культуры взаимоотношений между людьми, между коллективом и личностью, умение подчинять личные интересы общественным.

В области физического воспитания - укрепление здоровья участников путем преодоления трудностей, формирования здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье.

И, пожалуй, самое главное - комплексность этих форм воспитания, их органическое единство и оптимальное сочетание в условиях палаточного лагеря, благодаря чему и достигается наивысший воспитательный и оздоровительный эффект.

Палаточный лагерь - это та сфера детской деятельности, в которой могут проявить себя все дети: одаренные, обычные, не обладающие особенными талантами и даже попросту трудные дети! Ведь там проявляются такие качества, как чувство коллективизма, ответственности, готовность помочь товарищу, чувство сопричастности к общему делу и приобретается масса практических навыков, необходимых в будущей, взрослой жизни.

В туристской прогулке или экскурсии на природу значительно легче осуществлять любое воспитательное воздействие. Вопросы дисциплины и культуры поведения легко решаются у костра, а позже эти навыки развиваются и закрепляются в постоянном общении и вне лагеря. Но первый толчок по установлению особого стиля отношений легче принимать в условиях автономного существования коллектива, когда группа чувствует наибольшую сплоченность, взаимозависимость, когда каждый идет на взаимодействие, более заинтересован во взаимопомощи, легко без внешнего принуждения.

Лучшим и наиболее эффективным способом восстановления физических и духовных сил является активный отдых, который должен рассматриваться как одна из основных потребностей человека.